2021年小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會精彩范文word版

1、精編word版 下載可編輯支教。下面是為大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會，希望可以幫助大家。小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會范文1本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，xx年實習(xí)停止后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，預(yù)備讓我第二年留校，當時這消息傳開后，很多同學(xué)都很愛慕，可我當時想，我當初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名國民教師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當初的幻想，所以宛然拒絕了，并且來到福州找工作，很榮幸在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年初回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師感到工資太低了，而且

2、工量又很大，明年他們籌備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么部署!當我聽這話之后，我心理很不是味道，最后我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不懂得，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)由我長時的做思想工作，最后他們也曉得我決議的事，個別情況之下，是不太可能轉(zhuǎn)變主張。就這樣我就在母校開始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局應(yīng)聘老師的新聞傳到我們學(xué)校，當時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名落孫山，當時我能夠挑選離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是絕不遲疑地取舍的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校-望

3、仙小學(xué)。就這樣，我就真正的開端了教書育人的生活。古人云良知知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基礎(chǔ)情況入手，去認當真真的懂得班級的每一位學(xué)生的根本情形。只有控制了學(xué)生的第一手材料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才干真正做到為了一切學(xué)生的許諾!每周我抽出空來，訪問每一位學(xué)生，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)明這里的孩子大部門都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了渙散的性子，他們很無邪，也很厚皮，他們生機有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就常常用自己的手機跟這樣學(xué)生本地打工的家長接洽，先

4、做家長們的思維工作，讓他們也一起關(guān)懷學(xué)生的成就，而后去做學(xué)生的工作，讓他們意識到讀書的主要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟十分緩和而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的膏火交上。當初這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校探訪我們老師。山區(qū)的氣象比擬冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大局部學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人激動，第二個禮拜我就舉動起來，動員全校師生捐獻運動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，

5、給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得悉后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地發(fā)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培養(yǎng)出的，你們老師都這樣進你們所能輔助貧苦學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金跟獎學(xué)金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是咱們性命中永恒上的霎時，是我們?nèi)松械囊还P巨額財產(chǎn)，也是我奮勇拼搏克服所有艱苦的不竭能源!素日生涯中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同窗們多呆一會兒，我是時常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充足應(yīng)用這一時間，以友人的身份給他們做學(xué)習(xí)思惟上唱工作和學(xué)習(xí)方式上給予領(lǐng)導(dǎo)幫助

6、，讓他們在人生的途徑上認清自己的斗爭目的!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的維護傘，師生之間的進一步交換也就瓜熟蒂落!師生之間的關(guān)聯(lián)協(xié)調(diào)后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績高低工夫。首先虛心向有著豐盛教學(xué)教訓(xùn)的老教師取真經(jīng)，認真地聽取老先生講課時辦法的抉擇;再者我踴躍加入市縣組織的名師榜樣公然課報告和遠程教導(dǎo)的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，聯(lián)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中探索前進!我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時勢的消息同學(xué)們溝通，這些新穎事他們很感興趣

7、。在我的課堂上，我講求的是用滑稽風趣的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在人不知鬼不覺中步入知識的大陸，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學(xué)習(xí)新知識!在講解的詳細環(huán)節(jié)中，我重要采用是師生互動方法，采取發(fā)問設(shè)疑相互交流的方法來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃重的學(xué)習(xí)興致。每每看看學(xué)生們一個一個蠢蠢欲動按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自在的施展，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下很多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心嚴密銜接在一塊，常常幫學(xué)生們說明一些生活中的困惑，讓學(xué)生愛好跟我交流。課后徹底地吹響了他們向常識海洋大舉進攻的號角!并且不管在

8、口頭上，還是在行為上，我從未輕視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)難題，我信心幫助這些有長進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基本，其間天天輔導(dǎo)兩次(午休時間和薄暮)。于是乎，小家伙們通過各種道路探究終極的真諦，在這一進程中，我領(lǐng)會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真理。這幾年在校方的支撐和幫助之下，我自己在業(yè)務(wù)方面提高很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這多少年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是金榜題名，在全縣排名也獲得也很好的成績。!從任以來給了我宏大的心靈震動!鄉(xiāng)村教養(yǎng)環(huán)境還是不值得我去樂觀，許多事實前提的制約下，農(nóng)村教學(xué)仍是有良多須要進步的處所。盼望這樣的艱難條件會在較短

9、的時光內(nèi)解決。作為一名老師，我也不那么好的經(jīng)濟條件贊助這些貧窮學(xué)生，只愿望他們好好學(xué)習(xí)，未來為本人的故鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的奉獻!小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會范文篇2本人畢業(yè)于xx師范大學(xué)，xx年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，準備讓我第二年留校，當時這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當時想，我當初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到xx找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說

10、，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇

11、的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校-望仙小學(xué)。就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認認真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的

12、手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)?？赐覀兝蠋?。山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，

13、拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。轉(zhuǎn)載請保留這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給

14、他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中摸索前進!我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社

15、會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響

16、了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。!從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需

17、要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻!小學(xué)數(shù)學(xué)支教心得體會范文3在清涼的秋日里，我們青島市70位教師懷著激動的心情接受了一個光榮的任務(wù)支援農(nóng)村的教育事業(yè)。支教工作的意義和價值就在于優(yōu)化了教師資源配置，促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，同時給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂，使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個意義上來說，支教是一

18、種責任，更是一種境界的體現(xiàn)。帶著這樣一種認識我踏上了支教之路。我所支教的地方在平度市張舍鎮(zhèn)。在去往學(xué)校的途中，道路顛簸，兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農(nóng)田，花生下來了，就曬在馬路上，因此經(jīng)過時經(jīng)常要繞路而行。走了40分鐘后我們開進了張舍中學(xué)。學(xué)校周圍全是農(nóng)田，來的時候花生剛剛下來，一陣風過，花生的清香撲鼻而來，撿一個剝開放進嘴里，一股清甜味道洋溢口中，直透心底?，F(xiàn)在10月份了，玉米也熟了，于是滿馬路又都是金黃一片的玉米棒子，整的、碎的到處都是。很有視覺沖擊力。這里晾曬也要提前占好位置，就像青島夜市擺攤的小販一樣，不過這里占位置是用要晾曬的糧食代替。張舍中學(xué)坐落在鎮(zhèn)中心，學(xué)校有一座教學(xué)樓，一座實驗樓

19、，還有幾排平房，是伙房、茶爐、學(xué)生宿舍和教師家屬院。我住在實驗樓上，4人同住。另外一位與我同來的老師則是住在樓下平房內(nèi)。自來水是一天三次定點供應(yīng)，但因水質(zhì)問題，不能直接燒開飲用，需到茶爐打水。伙食自理，買菜要等到下午四五點鐘才有，所以必須計劃好每天的伙食種類。鎮(zhèn)上有小超市，基本的日用品都可以買到，若想逛大超市就要到平度市區(qū)了，不過成本太高，來回車費要18元錢。校園很寬闊，種著柳樹，樺樹等，還有幾顆柿子樹，上面已經(jīng)果實累累了。校園經(jīng)過一個暑假已經(jīng)荒草萋萋，開學(xué)后學(xué)校組織學(xué)生拔草，這是我上學(xué)時干過的“農(nóng)活”，看著學(xué)生們頭頂烈日，手腳麻利地工作，不禁感嘆，這在青島是沒有的，家長們早心疼了，不會舍得讓

20、孩子干的。但也少了寶貴的勞動教育。校園中最有特色的是一處花廊水池和一片茂密的竹林。花廊由藤蔓纏繞，開著不知名的小花，微風吹來，淡淡芬芳撩人，花架下是石桌石凳，簡潔而舒適。中午有幾個學(xué)生便瞅上了這處絕好的餐桌?？粗麄冇崎e地吃飯聊天景，真是青春時光，無限美好!水池中幾年前投放的魚苗現(xiàn)已長成了許多大魚。剛到學(xué)校時，領(lǐng)導(dǎo)們招待我們的就是這池中撈上來的活草魚。味道特鮮!竹林中棲息著數(shù)不清的鳥兒。我們發(fā)現(xiàn)，每天清晨五點半鳥兒們像是有人指揮似的齊聲開始歡叫，大合唱中間還有幾秒停歇，到了六點它們又齊聲止住。這時我們想不起床都難啊!經(jīng)過討論，我們一致認定，這是鳥兒們在吃飽喝足之余表達對生活的熱愛。再說說學(xué)校的

21、教育教學(xué)情況吧。張舍中學(xué)硬件設(shè)施不是很齊備，目前還無法實現(xiàn)教師電子備課。教室中也不能使用多媒體課件，但是教室還是比較寬敞明亮的，五十個學(xué)生坐在里面并無擁擠的感覺。教師的辦公室以級部為單位來劃分，也很寬敞。學(xué)校的體育設(shè)施十分缺乏，這一點讓人感到遺憾。張舍中學(xué)共有十五個教學(xué)班，每個級部五個教學(xué)班，學(xué)生七百五十左右。我負責初一兩個班的語文教學(xué)工作。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室。孩子們在安靜地等待，五十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。我也微笑地

22、看著他們，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了語文的學(xué)習(xí)。這里的學(xué)生特點是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，學(xué)校雖然有圖書館和閱覽室，但是供學(xué)生看的圖書少之又少，他們能獲得讀書的時間也是不多的，因為他們的學(xué)習(xí)時間安排得很滿。所以我每次上課都會給他們多讀一些精品文章，每次他們都聽得那么入迷。讀著讀著，下課了，但是學(xué)生們?nèi)氯轮€要聽，如果聽不到就會帶著無比遺憾的表情大聲喊著“老師再見”，但下了課依然不肯離去，圍著我團團轉(zhuǎn)，想要再多知道一點知識，多看一看老師手中的那本書。所以我每次都和他們約好下次再讀。他們對生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀察力也很細。在開學(xué)初的

23、一次作文中，他們用稚嫩的筆描繪了自己的家庭、學(xué)校、老師和同學(xué)。雖然文筆不見得有多美，語句不見得有多順，但在字里行間，我看到了他們對家庭的熱愛，對學(xué)校生活的期待，對老師的敬仰和對同學(xué)的友愛。曾經(jīng)有一位學(xué)生在作文中稱我為“活雷鋒”，只是因為我在課上幫助同學(xué)解決了一個小問題。雖然類比不恰當，但我還是感動于他們的這一份崇拜。最感動的一個細節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好;他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時，他們也很頑皮，班上也有個別

24、學(xué)生違反紀律出去上網(wǎng)，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴厲的批評教育。還有的請來了家長，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。學(xué)校的人際關(guān)系很融洽，張舍中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們很關(guān)心，生活上為我們的食宿操心，給我們配發(fā)各種生活用具，還單獨開出一間屋子給我們做廚房。工作中給我們最大限度去施展和發(fā)揮自己的才能，特意帶我們?nèi)テ蕉瓤唇處煿?jié)演出，周末回家也盡量給我們提供方便和照顧。教師節(jié)分發(fā)禮品也不忘了給我們一份。這一點一滴都體現(xiàn)了張舍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對青島支教教師的重視、關(guān)心和愛護，我們感懷在心。同事們經(jīng)常在一起談?wù)搶W(xué)生的教育問題，教學(xué)問題，經(jīng)常能聽到老師們輕松愉快的玩笑聲。國家大事是他們關(guān)注的話題，同時住房、職稱、股票、基金這些現(xiàn)實的問題也擺在他們面前。這里的老師對于城市學(xué)校的教育情況比較關(guān)注，經(jīng)常會和我交流，從他們的話語中我能感受到他們心中的希望和憧憬。他們對待自己的工作很負責，每天精心備課上課，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，給每一個孩子發(fā)展的空間和機會，讓每一個孩子都負責一項工作，鍛煉學(xué)生的實踐能力。我感覺這里雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是老師們敬業(yè)的心和我們一樣，甚至比我們更好。要知道，我們做著一樣的工作，得到的回報卻是有差距的。所以，我敬佩他們!我在支教之時就給自己定下一條原則到新的工作環(huán)