高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題三 擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段專題檢測(cè)(2021年最新整理)

1、2018版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題三 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段專題檢測(cè)2018版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題三 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段專題檢測(cè) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題三 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段專題檢測(cè)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2018版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題

2、三 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段專題檢測(cè)的全部?jī)?nèi)容。8專題三 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段1。2017遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬請(qǐng)使用下列詞語(yǔ)，擴(kuò)寫兩段話。要求：每段話至少使用一種修辭手法，不少于30字。身影道路足跡描寫一種場(chǎng)景:_表達(dá)一種感悟：_答案(示例)一條曲徑通幽的道路上，一位衣著樸實(shí)，身影健朗的老人挑著滿滿一擔(dān)清水，有節(jié)奏地小步快走著，日復(fù)一日年復(fù)一年的汲水生活，使他的足跡早已覆滿了這條幽邃的小路。不管是在生活的道路上，還是在各種專業(yè)的領(lǐng)域,也許你看不到前人的身影,但你一定能找到他們留下的足跡.解析此題考查擴(kuò)寫語(yǔ)句的能力。解答此題，可根據(jù)題干要求和所給的詞語(yǔ)，展開合理的聯(lián)想與想象,將身影、道路、足跡之間的內(nèi)在聯(lián)系

3、，用恰當(dāng)?shù)男揶o手法描述出來(lái)。然后根據(jù)描寫的場(chǎng)景，聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí),寫出自己的感悟。要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性，內(nèi)容的連貫性.22016山西太原五中期末請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)為紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)的第六集五味的調(diào)和寫一段導(dǎo)入語(yǔ),要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在90100字之間。美味技術(shù)文化情感答:_答案(示例）中國(guó)飲食素有“味是靈魂之說(shuō)，不同的原材料和調(diào)味品，能夠引領(lǐng)食物達(dá)到更加美味的境界。本集將要解密中國(guó)人高超的調(diào)味技術(shù)，并通過(guò)展現(xiàn)豐富多彩的烹飪文化,講述中國(guó)人的真實(shí)生活，表達(dá)他們的真實(shí)情感。解析這類題一般是提供三五個(gè)詞語(yǔ)，要求將這些詞語(yǔ)或短語(yǔ)組成一個(gè)意思連貫完整的句子或段落，一般有字?jǐn)?shù)要求。同時(shí)要注意試題背景:

4、舌尖上的中國(guó)的第六集五味的調(diào)和.所以這四個(gè)詞一定要和“味”，和烹飪有關(guān)系。3請(qǐng)揣摩詩(shī)句“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境，展開想象，將其擴(kuò)展為一段語(yǔ)句.要求：以描寫為主，至少運(yùn)用一種修辭方法，不少于60字.答：_答案（示例)玉泉溪邊的山上,到處都是楓樹，經(jīng)霜打后，一片血紅，這濃重的秋色怎能不讓人心醉？夜幕降臨，碧綠的溪水淙淙流淌，與紅葉的瑟瑟聲相伴,仿佛有人在輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦.解析此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力.可先揣摩詩(shī)句“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境，展開想象?！扒铩弊贮c(diǎn)出季節(jié),而“醉字則渲染了“秋色的美麗。結(jié)合生活常識(shí),不難看出“紅樹”指的是楓樹,“碧溪”指的是清澈的溪水，而“夜”字則更具體地交代

5、了時(shí)間。要注意以描寫為主，還要適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，注意字?jǐn)?shù)的限制。42017山東濰坊高三質(zhì)檢吟誦古典詩(shī)歌，腦海中會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)中所描繪的畫面，所謂“詩(shī)中有畫”。請(qǐng)從下面描寫荷花的兩句詩(shī)中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言把它描繪成一幅美麗的畫卷。要求：緊扣詩(shī)句;語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng);運(yùn)用比喻或比擬；不超過(guò)60字。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。 (新荷唐李群玉）十里荷花帶月看，花和月色一般般。 (月下看白蓮宋楊公遠(yuǎn)）答:_答案(示例)夏日荷塘,嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽(yáng)光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來(lái)游去.看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃

6、一閃。解析這是一道綜合考核題目,需要先把詩(shī)句翻譯出來(lái),表述時(shí)注意運(yùn)用題目所要求的修辭手法,發(fā)揮想象寫作即可。5按要求把下面的句子擴(kuò)展成一段話。要求：體現(xiàn)小漁船“斑駁的具體特點(diǎn)；使用擬人、排比的修辭手法；由小漁船的斑駁得出一個(gè)富有哲理的結(jié)論;100字左右.沙灘上有一只油漆斑駁的小漁船。答:_答案(示例）沙灘上歷經(jīng)滄桑的漁船十分寂寞：折斷的風(fēng)帆，展示著其曾經(jīng)的勇敢;泛黃的纜繩，折射出往日的歲月;陳舊的船身，刻滿了拼搏的壯美。這是一種美的表現(xiàn)，它喚起了我們對(duì)鮮活生命的珍惜，讓我們懂得世上沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨便便成功的道理。解析注意題干各項(xiàng)要求。表現(xiàn)“斑駁”，可以描寫漁船的古舊，可以描寫船身、船帆、纜繩、船

7、錨等。表現(xiàn)哲理，可以從“斑駁”蘊(yùn)涵的人生、社會(huì)意義等方面入手。6要求寫一段話，以“風(fēng)雨”為表達(dá)重點(diǎn)，輔以“小草”“樹木等景物，至少運(yùn)用一種修辭手法，表現(xiàn)“喜悅”的心情，不少于30字。答：_答案（示例）微風(fēng)吹拂，春雨如牛毛，如細(xì)絲，密密地斜織著，讓漫步其間的游人感覺(jué)到春天的柔和、潤(rùn)澤、細(xì)膩.小草也貪婪地吮吸著雨露，柳條在輕輕擺動(dòng)著婀娜的身姿。解析本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句。擴(kuò)寫要注意連貫，要使用修辭手法使語(yǔ)段生動(dòng)。題干對(duì)意境(喜悅）、意象（“小草“樹木”等）、手法（修辭手法至少一種）等提出了明確的要求，要至少運(yùn)用一種修辭方法，要做到借景抒情，情景交融。7根據(jù)上下文內(nèi)容,擴(kuò)展畫橫線的句子。不超過(guò)60字。城市

8、書展,對(duì)外展現(xiàn)城市精神，對(duì)內(nèi)體現(xiàn)市民素質(zhì)。逛書展，書香撲面而來(lái)，那氤氳的文化氛圍具有無(wú)窮魅力，感染著整座城市。答：_答案(示例）對(duì)外是名片，書展的規(guī)模、品位顯示城市的文化精神；對(duì)城市內(nèi)部而言，市民愛書的程度也體現(xiàn)了市民的文化素養(yǎng)。解析畫線的句子是作者的觀點(diǎn)，是結(jié)論性的話.要擴(kuò)展這句話，就要具體說(shuō)明“書展為何能展現(xiàn)城市精神，為何能體現(xiàn)市民素質(zhì)。8請(qǐng)續(xù)寫下面一句話，要求對(duì)“執(zhí)著，是一條小溪”一句加以闡述，70字左右。執(zhí)著，是一條小溪._答案(示例）(執(zhí)著,是一條小溪。）它順著既定的路線淙淙流淌，不因鵝卵石的阻擋而停滯，不因沿岸柳枝的依依不舍而徘徊，不因溪邊野花的召喚而回頭，它不猶豫，歡快而勇敢地向

9、著大江奔去。解析注意題干中的要求“闡述”，因此要對(duì)小溪體現(xiàn)執(zhí)著這一品質(zhì)的地方進(jìn)行闡述。9將“青春，要飛向遠(yuǎn)方”這句話擴(kuò)寫為一個(gè)語(yǔ)段,至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)50字。答：_答案（示例）青春，應(yīng)該像春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個(gè)頭矮小，還沒(méi)有長(zhǎng)出飛翔的翅膀，也要借助風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方。解析從題目的要求看，擴(kuò)寫為一個(gè)語(yǔ)段，至少用一種修辭,所以擴(kuò)寫點(diǎn)為“怎樣地飛向遠(yuǎn)方.為了生動(dòng)，可添加狀語(yǔ)加以修飾限制,像什么一樣怎樣地飛。102017山東臨沂高三考試以下為一則新聞的主體部分節(jié)選，請(qǐng)用一句話概括其主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。當(dāng)大家以手機(jī)短信送祝福慶祝西方感恩節(jié)時(shí)，由“和父母一起鍛煉身體”“教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)”

10、等組成的新二十四孝圖正在山東師范大學(xué)校園展出，青年大學(xué)生用獨(dú)特方式度過(guò)感恩節(jié)，弘揚(yáng)孝道文化.“節(jié)假日盡量與父母共度,親自給父母做飯,對(duì)父母的愛要說(shuō)出口記者在山東師范大學(xué)看到了由大學(xué)生繪制的新二十四孝圖，圖文并茂，與現(xiàn)代生活聯(lián)系，貼近老年人實(shí)際生活需要,吸引了眾多大學(xué)生駐足觀看?！氨敬涡露男D繪制展示活動(dòng)是學(xué)校繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)之一,用這種活潑新穎的形式，弘揚(yáng)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)孝文化中的積極因素?！鄙綎|師范大學(xué)團(tuán)委書記李夢(mèng)遙介紹說(shuō)，舉辦這個(gè)活動(dòng)，是希望引導(dǎo)大學(xué)生崇孝感恩，培養(yǎng)盡孝樂(lè)孝的品質(zhì)，激勵(lì)大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.答：_答案山東師大大學(xué)生展出新二十四孝圖，弘揚(yáng)新孝道。

11、解析本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。做此類題要注意分析材料,查找關(guān)鍵詞句，然后組織語(yǔ)言進(jìn)行表述。答題時(shí)應(yīng)抓住四個(gè)要素(某人、某時(shí)、某地、某事），用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括表述。如果是新聞報(bào)道則重點(diǎn)看標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)。根據(jù)新聞第一段可知，什么人山東師范大學(xué)青年大學(xué)生，什么事展出新二十四孝圖，弘揚(yáng)孝道文化.把這些內(nèi)容連綴起來(lái)，不超過(guò)20個(gè)字即可。11為下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字.據(jù)新華社北京2月27日電美國(guó)一名男子因下雨天打傘遭遇的麻煩而突發(fā)靈感，發(fā)明出一種新型雨傘，可以幫助雙手完全“解放”出來(lái)，同時(shí)防止傘因風(fēng)大而被吹翻.發(fā)明者將它稱為世界上第一款不用手撐的雨傘.英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，這種雨傘名為“nubrell

12、a”,發(fā)明者艾倫考夫曼現(xiàn)年45歲，曾經(jīng)是一名職業(yè)網(wǎng)球手.這種雨傘打開成半球形，里面裝有背帶，使用時(shí)將背帶套在肩膀上即可固定.只需輕按一個(gè)按鍵，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開.這種新型傘用尼龍和鋁合金制成，其前端傘面采用熱塑性聚氨酯為材料,重約1。2公斤，售價(jià)30英鎊(約合59美元).除擋雨外，這種防風(fēng)的新型雨傘同時(shí)具有保暖功能.考夫曼說(shuō)，雖然戴上這種新型雨傘會(huì)讓人們的形象看上去“不佳”，但“當(dāng)你在一個(gè)糟糕的天氣外出，不會(huì)有多少人注意你的形象”。答：_答案世界首款不用手撐的雨傘面世解析抓住導(dǎo)語(yǔ)部分，分析陳述對(duì)象及其主要事件即可。12給下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字）新華社華盛頓5月18日電太

13、陽(yáng)有一個(gè)“孿生兄弟，就在我們銀河系的麒麟座中，不過(guò)年紀(jì)比太陽(yáng)大了約20億歲。太陽(yáng)的這位“孿生兄弟叫作“科羅soll”，其質(zhì)量和化學(xué)組成都與太陽(yáng)相同,自轉(zhuǎn)周期為29天左右，也與太陽(yáng)的類似。不過(guò)其年齡高達(dá)67億歲,比太陽(yáng)大了約20億歲.總體而言,它們非常相似，因此“科羅soll”的今天很有可能就是太陽(yáng)的明天.來(lái)自巴西北里奧格蘭德聯(lián)邦大學(xué)和日本國(guó)立天文臺(tái)的研究人員18日說(shuō),他們結(jié)合使用位于夏威夷的“昴”號(hào)天文望遠(yuǎn)鏡和歐洲“科羅”天文衛(wèi)星，研究銀河系中的類太陽(yáng)恒星。根據(jù)質(zhì)量和化學(xué)組成等判斷恒星演化階段的主要指標(biāo),他們認(rèn)為，“科羅soll”是太陽(yáng)的“孿生兄弟”，這也是迄今發(fā)現(xiàn)的距地球最遠(yuǎn)的太陽(yáng)的“孿生兄

14、弟。答:_答案銀河系中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)“孿生兄弟解析擬寫新聞標(biāo)題首先要熟悉新聞標(biāo)題的要素:一是對(duì)象，二是事件。新聞標(biāo)題一般陳述事實(shí),由此可知“太陽(yáng)”“孿生兄弟”“銀河系”為事件的要素。然后將這些要素按題干要求組合起來(lái)即可。132017湖南衡陽(yáng)月考根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。(限20字以內(nèi))正在起草中的北京市大氣污染防治條例(草案修改稿）倡議：機(jī)動(dòng)車駕駛員在停車3分鐘以上時(shí)熄滅發(fā)動(dòng)機(jī).對(duì)此，不少人認(rèn)為，提倡停車3分鐘熄火能夠使車主充分了解停車熄火的必要性，提高節(jié)能減排意識(shí)，從而使停車熄火變?yōu)樽杂X(jué)行為。不過(guò)，也有人對(duì)這一條款的可操作性表示懷疑.出租車公司安全總監(jiān)高鵬說(shuō)，對(duì)停車熄火的時(shí)間地點(diǎn)不

15、應(yīng)該一刀切,比如早晚高峰和擁堵路段，車輛頻繁啟動(dòng)也無(wú)法達(dá)到節(jié)能減排的效果。此外,出租車在酷熱或寒冷天氣時(shí)需要開啟空調(diào)，如果嚴(yán)格要求停車熄火，就有可能招致乘客的不滿甚至投訴.答：_答案北京“停車三分鐘熄火”倡議引爭(zhēng)議。解析新聞?lì)愖⒁馓崛⌒侣劦囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn),重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語(yǔ)。本題注意材料的主題事件北京“停車三分鐘熄火”倡議,特征是引爭(zhēng)議。142017浙江杭州高三月考根據(jù)下面的這段文字，概括“和光同塵的內(nèi)涵。（不超過(guò)25字)“和光同塵既是對(duì)外的處世，也是對(duì)內(nèi)的修養(yǎng)。何以故?大凡有道之君子，或德行高潔之士，必有一股清高之氣，不愿與人和同，是流于狂狷也

16、。狂者過(guò)之，狷者有所不及也。然道家圣人處世，要的是“被褐懷玉”。雖然懷和氏之璧，但是外面看過(guò)去卻十分樸實(shí)，穿著普通的衣服。又說(shuō)“光而不耀”，雖然有光芒，但是卻不會(huì)那么耀眼，不會(huì)過(guò)于招搖。這既是處世遠(yuǎn)禍的智慧,其實(shí)又何嘗不是修行的一種境界呢?答：_答案“和光同塵”是道家一種謙和平易（平和內(nèi)斂)、不露鋒芒(大智若愚/藏巧于拙/韜光養(yǎng)晦)的為人處世之道。解析本題考查壓縮語(yǔ)段的能力.題目要求概括“和光同塵”的內(nèi)涵,其實(shí)是給其下定義。明確下定義的方法：“被定義的概念種差鄰近的屬概念”，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，我們可以先找出鄰近的屬概念是為人處世之道，然后依據(jù)語(yǔ)段后四句把種差找出來(lái)，即平和內(nèi)斂和不露鋒芒.再者第二句

17、話說(shuō)的是道家.最后用判斷的句式把其表述出來(lái)。15根據(jù)下面的文字，給“綠客”下一個(gè)定義，不超過(guò)50字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))?！熬G客”更傾向于一種內(nèi)在的品質(zhì)追求：熱愛生活，崇尚健康時(shí)尚，酷愛運(yùn)動(dòng),支持公益事業(yè),善待自己的同時(shí)也善待環(huán)境.他們平時(shí)生活的點(diǎn)滴無(wú)不傳遞著“綠客”精神：無(wú)論工作多忙，都堅(jiān)持一周至少兩次去羽毛球館或游泳館；崇尚無(wú)公害的有機(jī)食品，偏愛天然材質(zhì)的衣服,同時(shí)理性地選擇家居住房；許多有車的“綠客寧愿步行或坐公交車上下班“下班關(guān)手機(jī),點(diǎn)菜要維c，周末必出游，隨手帶垃圾?！边@個(gè)帶有夸張意味的順口溜，很形象地描述了“綠客”的時(shí)尚生活。追求品位生活，但少些附庸風(fēng)雅和裝腔作勢(shì)；接近自然，但不要離群索居

18、；享受人生,也對(duì)那些比他們不幸的人存有同情和救助之心；在品味自己生活的同時(shí)，還不忘走出去看一看這廣闊的世界。這是“綠客”的宗旨，也是“綠客”追求的境界。答：_答案“綠客”是指那些熱愛生活，崇尚健康時(shí)尚,酷愛運(yùn)動(dòng)，支持公益事業(yè),善待自己的同時(shí)也善待環(huán)境的人。解析摘取表述“綠客思想與行為方式的關(guān)鍵詞語(yǔ)作定語(yǔ),用“是人結(jié)構(gòu)表述.16閱讀下面的文字，為“正能量”下一個(gè)定義。（不超過(guò)30字)“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著正能量，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力.“正能量代表一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。正能量是_答案(正能量是)通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，使人健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。解析首先,確立格式“正能量就是的動(dòng)力和感情。其次，去除次要信息。就下定義來(lái)說(shuō)，“議論、舉例子”均為次要信息。再次，合并同類項(xiàng)，接近的內(nèi)容，我們合并或取其一。最后,組織語(yǔ)言。17請(qǐng)篩選整合下面文字中的主要