2021年大班律動(dòng)游戲教案：叢林旅行

1、幼兒園教案2021年大班律動(dòng)游戲教案：叢林旅行幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班律動(dòng)游戲教案：叢林旅行大班音樂(lè)活動(dòng)叢林旅行教案主要包含了作品分析，相關(guān)敦學(xué)資料，活動(dòng)目標(biāo)，部分動(dòng)作建議等內(nèi)容，在游戲中體驗(yàn)遇到不同動(dòng)物的驚險(xiǎn)和刺激，感受音樂(lè)的輕快與舒緩。能在樂(lè)曲的指定段落自由創(chuàng)編并大膽表現(xiàn)拍照擺pose和不同動(dòng)物的特征動(dòng)作。享受爵士樂(lè)的輕松、詼諧和幽默，初步掌握餅步舞的基本動(dòng)作。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班律動(dòng)游戲叢林旅行教案吧。幼兒園大班律動(dòng)游戲教案：叢林旅行【作品分析】 鋼琴曲演藝人是一首在中國(guó)廣為流傳的拉格泰姆（簡(jiǎn)稱

2、拉格），是美國(guó)流行音樂(lè)中第一次出現(xiàn)的有全國(guó)影響的真正的黑人音樂(lè)，也是爵士樂(lè)的源頭之_，如今在全世界幾乎每個(gè)角落都有人在聆聽(tīng)和演奏著。演藝人這首樂(lè)曲最大特點(diǎn)是切分，通常是低音區(qū)保持規(guī)則的雙拍子，高音區(qū)進(jìn)行連續(xù)不斷的、變強(qiáng)弱的節(jié)奏變化，雖然節(jié)奏較難，但旋律特點(diǎn)鮮明，極富個(gè)性，也很易記。爵士樂(lè)的節(jié)奏型非但沒(méi)有讓現(xiàn)在的兒童感到陌生，反而因其輕松、幽默、詼諧而引起兒童的喜歡和大膽的模仿、創(chuàng)造。結(jié)合我園園本音樂(lè)教研所開(kāi)展的中大班模仿經(jīng)典音樂(lè)劇片段，豐富幼兒表演經(jīng)驗(yàn)的研究，如貓、雨中。隋、邁克·杰克遜beat it-，豐富7JL童對(duì)爵士樂(lè)的歷史與發(fā)展、風(fēng)格特點(diǎn)等的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 拉格泰姆的來(lái)源是化

3、裝黑人游唱?jiǎng)F(tuán)后期表演的餅步舞等舞曲，這種具有代表性的餅步舞是南北戰(zhàn)爭(zhēng)前種植園中的奴役們跳的一種滑稽舞，因是以葡萄干餅作為舞蹈比賽優(yōu)勝的獎(jiǎng)勵(lì)故而得名的。我在音樂(lè)活動(dòng)中滲入此故事，借用演藝人自填歌詞，輔助幼兒的理解，使得兒童在故事情境中了解了拉格泰姆餅步舞的歷史背景，并通過(guò)一系列游戲情境讓兒童在音樂(lè)游戲中學(xué)會(huì)餅步舞。二、相關(guān)敦學(xué)資料 【圖片】眼鏡蛇、鴕鳥(niǎo)、孔雀、非洲獅 【材料】紅色帽子16頂【部分動(dòng)作建議】 前奏：戴上帽子做好造型，手拿帽子慢慢滑到胸口處 1-2小節(jié)：手拿帽子在胸前，兩腿交替外伸點(diǎn)地跳 3-4小節(jié)：左手扶帽，右手彈指 5-6小節(jié)：左手叉腰，右手甩帽 7-8小節(jié)：帽子戴頭上手做左右

4、相望的動(dòng)作，最后造型（左手叉腰，右手轉(zhuǎn)帽）【游戲玩法建議】 1、拍照念哦也時(shí)，自由創(chuàng)編造型。 2、模仿不同動(dòng)物的特征動(dòng)作，大膽表現(xiàn)。三、教學(xué)活動(dòng) 【活動(dòng)目標(biāo)】 l享受爵士樂(lè)的輕松、詼諧和幽默，初步掌握餅步舞的基本動(dòng)作。 2能在樂(lè)曲的指定段落自由創(chuàng)編并大膽表現(xiàn)拍照擺pose和不同動(dòng)物的特征動(dòng)作。 3在游戲中體驗(yàn)遇到不同動(dòng)物的驚險(xiǎn)和刺激，感受音樂(lè)的輕快與舒緩?！净顒?dòng)過(guò)程】 <故事> 吉姆和我非洲葡萄農(nóng)場(chǎng)的對(duì)朋友。這一天，他們要到叢林那邊參加舞會(huì)，于是他們商量起來(lái)跳什么好呢？吉姆說(shuō)：不如跳好玩的餅步舞吧！哈哈，那我們還等什么現(xiàn)在就出發(fā)吧。 （一）觀察與欣賞 1、教師表演A段，幼兒仔細(xì)觀察

5、 師：一起看看吉姆和我一路上都做了些什么？ 2、再次示范A段，幫助幼兒理清動(dòng)作線索 師：小朋友們說(shuō)了這么多的事情，到底是不是呢？我們一起再來(lái)看看！ 師：原來(lái)吉姆和我先……，然后……接著……，最后……。你們看得真仔細(xì)！ （二）創(chuàng)編與模仿 1、熟悉A段音樂(lè)，從分解到整體游戲 (1)幼兒自由創(chuàng)編O,Ye的拍照動(dòng)作 師：剛才吉姆和我，跟小動(dòng)物們照相真開(kāi)心，我們擺了_一個(gè)很酷的po。，你們平時(shí)愛(ài)照相會(huì)擺pose嗎，擺一個(gè)給我看看？（請(qǐng)2名幼兒做示范） 師：我們剛才擺的pose酷嗎？那小動(dòng)物就更

6、喜歡跟我們照相了。 (2)分解學(xué)習(xí)餅步舞跳點(diǎn)地的步伐 師：要去叢林玩，一定要會(huì)跳很酷的餅步舞，小動(dòng)物才會(huì)過(guò)來(lái)跟你照相，誰(shuí)想和我們一起去？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你們想學(xué)嗎？請(qǐng)你仔細(xì)看！ (3)討論探索彈響指的動(dòng)作 師：除了剛才那個(gè)跳點(diǎn)步，餅步舞里還有一個(gè)特別好玩的動(dòng)作，是什么呢？來(lái)試試看。如果彈不響，可以用什幺聲音來(lái)代替呢？ (4)整體欣賞帶帽游戲并嘗試 師：這是我的帽子，好看嗎？戴上帽子舞姿會(huì)更酷，你們休息下，看我跳，要是覺(jué)得好，給我鼓鼓掌。 師：吉姆問(wèn)我到底誰(shuí)學(xué)會(huì)了餅步舞，讓我?guī)纤黄鸪霭l(fā)，你們都學(xué)會(huì)了嗎？試試……。那好，我們一起出發(fā)吧！ 2、感受B段音樂(lè)，體驗(yàn)游戲中不同性情動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)的不確定感。 師：叢林有各種各樣的動(dòng)物?？?，這是什么？（眼鏡蛇、鴕鳥(niǎo)、孔雀、非洲獅）哦，如果遇見(jiàn)兇猛的非洲獅，我們?cè)撛趺崔k？如果遇見(jiàn)溫順的鴕鳥(niǎo)，我們可以和它親密接觸或是拍張照！如果遇見(jiàn)可怕的眼鏡蛇，我們又該怎么