版第一學期教學檢查工作總結范文_第1頁
版第一學期教學檢查工作總結范文_第2頁
版第一學期教學檢查工作總結范文_第3頁
版第一學期教學檢查工作總結范文_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、參考范本最新版第一學期教學檢查工作總結范 文為全面貫徹黨的教育方針 ,促進教學管理 ,推進基礎教育課程改革 , 加大新課程的探索力度 ,全面推進素質教育 ,提高教學質量。從 11月 24 日至 27日舉行了全場性教育教學檢查 , 經過幾天來的檢查工作 ,本次的 檢查活動圓滿結束?,F將本次檢查的情況作簡單的總結 :一、基本情況本次檢查組成員共 11人, 檢查時間為 4天,檢查學校有 8所, 本人 檢查 3-6 年級英語、 13 年級數學作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。二、檢查情況(一)聽工作匯報 在每一所學校常規(guī)檢查后 ,都進行了工作匯報 , 各學校都重視學校 規(guī)章制度的建設 , 教學常規(guī)管理制

2、度的健全。各校都能把德育放在首位 擔起教書育人的重任 , 而且各校都非常重視安全教育 ,做好各項安全宣 傳教育活動 , 創(chuàng)建一個安全和諧的校園氛圍。(二)看校容校貌 各校非常重視校園環(huán)境的建設 , 植樹種花美化校園 , 出版各項專欄 , 搞好校園文化 , 為師生營造了優(yōu)美的學習生活環(huán)境。各學校能認真推廣 第三套全國中小學生系列廣播體操 , 個別學校已訓練有素 , 如西南小學、 銅鑼湖中學。(三)聽課情況 在這次檢查中 ,我聽了 6 位老師所上的課 , 他們在教學上各有特色。各位老師對教學常規(guī)比較熟悉。其中 , 值得學習的是湖尾小學六( 1) 班陳小玲老師的語文課 ,教學方法創(chuàng)新 , 以她那優(yōu)美

3、的歌聲導入新課 ,語 言極具親和力 ,整節(jié)課學生學得輕松 ,教學機智,善于啟發(fā)學生 ,引導學 生。場部小學六( 2)班黃慧娜老師的語文課 , 她能按照新課標的要求 , 開展綜合性活動 ,整節(jié)課,師生互動默契 ,課堂氣氛活躍 ,歡聲、喝彩聲 充滿課堂。聽了她們的課 , 我受益匪淺。(四 作業(yè)情況1、英語作業(yè)(1). 從本次檢查作業(yè)情況來看 , 各學校比過去的一學期做得好 , 對 英語科的要求比以往嚴格 ,能把英語作為一門主科來教 , 而且布置的作 業(yè)量也比較適當。(2). 在這次的作業(yè)檢查中 , 大部分學校的英語作業(yè)的題型比較全 面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓練之外 , 有些學校

4、三、四年級也布置了各種題型的練習。如場部小學三 - 六年級英語作 業(yè)題型全面 ,而且老師批改非常認真 , 作業(yè)整潔,是值得各學校學習的。 但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞 ,短語少, 甚至沒有句子的訓 練 , 而且學生的書寫不工整、不規(guī)范。2、數學作業(yè)大部分老師能嚴格要求學生進行書寫 , 布置的作業(yè)量適度。但有些 老師對學生作業(yè)書寫格式要求不嚴格 ,有些學生作業(yè)本保潔不好 , 紙頁 不整齊、殘缺。大部分學生只寫姓名 , 校名、班級、座號都沒寫。三、建議1. 各學校教導處要加強對教師的工作指導 , 特別是教師的教學指 導、業(yè)務學習 等。對有進步的老師及時給予表揚。2. 各校對英語作業(yè)的布置力求多角度 ,訓練題型要全面 , 從單詞、 短語、句子句型等方面進行訓練 ,學生才能學以致用 , 為升上中學打下 扎實的基礎。數學作業(yè)要求規(guī)范 ,格式正確 ,書寫要正規(guī)、清楚 ,讓學生 從小養(yǎng)成良好的學習習慣。通過本次的教學檢查 , 本人不但從各學校學到了寶貴的教育教學管 理經驗,而且也看到了自己的不足。在今后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論