園林的設(shè)計(jì)與空間結(jié)合

1、園林的設(shè)計(jì)與空間結(jié)合摘要： 在學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)園林設(shè)計(jì)的概論進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)園林空間的本質(zhì)、形式、封閉性以及如何處理空間本身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的研究。作為園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)者，設(shè)計(jì)的思想應(yīng)面面俱到，對(duì)形態(tài)的各個(gè)因素進(jìn)行具體的了解。在人類的歷史發(fā)展過(guò)程中，優(yōu)美的環(huán)境是人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求的目標(biāo)。最早的造園造詣可以追溯到二千多年祭祀神靈的場(chǎng)地、供帝王貴族狩獵游樂(lè)的場(chǎng)地和居民為改善環(huán)境而進(jìn)行的綠化栽植等。初期的園林主要是植物與建筑物的相結(jié)合，園林造型比較簡(jiǎn)單，建筑物是主體，園林僅充當(dāng)建筑物的附屬品。隨著社會(huì)的發(fā)展，園林逐漸擺脫建筑的束縛，園林的范圍也不僅局限于庭園、莊園、別墅等單個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間范

2、圍，而是擴(kuò)大到城市環(huán)境、風(fēng)景區(qū)、保護(hù)區(qū)、大地景觀等區(qū)域，涉及人類的各種生存空間。然而總體來(lái)說(shuō)，建造園林的目的是在一定的地域，運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)整地、理水、植物栽植和建筑布置等途徑，創(chuàng)造出一個(gè)供人們觀賞、游憩的優(yōu)美環(huán)境。某些特殊的藝術(shù)，如插花、盆景等，因其創(chuàng)作素材和經(jīng)營(yíng)手法的相同，都可歸于園林藝術(shù)的范圍。當(dāng)今的園林形式豐富多彩，園林技術(shù)日趨提高，幾千年的實(shí)踐證明，具有長(zhǎng)久生命力的園林應(yīng)該是與社會(huì)的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系，和科學(xué)技術(shù)水平、文化藝術(shù)特征、歷史、地理等密切相關(guān)的，它反映了時(shí)代與社會(huì)的需求、技術(shù)發(fā)展和審美價(jià)值的取向。園林在一般情況下總是地形、水、植物和建筑這四者藝術(shù)的

3、綜合。因此，筑山、理水、植物配置和建筑營(yíng)造便相應(yīng)成為造園的四項(xiàng)重要內(nèi)容。這四項(xiàng)工作都需要通過(guò)物質(zhì)材料和工程技術(shù)去實(shí)現(xiàn)，所以它是一種社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品。地形、水、植物和建筑這四個(gè)要素經(jīng)過(guò)人們有意識(shí)地構(gòu)配而組合成有機(jī)的整體，創(chuàng)造出豐富多彩的景觀，給予人們美的享受和情操的陶冶。就此意義而言，園林又是一種藝術(shù)創(chuàng)作。園林藝術(shù)不同于音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑等其他藝術(shù)，園林具有實(shí)用價(jià)值，它需要投入一定的人力、物力和資金。園林藝術(shù)正是以這種實(shí)用技術(shù)為基礎(chǔ)的，成為人類文化遺產(chǎn)中彌足珍貴組成部分。園林既滿足人們的物質(zhì)需要，又滿足人們的精神需要， 既是一種物質(zhì)產(chǎn)品，又是一種藝術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)造空間是園林設(shè)計(jì)的根本目的。每個(gè)空間都有其特

4、定的形狀、大小、構(gòu)成材料、色彩、質(zhì)感等構(gòu)成要素，它們綜合地表達(dá)了空間的質(zhì)量和空間的功能作用。設(shè)計(jì)中既要考慮空間本身的這些質(zhì)量和特征，又要注意整體環(huán)境中諸空間之間的關(guān)系。一、空間及其構(gòu)成要素空間的本質(zhì)在于其可用性，即空間的功能作用。一片空地，無(wú)參照尺度，就不成為空間，但是，一旦添加了空間實(shí)物進(jìn)行結(jié)合便形成了空間，容納是空間的基本屬性?！暗亍?、“頂”、“墻”是構(gòu)成空間的三大要素，地是空間的起點(diǎn)、基礎(chǔ)；墻因地而立，或劃分空間，或圍合空間；頂是為了遮擋而設(shè)。與建筑室內(nèi)空間相比，外部空間中頂?shù)淖饔靡⌒瑝偷氐淖饔靡笮?，因?yàn)閴κ谴怪钡?，并且常常是視線容易到達(dá)的地方?？臻g的存在及其特性來(lái)自形成空間的構(gòu)

5、成形式和組成因素，空間在某種程度上會(huì)帶有組成因素的某些特征。頂與墻的空透程度，存在與否決定的構(gòu)成，地、頂、墻諸要素各自的線、形、色彩、質(zhì)感、氣味和聲響等特征綜合地決定了空間的質(zhì)量。因此，首先要撇開(kāi)地、頂、墻諸要素的自身特征，只從它們構(gòu)成空間的方面去考慮 ，然后再考慮諸要素的特征。并使這些特征能準(zhǔn)確地表達(dá)所希望形成的空間的特點(diǎn)。二、空間的形式園林空間有容積空間、立體空間以及兩者相合的混合空間。容積空間的基本形式是圍合，空間為靜態(tài)的、向心的、內(nèi)聚的，空間中墻和地的特征較突出。立體空間的基本形式是填充，空間層次豐富，有流動(dòng)和散漫之感。容納特性雖然是空間的根本標(biāo)識(shí)，但是，設(shè)計(jì)空間時(shí)不能局限于此，還應(yīng)充

6、分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。例如草坪中的一片鋪裝，因其與眾不同而產(chǎn)生了分離感。這種空間的空間感不強(qiáng)，只有地這一構(gòu)成要素暗示著一種領(lǐng)域性的空間。再如一塊石碑坐落在有幾級(jí)臺(tái)階的臺(tái)基上，因其莊嚴(yán)矗立而在環(huán)境中產(chǎn)生了向心力。由此可見(jiàn)，分離和向心都形成了某種意義和程度上的空間。實(shí)體圍合而成的物質(zhì)空間可以創(chuàng)造，人們親身經(jīng)歷時(shí)產(chǎn)生的感受空間也不難得到不同的感受。三、空間的封閉性空間的圍合質(zhì)量與封閉性有關(guān)，主要反映在垂直要素的高度、密實(shí)度和連續(xù)性等方面。高度分為相對(duì)高度和絕對(duì)高度，相對(duì)高度是指墻的實(shí)際高度和視距的比值，通常用視角或高寬比d/h表示。絕對(duì)高度是指墻的實(shí)際高度，當(dāng)墻低于人的視線時(shí)空間較開(kāi)闊，高于視

7、線時(shí)空間較封閉?？臻g的封閉程度由這兩面三種高度綜合決定。影響空間封閉性的另一因素是墻的連續(xù)性和密實(shí)程度。同樣的高度，墻越空透，圍合的效果就越差，內(nèi)外滲透就越強(qiáng)。不同位置的墻所形成的空間封閉感也不同，其中位于轉(zhuǎn)角的墻的圍合能力較強(qiáng)。四、空間處理空間處理應(yīng)從單個(gè)空間本身和不同空間之間的關(guān)系兩方面去考慮。單個(gè)空間的處理應(yīng)注意空間的大小和尺度、封閉性、構(gòu)成方式、構(gòu)成要素的特征（形、色彩、質(zhì)感等）以及空間所表達(dá)的意義或所具有的性格等內(nèi)容。多個(gè)空間的處理則應(yīng)以空間的對(duì)比，滲透、層次、序列等關(guān)系為主?？臻g的大小應(yīng)視空間的功能要求和藝術(shù)要求而定。大尺度的空間氣勢(shì)壯觀，感染力強(qiáng)，常使人肅然起敬，多見(jiàn)于宏偉的自然

8、景觀和紀(jì)念性空間。小尺度的空間較親切宜人，適合于大多數(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。為了獲得豐富的園林空間，應(yīng)注重空間的滲透和層次變化。主要可通過(guò)對(duì)空間分隔與聯(lián)系關(guān)系的處理來(lái)達(dá)到目的。被分隔的空間本來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，但一經(jīng)連通之后，隨著相互間的滲透，好像各自都延伸到對(duì)方中去，所以便打破了原先的靜止?fàn)顟B(tài)而產(chǎn)生一種流動(dòng)的感覺(jué)，同時(shí)也呈現(xiàn)出了空間的層次變化?？臻g的對(duì)比是豐富空間之間的關(guān)系，形成空間變化的重要手段。當(dāng)將兩個(gè)存在著顯著差異的空間布置在一起進(jìn)，由于形狀、大小、明暗、動(dòng)靜、虛實(shí)等特征的對(duì)比，而使這些特征更加突出?？臻g序列是關(guān)系到園林的整體結(jié)構(gòu)和布局的問(wèn)題。當(dāng)將一系列的空間組織在一起時(shí)，應(yīng)考慮空間的整體序列關(guān)系，

9、安排游覽路線，將不同的空間連接起來(lái)，通過(guò)空間的對(duì)比、滲透、引導(dǎo)、創(chuàng)造富有性格的空間序列。在組織空間、安排序列時(shí)應(yīng)注意起承轉(zhuǎn)合，使空間的發(fā)展有一個(gè)完整的構(gòu)思，創(chuàng)造一定的藝術(shù)感染力。而作為園林專業(yè)的學(xué)生，最為關(guān)心的就是如何把設(shè)計(jì)做好。許多人認(rèn)為只要投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力即可。其實(shí)不然，對(duì)于設(shè)計(jì)而言，掌握好設(shè)計(jì)的方法、規(guī)律是至關(guān)重要的，這樣在真正面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)題目時(shí)，在收集了相關(guān)信息資料后，遵循一定的設(shè)計(jì)方法才能把設(shè)計(jì)工作推向深入。園林設(shè)計(jì)本身就是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，要想設(shè)計(jì)好園林，還必須對(duì)園林有一深入透徹的了解。園林設(shè)計(jì)是個(gè)由淺入深不斷完善的過(guò)程，它主要是由下列環(huán)節(jié)構(gòu)成。園林設(shè)計(jì)者在接到任務(wù)后，應(yīng)該

10、首先充分了解設(shè)計(jì)委托方的具體要求，然后善于進(jìn)行基地調(diào)查，收集相關(guān)資料，對(duì)整個(gè)基地及環(huán)境狀況進(jìn)行綜合概括分析，提出合理的方案構(gòu)思和設(shè)想，最終完成設(shè)計(jì)。它主要包括方案設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)三大部分。這三部分在相互制約的基礎(chǔ)上有著明確的職責(zé)劃分。其中方案設(shè)計(jì)作為園林設(shè)計(jì)的第一階段，它對(duì)整個(gè)園林設(shè)計(jì)過(guò)程所起的作用是指導(dǎo)性的，該階段的工作主要包括確立設(shè)計(jì)的思想、進(jìn)行功能分區(qū)，結(jié)合基地條件、空間及視覺(jué)構(gòu)圖確定各種使用區(qū)的平面位置，包括交通的布置、廣場(chǎng)和停車場(chǎng)的安排、建筑及入口的確定等內(nèi)容。詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是全面地對(duì)整個(gè)方案各方面進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)，包括確定準(zhǔn)確的形狀、尺寸、色彩和材料，完成各局部詳細(xì)的平立剖

11、面圖、詳圖、園景的透視圖、表現(xiàn)整體設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)瞰圖等。施工圖階段是將設(shè)計(jì)與施工連接起來(lái)的環(huán)節(jié)，根據(jù)所設(shè)計(jì)的方案，結(jié)合各工種的要求分別制出具體、準(zhǔn)確地指導(dǎo)施工的各種圖紙，能清楚地表示出各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的尺寸、位置、形狀、材料、種類、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu)，完成施工平面圖、地形設(shè)計(jì)圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與要求園林設(shè)計(jì)本身是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它作為一個(gè)全新的內(nèi)容完全不同于制圖技巧的訓(xùn)練。園林方案設(shè)計(jì)的特點(diǎn)可以概括為五個(gè)特性，即創(chuàng)作性、綜合性、雙重性、過(guò)程性和社會(huì)性。1創(chuàng)作性設(shè)計(jì)的過(guò)程本身就是一種創(chuàng)作活動(dòng)，它需要?jiǎng)?chuàng)作主體具有豐富的想象力和靈活開(kāi)放的思維方式。園林設(shè)計(jì)者面對(duì)各種類型的園林

12、綠地時(shí)，必須能夠靈活地解決具體矛盾與問(wèn)題，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，才能設(shè)計(jì)出內(nèi)涵豐富、形式新穎的園林作品。對(duì)初學(xué)者而言，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力應(yīng)該是其專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的目標(biāo)。2綜合性園林設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及到建筑工程、生物、社會(huì)、文化、環(huán)境、行為、心理等眾多學(xué)科。作為一名園林設(shè)計(jì)者，必須熟悉、掌握相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。另外，園林綠地本身的類型也是多種多樣的，有道路、湖水、廣場(chǎng)、居住區(qū)綠地、公園、風(fēng)景區(qū)等等。因此，掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和工作方法是非常重要的。3雙重性作為一門(mén)設(shè)計(jì)課程，它的思維活動(dòng)有著不同于其他學(xué)科之處，具有思維方式雙重性的特點(diǎn)。園林設(shè)計(jì)過(guò)程可概括為分析研究構(gòu)思設(shè)計(jì)分析選擇再構(gòu)

13、思設(shè)計(jì)如此循環(huán)發(fā)展的過(guò)程。在每一個(gè)“分析”階段，設(shè)計(jì)者主要運(yùn)用的是邏輯思維，而在“構(gòu)思階段”，主要運(yùn)用形象思維。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練必須兼顧邏輯思維和形象思維兩個(gè)方面。4過(guò)程性在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要科學(xué)、全面地分析調(diào)研，深入大擔(dān)地思考想象，不厭其煩地聽(tīng)取使用者的意見(jiàn)，在廣泛論證的基礎(chǔ)上優(yōu)化選擇方案。設(shè)計(jì)的過(guò)程與一個(gè)不斷推敲、修改、發(fā)展、完善的過(guò)程5社會(huì)性園林綠地景觀作為城市空間環(huán)境的一部分，具有廣泛的社會(huì)性。這種社會(huì)性要求園林工作者的創(chuàng)作活動(dòng)必須綜合平衡社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益與個(gè)性特色三者的關(guān)系。只有找到一個(gè)可行的結(jié)合點(diǎn)，才能創(chuàng)作出尊重環(huán)境、關(guān)懷人性的優(yōu)秀作品。方案設(shè)計(jì)的方法功能和形式對(duì)

14、設(shè)計(jì)者來(lái)講，是始終要關(guān)注的兩個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)的方法大致可分為“先功能后形式”和“先形式后功能”兩大類。它們最大的判別主要體現(xiàn)為方案構(gòu)思的切入點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)的不同。“先功能”是以平面設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，重點(diǎn)研究功能需求，再注重空間形象組織。從功能平面入手，這種方法更易于把握，有利于盡快確立方案，對(duì)初學(xué)者較適合。但是很容易使空間形象設(shè)計(jì)受阻，在一定程度上制約了園林形象的創(chuàng)造性發(fā)揮?！跋刃问健皠t是從園林的地形、環(huán)境入手，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思，重點(diǎn)研究空間組織與造型，然后再進(jìn)行功能的填充。這種方法更易于自由發(fā)揮個(gè)人的想象與創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出富有新意的空間形象。但是后期的功能調(diào)整工作有一定的難度，初學(xué)者一般不宜采用。上述

15、兩種方法，并非截然對(duì)立的，對(duì)于設(shè)計(jì)者而言，需要兩種方式同時(shí)交替進(jìn)行，在滿足平面功能的同時(shí)，也注重空間形式的表達(dá)。形態(tài)構(gòu)成中的心理和審美形態(tài)構(gòu)成的審美法則是人們的審美意識(shí)的一種反映，而形態(tài)構(gòu)成自身的構(gòu)造規(guī)律是客觀的。與審美意識(shí)相比，構(gòu)形的規(guī)律要穩(wěn)定得多。從這個(gè)意義上講，掌握構(gòu)形的方法、規(guī)律是基本，審美意識(shí)的提高則依賴于自身的修養(yǎng)。只有將這兩方面結(jié)合起來(lái)，才能使我們?cè)谶@方面的能力趨于完備。形態(tài)的視知覺(jué)1單純化原理形的要素變化（如長(zhǎng)短、方位、角度的變化，基本單元的開(kāi)頭變化等）越小、數(shù)量越少，就越容易被人認(rèn)識(shí)把握。這就解釋了為什么人們對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形比較偏愛(ài)。對(duì)于復(fù)雜的形體，人們也傾向于將它們分解成簡(jiǎn)單

16、的形和構(gòu)造去理解。構(gòu)造簡(jiǎn)單的形容易識(shí)別，而盡可能地以簡(jiǎn)單的形和構(gòu)造去認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法，就稱為單純化原理。2群化法則群化法則反映了部分和整體的關(guān)系。各個(gè)部分之間由于在形狀、大小、顏色、方向等方面存在著相似或?qū)Ρ龋糠种g聯(lián)系起來(lái)形成整體。3圖底關(guān)系人們?cè)谟^察某一范圍時(shí)，把部分要素突出作為圖形，而把其余部分作為背景的視知覺(jué)方式?！皥D”指的就是我們看到的“形”，“底”就是“圖”的背景。.4圖形層次在立體構(gòu)成中，從觀察的角度看，形與形之間存在著明確的、實(shí)在的前后關(guān)系，這也就是我們所說(shuō)的層次。在平面構(gòu)成中，人們也傾向以這樣的關(guān)系去認(rèn)識(shí)平面圖形中的各個(gè)形。根據(jù)不同的平面圖形關(guān)系，可確定其中各個(gè)形的前后層次關(guān)系。形態(tài)的心理感受1量感就是對(duì)形態(tài)在體量上的心理把握。2力感和動(dòng)感由于實(shí)際生活中對(duì)力、運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)，使我們?cè)诳吹侥承╊愃频男螒B(tài)時(shí)會(huì)產(chǎn)生力感和動(dòng)感。3空間和場(chǎng)感場(chǎng)感是人的心理感受到的形對(duì)周圍的影響范圍?？臻g感必須以體形作為媒介才能產(chǎn)生，完全的虛空并非我們構(gòu)成意義上的空間。4質(zhì)感和肌理質(zhì)感是人們對(duì)形的質(zhì)地的心理感受。通過(guò)對(duì)形的表面紋理的處理，可以產(chǎn)生不同的肌理，創(chuàng)造極為多樣的視覺(jué)感受。同樣材