化學科中考備考計劃（精編）

1、化學科中考備考計劃xx年中考將出現(xiàn)以下變化：一是命題改由大理州命題，我州不在進行自主命題；二是增加靈活多變的題型和有梯度的問題，實驗探究題可能成為試卷中區(qū)分度較大的題目；三是生活化、情景化的題目還會增加。重要知識及原理等都會成為中考的重要考點。四是分值結(jié)構(gòu)變成了 6:3:1。針對以上變化，為提高初三學生的化學科成績，提高復習教學的質(zhì)量和水平，使學生取得一個理想的成績特做一份備考計劃，有計劃的進行教學，合理分配時間，提高復習教學質(zhì)量。一、指導思想1、認真研討初中化學新課程標準和云南省中招考試說明， 全面把握 xx年化學學業(yè)水平考試命題的指導思想、命題原則、考試范圍與內(nèi)容、試卷的形式與結(jié)構(gòu)、試題類

2、型、試卷特點，增強復習的針對性、時效性。2、掌握自身未來發(fā)展所需要的最基礎的化學知識和技能， 具有運用化學知識技能和方法分析并解決簡單實際問題的能力， 學會從化學角度逐步認識自然與環(huán)境的關(guān)系，分析和解決有關(guān)現(xiàn)象。3、堅持以學生的發(fā)展為本，注重激發(fā)學生學習化學的興趣，促進學生生動、活潑、主動地學習，提高學生的科學探究能力和實踐能力，培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度與價值觀。二、教學進度1、開學至 3月 31日，授完新課內(nèi)容，做完基礎實驗和部分選作實驗。采用自編資料等對學生進行訓練與章節(jié)達標檢測。 2、4月 1日至 5月 15日進行第一輪的復習 ,按教材單元順序進行專題復習和訓練：采用一輪復習資料或自已組題

3、等形式對學生進行訓練與檢測。具體的任務如下：第一單元走進化學世界化學基本常識（運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作）；第二單元我們周圍的空氣：空氣的組成與污染防治；氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化；第三單元自然界的水：水及水的污染防治；氫氣的制法、性質(zhì)、用途；第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：分子和原子；元素和元素符號；相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；第五單元化學方程式：核外電子排布的初步知識及化合價；質(zhì)量守恒定律及其應用；根據(jù)化學方程式的計算；第六單元碳和碳的氧化物：碳元素的單質(zhì)及其化合物（單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽）；第七單元燃料及其利用：常見的有機化合物；第八單元金屬和金屬材料：鐵和鐵的化合物；生鐵

4、、鋼和常見金屬；第九單元溶液：溶液和溶液組成的表示方法（飽和性、溶解度、組成表示法）；混合物的分離與提純；化合物的電離與溶液的導電性；第十單元酸和堿：常見的酸、堿及其通性；十一單元鹽化肥：常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學肥料；第十二單元化學與生活：（ 21）初中化學與社會生活的聯(lián)系。 13、5月 16日至 6月 5日第二輪復習，按五大塊（身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會發(fā)展、科學探究）復習。4、6月 5日至中考前，第三輪復習，綜合復習，心理輔導，中考模擬考試，強化訓練。三、教學要求1、參照以上教學進度，結(jié)合本班的實際，擬定出相應的切實可行的教學方案，以保證化學教學有序進行。2

5、、要特別激發(fā)學生的興趣，增強學好化學的自信心，面向全體學生，給每一個學生提供平等學習的機會，讓學生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學的方法。3、課堂教學要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。4、激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓化學教學充滿新的活力；營選創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設計教學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。5、充分發(fā)揮實驗教學作用。化學實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學，培養(yǎng)學生的實踐興趣，搞好實驗教學，提高實踐的技能技巧。 6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視度等；多媒體還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定，熱愛科學和精神；培養(yǎng)學生道德高尚，獻身科學的精神；培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關(guān)注地球，關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感等。8、要認真研究“中考范圍”。研究專題的知識結(jié)構(gòu)和重點，研究樣卷的內(nèi)容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。9、提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做