2021年大班音樂活動等到我們長大了教案反思

1、幼兒園教案2021年大班音樂活動等到我們長大了教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班音樂活動等到我們長大了教案反思這是大班音樂活動等到我們長大了教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。2、激發(fā)幼兒快些長大的愿望。重點難點學(xué)會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。環(huán)境與材料音樂錄音帶重點指導(dǎo)激發(fā)幼兒快些長大的愿望。一次備課一、聽故事1、教師將歌詞改變成故事：有一個男孩叫亮亮，有一個女孩叫芳芳……2、提問：故事里面到了誰？亮亮長大了要什么？芳芳長大了要什么？二、欣賞歌曲1

2、、播放歌曲錄音。2、提問：歌曲里都唱了些什么？3、教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。三、學(xué)唱歌曲1、教師將幼兒按男孩女孩分組，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。2、教師帶領(lǐng)幼兒，不加伴奏，分角色對唱。3、教師彈琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒分角色對唱。4、播放歌曲錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跟錄音分角色對唱。四、自編歌詞1、教師引導(dǎo)幼兒說一說：小朋友們長大后想做什么？2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞，并試著唱一唱?；顒臃此迹含F(xiàn)在我們是中班的小朋友了，長高了，會跳舞會唱歌，很能干。但有些幼兒仍然十分依賴于父母親，對自己行為、能力缺乏信心，不愿意嘗試接受新鮮事物。針對這一現(xiàn)象我首先進(jìn)行了此次主題活動中的我長大了教學(xué)活動，此次活動，讓幼

3、兒在通過自己觀察、發(fā)現(xiàn)、講述、總結(jié)等一系列活動中來意識到自己已經(jīng)長大了，可以自己做許多事情了。在活動中，幼兒興趣濃厚、參與度高，尤其是在講述自己長大的變化時都搶著講述，樂于與朋友一起分享自己的成長。幼兒積極響應(yīng)不僅自己的事情自己做，還會做值日生，并在墻飾中留有一版塊我是小小值日生，孩子們都積極參與，基本上能把衛(wèi)生打掃干凈。尤其是沈宇瞳小朋友，過去自己的事情從來不做，自從進(jìn)入中班后，仿佛換了個人似地，當(dāng)起了值日生，堅守職責(zé)，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干干凈凈。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的高興。本主題活動選材貼近幼兒的生活，在開展活動時為了使活動變得有趣，我有了一些創(chuàng)新的想法。現(xiàn)在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主張。過去的那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿足他們好奇、求知的欲望了也不利于培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)、主動探索、主動解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，他們更愿意和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探索，最后得出結(jié)論。這樣的活動進(jìn)行起來師生都感到輕松、愉悅，幼兒接受得快、掌握好。通