儀器分析實驗課程教學大綱

1、儀器分析實驗課程教案大綱英文名稱：Experiment for Instrument Analysis 課程類型：學科基礎課學時/學分：32/2適用專業(yè)：環(huán)境項目與安全一、課程性質(zhì)、目的和任務本課程是儀器分析課程的重要組成部分，主要介紹了常見分析儀器的使用方法和應用。課程的主要目的是使學生掌握常見分析儀器的基本構造、使用方法及其在分析測試中的應用。培養(yǎng)學生嚴謹和實事求是的科學態(tài)度，利用分析儀器手段解決分析問題和正確處理實驗結果、數(shù)據(jù)等的能力。二、教案基本要求儀器分析實驗課共32學時，開設8個實驗。1實驗前必須預習，理解實驗原理，熟悉實驗方法和步驟。2遵守操作規(guī)定，按要求認真進行實驗，對每一步操

2、作的目的和作用以及可能出現(xiàn)的問題能進行認真的研究。3注意儀器正確操作。4所有實驗數(shù)據(jù)，尤其是各種測量的原始數(shù)據(jù)均要記在實驗結果記錄本或報告上，不得任意涂改實驗數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。5掌握有關常見儀器和設備使用方法、鞏固基本知識和原理及對測試數(shù)據(jù)進行處理。6實驗中要求認真操作，細心觀察，遵守安全守則，保持環(huán)境整潔。實驗結束后，關閉水、電、煤氣。7實驗報告要求規(guī)范操作儀器，正確處理實驗數(shù)據(jù)。三、課程內(nèi)容實驗一 火焰原子吸收光譜法測定水樣中鋅含量實驗二 石墨爐原子吸收光譜法測定水樣中銅含量實驗三 鄰二氮菲分光光度法測鐵絡合物的條件實驗及鐵含量的測定實驗四 氣相色譜定性方法實驗五 氣相色譜定

3、量方法實驗六 紅外光譜法定性鑒定聚苯乙烯實驗七 氯離子選擇性電極測Cl- 標準曲線法實驗八 電位滴定法測定Mn2+含量四、實驗上機）內(nèi)容及要求五、教案環(huán)節(jié)學時分配序號章節(jié)教案內(nèi)容總學時學時分配備注講授實驗上機CAI1實驗一火焰原子吸收光譜法測定水樣中鋅含量442實驗二石墨爐原子吸收光譜法測定水樣中銅含量443實驗三鄰二氮菲分光光度法測鐵絡合物的條件實驗及鐵含量的測定664實驗四氣相色譜定性方法335實驗五氣相色譜定量方法446實驗六紅外光譜法定性鑒定聚苯乙烯337實驗七氯離子選擇性電極測Cl- 標準曲線法448實驗八電位滴定法測定Mn2+含量44合計3232六、選用教材及參考教材1教材：1 專

4、業(yè)分析實驗王建雅編大連理工大學出版社，20052參考教材：1 儀器分析第三版）朱明華編 高教出版社，20042 儀器分析董慧茹編， 高教出版社，2002七、說 明1修訂大綱的指導思想與時俱進，適應學科的發(fā)展趨勢。2本課程與其他課程的聯(lián)系儀器分析實驗課是與儀器分析相匹配的一門實驗課，它為環(huán)境項目后續(xù)環(huán)境監(jiān)測等課程提供了必要的基礎和手段。3教案方式與教案方法的具體改革措施學生事先預習講義，教師以提問形式講解，教案方式以學生自主實驗為主，如有問題，教師指導。4在本課程的全部教案過程中，對學生綜合素質(zhì)和能力含自學能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、表達能力等）培養(yǎng)從幾個方面入手，采取哪些措施？通過學生事先預習實

5、驗講義，培養(yǎng)學生的自學能力。通過學生自主實驗和設計實驗，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過提問式教案和結果討論、撰寫報告和對實驗結果的處理及分析，培養(yǎng)學生的口頭表達和書面表達能力。環(huán)境項目專業(yè)實驗課程教案大綱英文名稱：Experiment for Environmental Engineering 課程類別：專業(yè)課 學時學分：64學時，4學分適用專業(yè)：07環(huán)境項目 一、課程性質(zhì)、目的和任務專業(yè)實驗是環(huán)境項目與安全專業(yè)的一門必修專業(yè)課。本課程主要開設有關環(huán)境監(jiān)測、污染控制項目、環(huán)境評價方面的實驗，環(huán)境監(jiān)測實驗主要以驗證性實驗為主，其它實驗均開設為綜合設計性實驗。通過本課程學習，要求學生初步掌握環(huán)

6、境監(jiān)測以及污染控制項目的基本原理和基本方法， 同時開設綜合設計性實驗可以彌補畢業(yè)設計期間沒有經(jīng)過系統(tǒng)實驗訓練的不足。二、教案基本要求本課程分兩個學期開設，各32學時。第六學期開設實驗一至實驗八，這些實驗為驗證性實驗，可以按照書中規(guī)定的步驟完成即可，第七學期開設實驗九至實驗十七，選做其中的一項實驗即可，要求如下：根據(jù)所選題目，完成實驗方案設計，然后經(jīng)指導教師批準后，完成實驗方案的內(nèi)容，最后寫成實驗報告。實驗一 顏色的測定 掌握顏色測定的兩種方法：鉑鈷比色法和稀釋倍數(shù)法。實驗二 氨氮的測定 掌握滴定法測定水樣中的氨氮；了解納氏試劑比色法和電極法。實驗三 水中鉻的測定掌握六價鉻和總鉻的測定方法。實驗

7、四 重鉻酸鉀法測定化學需氧量掌握重鉻酸鉀法測定化學需氧量和庫侖滴定法測定化學需氧量。實驗五 五日生化需氧量測定 掌握五日生化需氧量的測定方法。實驗六 廢水中酚類的測定掌握色譜法測定廢水中酚類的方法，了解4-氨基安替比林分光光度法。實驗七 工業(yè)廢渣滲漏模型實驗 該實驗為設計性實驗，可以以含鋅廢渣、含銅廢渣、含鉻廢渣等作為實驗目標物。實驗八 大氣中二氧化硫的測定 掌握鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法。實驗九 重金屬廢水的處理實驗十 染料廢水的處理實驗十一 工業(yè)有機廢水的處理 實驗十二 實驗室廢水的處理 實驗十三 實驗室有機廢液的處理實驗十四 無機氣態(tài)污染物的處理實驗十五 揮發(fā)性有機化合物VOCs）的處理實

8、驗十六 污染土壤的修復實驗實驗十七 水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價三、課程內(nèi)容實驗一 顏色的測定 掌握顏色測定的兩種方法：鉑鈷比色法和稀釋倍數(shù)法。實驗二 氨氮的測定 掌握滴定法測定水樣中的氨氮；了解納氏試劑比色法和電極法。實驗三 水中鉻的測定掌握六價鉻和總鉻的測定方法。實驗四 重鉻酸鉀法測定化學需氧量掌握重鉻酸鉀法測定化學需氧量和庫侖滴定法測定化學需氧量。實驗五 五日生化需氧量測定 掌握五日生化需氧量的測定方法。實驗六 廢水中酚類的測定掌握色譜法測定廢水中酚類的方法，了解4-氨基安替比林分光光度法。實驗七 工業(yè)廢渣滲漏模型實驗 該實驗為設計性實驗，可以以含鋅廢渣、含銅廢渣、含鉻廢渣等作為實驗目標物。實驗八

9、 大氣中二氧化硫的測定 掌握鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法。實驗九 重金屬廢水的處理 該實驗為綜合設計性實驗，可以采用離子交換法、吸附法等方法來處理，使得廢水達標排放。實驗十 染料廢水的處理 該實驗為綜合設計性實驗，染料廢水的成分可以是單一的，也可以是多組分的?？梢圆捎蒙锓?、吸附法、光化學氧化法、電解法等方法來處理，使得廢水達標排放。實驗十一 工業(yè)有機廢水的處理 該實驗為綜合設計性實驗，有機廢水的組分可以是單一組分，也可以是多組分?？梢圆捎蒙锓?、吸附法等方法來處理，使得廢水達標排放。實驗十二 實驗室廢水的處理 該實驗為綜合設計性實驗，可以采用生物法、吸附法、電解法等方法來處理，使得廢水達標排放。

10、實驗十三 實驗室有機廢液的處理該實驗為綜合設計性實驗，可以采用生物法、吸附法等方法來處理。實驗十四 無機氣態(tài)污染物的處理該實驗為綜合設計性實驗，可以采用生物法、吸附法、吸收法等方法來處理。實驗十五 揮發(fā)性有機化合物VOCs）的處理 該實驗為綜合設計性實驗，可以采用生物法、吸附法、燃燒法等方法來處理。實驗十六 污染土壤的修復實驗 該實驗為綜合設計性實驗，可以采用生物法、吸附法等方法來處理。實驗十七 水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價該實驗為綜合設計性實驗。首先選擇水體，然后監(jiān)測水體指標?？梢圆捎枚喾N綜合指數(shù)法來對水體進行評價。四、教案環(huán)節(jié)學時分配序號教案內(nèi)容學時學時分配課外上機學時課外實驗學時備注講授實驗上機1

11、實驗一 顏色的測定332實驗二 氨氮的測定443實驗三 水中鉻的測定444實驗四 重鉻酸鉀法測定化學需氧量555實驗五 五日生化需氧量測定446實驗六 廢水中酚類的測定337實驗七 工業(yè)廢渣滲漏模型實驗558實驗八 大氣中二氧化硫的測定449實驗九 重金屬廢水的處理32321批次10實驗十 染料廢水的處理32321批次11實驗十一 工業(yè)有機廢水的處理32321批次12實驗十二 實驗室廢水的處理32321批次13實驗十三 實驗室有機廢液的處理32321批次14實驗十四 無機氣態(tài)污染物的處理32321批次15實驗十五 揮發(fā)性有機化合物VOCs）的處理32321批次16實驗十六 污染土壤的修復實驗3

12、2321批次17實驗十七 水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價32321批次五、選用教材1.教材：1 分析專業(yè)實驗.王建雅等編.大連理工大學出版社,2005.2.參考書：1 環(huán)境監(jiān)測.奚旦立編.高等教育出版社，19952 大氣污染控制項目實驗.郝吉明等編.高等教育出版社，20033環(huán)境評價學.張征編.高等教育出版社，2004六、說明1.修訂大綱的指導思想為了適應我國環(huán)境項目專業(yè)方向的發(fā)展，根據(jù)新修訂的教案計劃制定本大綱。根據(jù)教案計劃的要求，本大綱對原有大綱的內(nèi)容做了適當調(diào)整，在學時減少的情況下，力求涵蓋環(huán)境項目專業(yè)所涉及的主要內(nèi)容，提高課堂信息量?；局笇枷胧且ＷC學生掌握環(huán)境專業(yè)實驗基本技能，提高學生的動手

13、能力，為部分學生繼續(xù)深造和就業(yè)創(chuàng)造條件。2.本課程與其它課程的聯(lián)系以環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價學、大氣污染控制項目、微生物學、水污染控制項目為理論基礎。3.教案方式與教案方法的具體改革措施在教案過程中采用互動式教案，提高學生學習的興趣，增強對學生的感染力。4.在本課程的全部教案過程中，對學生綜合素質(zhì)和能力含自學能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、表達能力等）培養(yǎng)從幾個方面入手，采取哪些措施？本課程首先是通過學生自行設計實驗方案，然后再以與指導教師互動的方式完成實驗過程。實驗教案使學生得到系統(tǒng)的實驗訓練，進而掌握污染控制項目的實驗技術和實驗方法。實驗完成后，寫成論文，這樣可以鍛煉學生的自學能力、實踐能力和表達能力

14、，進一步使學生擴展知識面，使學生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉。環(huán)境微生物學實驗課程教案大綱英文名稱：Experiment for Microbiology of Environmental Engineering 課程類型：學科基礎課學時/學分：32/2適用專業(yè)：環(huán)境項目與安全一、課程性質(zhì)、目的和任務本課程是環(huán)境微生物學課程的重要組成部分，主要介紹了微生物分離的方法以及在環(huán)境監(jiān)測中的應用。課程的主要目的是使學生掌握培養(yǎng)基的制備方法、微生物的分離方法及其生理學測試。培養(yǎng)學生嚴謹和實事求是的科學態(tài)度，利用所學解決分析問題和正確處理實驗結果、數(shù)據(jù)等的能力。二、教案基本要求環(huán)境微生物學實驗課共32學時，

15、開設8個實驗。1實驗前必須預習，理解實驗原理，熟悉實驗方法和步驟。2遵守操作規(guī)定，按要求認真進行實驗，對每一步操作的目的和作用以及可能出現(xiàn)的問題能進行認真的研究。3注意儀器正確操作。4所有實驗數(shù)據(jù)，尤其是各種測量的原始數(shù)據(jù)均要記在實驗結果記錄本或報告上，不得任意涂改實驗數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。5掌握有關常見儀器和設備使用方法、鞏固基本知識和原理及對測試數(shù)據(jù)進行處理。6實驗中要求認真操作，細心觀察，遵守安全守則，保持環(huán)境整潔。實驗結束后，關閉水、電、煤氣。7實驗報告要求規(guī)范操作儀器，正確處理實驗數(shù)據(jù)。三、課程內(nèi)容實驗一 光學顯微鏡的操作及微生物個體形態(tài)的觀察實驗二微生物的染色實驗三培養(yǎng)基

16、的制備和滅菌實驗四細菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術實驗五細菌菌落總數(shù)CFU）的測定實驗六 空氣微生物的檢測實驗七 細菌淀粉酶和過氧化氫酶的定性測定實驗八 環(huán)境中高效降解菌的分離和特性研究該實驗為綜合設計性實驗。四、實驗上機）內(nèi)容及要求五、教案環(huán)節(jié)學時分配序號教案內(nèi)容學時學時分配課外上機學時課外實驗學時備注講授實驗上機1實驗一 光學顯微鏡的操作及微生物個體形態(tài)的觀察33驗證性2實驗二微生物的染色33驗證性3實驗三培養(yǎng)基的制備和滅菌33綜合性4實驗四細菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術44綜合性5實驗五細菌菌落總數(shù)CFU）的測定33綜合性6實驗六 空氣微生物的檢測33綜合性7實驗七 細菌淀粉酶和過氧化氫酶的定性測定33綜合性8實驗八 環(huán)境中高效降解菌的分離和特性研究1010綜合設計性實驗合計3232六、選用教材及參考教材1教材：1 環(huán)境項目微生物第二版）周群英、高廷耀高等教育出版社，20032參考教材：1 環(huán)境微生物王家玲高等教育出版社出版，20012 肖琳等. 環(huán)境微生物學實驗技術，中國環(huán)境科學出版社，2004七、說 明1修訂大綱的指導思想與時俱進，適應學科的發(fā)展趨勢。2本課程與其他課程的聯(lián)系環(huán)境微生物學實驗課是與環(huán)境微生物學相匹配的一門實驗課，它為環(huán)境項目后續(xù)環(huán)境