版度語(yǔ)言文字教學(xué)工作計(jì)劃

1、參考范本最新版度語(yǔ)言文字教學(xué)工作計(jì)劃現(xiàn)在社會(huì)對(duì)普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)程度要求越來(lái)越高了 , 講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通 話(huà)不僅僅是個(gè)人形象的問(wèn)題 , 也是現(xiàn)在社會(huì)的要求。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng) 發(fā)展都是極為有利的 , 所以每個(gè)人都要盡量講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)！ 推廣普通話(huà) ,推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì) , 全社會(huì)應(yīng)積 極行動(dòng)起來(lái) , 從我做起 , 從現(xiàn)在做起 , 說(shuō)普通話(huà) , 寫(xiě)規(guī)范字 , 為人類(lèi)社會(huì)文 明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。一、主要工作安排1. 充分發(fā)揮校園的宣傳功能 , 加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度 增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 ,以

2、校園廣播 宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件 ,領(lǐng)會(huì)精神 ,要求全體教職員工、全體 學(xué)生, 在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話(huà) , 把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言 ,作 為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力 , 提升學(xué)校文化品位。3. 進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話(huà)水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測(cè)試。4. 繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用 ,創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng) , 提高學(xué)生 素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ) , 定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫(xiě)字讀書(shū)比 賽,普通話(huà)使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。 5. 定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ) 言文字為主題的黑板報(bào)比賽 , 舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文 比賽,鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知

3、識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng) , 以年級(jí) 為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。“讀革命 史書(shū),學(xué)革命先烈 ,講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、 “我說(shuō)身邊文明 事, 我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠(chéng)信故事比賽等活動(dòng)。積極參 加教育局舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè) , 確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 , 我校結(jié)合實(shí)際情況 , 將推廣 普通話(huà)和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求 ,制定了專(zhuān)項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃 , 小組 成員明確職責(zé) ,定期舉行匯報(bào)總結(jié) ,針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,共商共議,及時(shí)解決, 另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言 , 即師生員 工在

4、教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà) 達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合 , 即教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、 班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系 , 確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。三、貫徹“三納入一滲透” , 增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三 納入一滲透”的要求 , 結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教 學(xué) , 納入教學(xué)基本功訓(xùn)練 , 納入學(xué)校常規(guī)管理之中 , 把語(yǔ)言文字工作滲透 到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影 響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平, 還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教

5、師語(yǔ)文素質(zhì) 的培訓(xùn)與提高 , 將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培 訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程 培訓(xùn), 突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性 , 提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用 , 以點(diǎn) 帶面,加大個(gè)別幫扶力度 , 重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作 ,幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽 , 選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展2、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話(huà) , 帶頭參加普通話(huà) 等級(jí)測(cè)試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫(xiě)入計(jì)劃總結(jié)中 , 始終把語(yǔ)言文 字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中?？傂Ｐ＿€將由工會(huì)牽頭定期對(duì)

6、教職工 進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn) , 進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估 和期中教學(xué)檢查 ,多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中 , 將語(yǔ) 言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試 講中, 對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話(huà)和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年 教師, 必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力 , 我 校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用 , 在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推 廣普通話(huà)和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 , 我校將結(jié)合 口語(yǔ)交際課 , 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活 ,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、 文字表達(dá)能力和加工分析能力

7、；充分利用語(yǔ)文課 ,通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞 ,規(guī)范 學(xué)生用字,規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順；組織課前語(yǔ)言操 ,設(shè)計(jì)開(kāi)放題目 ,聽(tīng)課文錄音 等,提高學(xué)生的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) , 激發(fā)學(xué)生規(guī)范 用語(yǔ)和用字的興趣。三月份開(kāi)展“走進(jìn)大語(yǔ)文使用規(guī)范語(yǔ)言文字 系列活動(dòng)”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽 , 選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)； 中高年級(jí)的課本劇大賽 ,組織全校性的詩(shī)歌朗誦會(huì) ,弘揚(yáng)民族文化 ,使學(xué) 生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū) , 培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求 ,語(yǔ)文教師每月向 學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章） , 鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感 , 提高學(xué)生的文 化素養(yǎng)。我校將以“迎奧運(yùn)、促和諧”為主題 , 開(kāi)展系列活動(dòng) , 加大語(yǔ) 言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中 , 提高學(xué) 生規(guī)范用語(yǔ)用字的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在 校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字 , 進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查 ,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì) , 組成“啄木鳥(niǎo) 小隊(duì)”等 ,對(duì)校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字；將“推普”寓于 思想教育活動(dòng)中。與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合 , 針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日和