人教版三年級語文下冊一單元綜合能力測試卷及答案

1、人教版三年級語文下冊一單元綜合能力測試卷及答案班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）lngdkung hunxi nynti o whungygu zhnlngk li n二、 比一比，再組詞。（10 分）灌（ _）喘（ _）慕（ _）憂（ _）罐（ _）端（ _）幕（ _）猶（ _）三、讀一讀，連一連。（10 分）簌簌地背書古老的粉墻流利地響潔白的東風(fēng)粗壯的枝干濕潤的銅鐘四、想一想，選詞填空。（ 10 分）情況情景1.清明上河圖這幅畫上橋北頭的（_）是最有意思的。1 / 52.面對這種緊急的（ _），小紅一點兒也不驚慌。

2、清閑悠閑4.爺爺一時還過不慣（ _）的退休生活。5.游客們（ _）地仰臥在海面上。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）例：雨一來，他們便放假了。（ 1）清風(fēng)一吹， _。（ 2） _一 _，_。例：如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。（ 1）如果明天下雨，。（ 2）如果 _， _。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）剪紙是具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)。它用手工刻制，再點染以明快鮮麗的色彩而成。勞動人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。剪紙藝術(shù)，相傳已有近二百年的歷史了。它是藝術(shù)家們繼承和吸收了木板水印窗花、天津楊柳青木板年畫和刀刻刺繡花樣等民間傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)

3、造出來的一個藝術(shù)品種，并且經(jīng)過不斷地推陳出新，逐漸形成了其獨特的藝術(shù)風(fēng)格。剪紙藝術(shù)，深深地扎根在勞動人民之中。它的作者多是不知名的農(nóng)民，他們自畫、自刻、自染，農(nóng)忙務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑刻窗花。通過他們靈巧的雙手，把廣大人民群眾的樸實情感、美好愿望和對幸福生活的追求，傾注在自己的藝術(shù)品上，反映了作者與群眾的密切聯(lián)系，使剪紙藝術(shù)獲得了永不衰竭的藝術(shù)生命。在漫長的年月里，經(jīng)過無數(shù)不知名的農(nóng)民作者的千錘百煉，創(chuàng)造出了大量日臻（ zhn）完美的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術(shù)突出地表現(xiàn)在以“陰刻”為主和以“色彩點染”為輔。它的構(gòu)圖樸實、飽滿，造型生動、優(yōu)美，色彩對比強烈。作品貼在紙窗上，透過戶外陽光的

4、照射，艷麗奪2 / 5目，表現(xiàn)出一種特有的藝術(shù)效果。1根據(jù)短文內(nèi)容解釋下列詞語。推陳出新： _千錘百煉： _2窗花是怎樣制成的？用“”在第一自然段中畫出來。3剪紙藝術(shù)，相傳已有 _年的歷史了；剪紙藝術(shù)的作者大部分是_ ；剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖 _ 、_ ，造型 _ 、_ ，色彩 _ 。4我國傳統(tǒng)文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請你再列舉一例，并簡要概括其特點。_七、習(xí)作。（ 15 分）寫一則觀察日記，把自己最感興趣的一次觀察事物( 動植物、小物件等 ) 的情形寫清楚，特別是從這個事物中細心找到的“新發(fā)現(xiàn)”，把它寫具體。要求：題目自定，語句通順， 300 字左右。_3 / 5_4 / 5參考答案：一朗讀狂歡鮮艷跳舞荒野規(guī)則寒冷可憐二灌溉喘氣羨慕憂傷陶罐端正夜幕猶如三四情景情況清閑悠閑五我們便涼快多了暑假到我們便參加夏令營了我們就不去游玩了答應(yīng)了別人你就要做到六1指對舊的文化批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華創(chuàng)造出新的文化。比喻經(jīng)歷多次艱難斗爭的鍛煉和考驗。也指對文章和作品進行多次精