2021年大班健康（體育）活動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思

1、幼兒園教案2021年大班健康（體育）活動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班健康（體育）活動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思這是大班健康（體育）活動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：呼啦圈是生活中常見的小型輕器械，玩法多樣，利用呼啦圈開展戶外體育活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，還能發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)：1.探索呼啦圈的各種玩法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，萌發(fā)合作意識(shí)。2.練習(xí)雙腳跳。3.學(xué)會(huì)一物多玩，體驗(yàn)玩圈的樂趣?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：一、活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)雙腳跳。二、活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性

2、思維、萌發(fā)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動(dòng)中玩過圈，初步積累了一定的玩圈經(jīng)驗(yàn)。三、物質(zhì)準(zhǔn)備：1.呼啦圈若干、輔助材料若干。2.音樂甩蔥歌、音樂身體妙妙秒活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)（身體妙妙秒）。教師：小朋友們，今天我們班來了個(gè)新朋友，但是在認(rèn)識(shí)她之前啊，她有一個(gè)小小的要求，那就是大家先一起活動(dòng)一下小手和小腳，做做熱身運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)我們的助教老師放音樂，我們一起動(dòng)起來吧。二、導(dǎo)入（一）教師拿出呼啦圈，像小朋友介紹。（二）鼓勵(lì)幼兒自由探索呼啦圈的各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。1.幼兒自由探索呼啦圈的玩法。教師：好了，小朋友們，剛剛我們認(rèn)識(shí)了呼啦圈，現(xiàn)在你們一起動(dòng)腦筋想一想呼啦圈有

3、多少種玩法，注意不要傷害到自己和好朋友哦。（幼兒分散玩呼啦圈，自由探索呼啦圈的各種玩法，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法）2.幼兒相互展示，互相交流。教師：大家都找到了很多種玩法，那有沒有誰愿意來跟大家展示一下你是怎樣玩兒的?。?.幼兒再次探索呼啦圈的不同玩法。三、游戲環(huán)節(jié)（一）游戲我們都是小袋鼠教師：小朋友們，剛剛我們知道了這么多的呼啦圈玩法，現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲吧，游戲的名字叫做我們都是小袋鼠，老師扮演袋鼠媽媽，你們扮演小袋鼠，袋鼠媽媽要帶領(lǐng)小袋鼠一起回家。（教師引導(dǎo)幼兒回答袋鼠是怎么跳得，并提醒幼兒跳的時(shí)候要雙腳并攏，蹬地要有力，落地的時(shí)候也是兩腳著地，并且要輕輕的落地；注意圈的擺放

4、可以交叉，教師可以帶領(lǐng)小朋友跳過去，跑回來，然后繼續(xù)跳過去，又跑回來，如此反復(fù)，可以鍛煉幼兒雙腳跳的能力。）（二）游戲大魚捉小魚1.放音樂，師幼共同游戲。教師：小朋友們，剛剛玩了我們都是小袋鼠這個(gè)游戲，大家都很開心，接下來我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲，名字叫做大魚捉小魚。（游戲規(guī)則：教師用呼啦圈做小魚的家，教師扮演大魚，幼兒扮演小魚在池塘里游(自由游動(dòng))。當(dāng)聽到大魚來了，大魚開始追逐沒有在家(呼啦圈)中的小魚，小魚要及時(shí)跳進(jìn)自己的家(呼啦圈)中躲避。沒有及時(shí)跳進(jìn)自己家中躲避的小魚，如果被大魚捉住就停止玩游戲一次，沒被捉住的小魚可以繼續(xù)游戲。）2.小朋友獨(dú)立游戲（教師可讓小朋友扮演成大魚，然后繼續(xù)游戲）。四、放松活動(dòng)（一）引導(dǎo)幼兒收拾擺放好呼啦圈。（二）幼兒跟隨教師一起做放松動(dòng)作。五、延伸活動(dòng)幼兒利用戶外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索呼啦圈的不同玩法。教學(xué)反思：本次教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活，幼兒玩得很開心。但在教學(xué)過程中