幼兒園中班語言活動教案奇妙的傘_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班語言活動教案奇妙的傘撰寫人:部秤4 / 4活動目標：1、根據故事的內容進行推理 , 想象故事中圖片所表示的意思 . ，引 導幼兒用語言表達自己的想法。2、引導幼兒想象并用語言表達，認識傘的功用。活動準備：1、故事：愛畫畫的公主。故事中的圖片四幅。2、螞蟻、小鳥、等動物的圖片，小船、鳥窩等圖片。 活動過程：一、講述故事 師：小朋友，今天老師給你們講一個故事愛畫畫的公主。 - 教師講述故事有一位公主不愛講話要仆人去找畫上的東西。（出示第一幅圖）我們也來比劃一下，猜猜看是什么？要順著數字來連。 （幼兒回答）（出示第一個仆人的圖片）原來仆人拿的是什么？可是公主看了蘑菇卻搖搖頭

2、，又畫了一幅 畫。（出示第二幅圖）我們也來用手比劃一下，看看公主畫的是什么？ （幼兒回答）（出示第二個仆人的圖片）仆人拿來了公主最愛吃的棒棒糖，公主看了棒棒糖，嘆了口氣， 咬了咬筆桿又畫了一幅畫（出示第三幅畫） 我們再來用手比劃一下，猜猜看公主畫的是什么？ （幼兒回答）（出示第三個仆人的圖片） 這次胖仆人拿來的是一棵松樹。公主看見仆人扛了一棵樹來，氣 得臉都紅了。她掏出一支筆，仔仔細細的又畫了一幅畫。（出示第四幅畫） 我們再來比劃一下，猜猜公主畫了什么？（幼兒回答）（出示第四個仆人的圖片） 這次，瘦仆人買來的是一把傘。公主站在傘下覺得涼快多了。公 主笑了，仆人也笑了。提問：梳著兩根辮子的仆人為什么會拿蘑菇呢？蘑菇什么地方像 傘？穿紅裙子的仆人為什么會拿棒棒糖呢？棒棒糖什么地方像傘？ 胖仆人為什么會砍小松樹呢？小松樹什么地方也像傘呢？ 二、講述傘的用途 師：（出示準備好的傘）問：“公主用傘來干什么？” （教師撐開一把傘） - （把傘倒掛在手上） 師：傘除了可

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