小學語文選詞填空練習

1、小學語文選詞填空練習選詞填空練習 試驗 實驗 1我們這節(jié)課到（ ）室里上。 2經過無數次（ ），衛(wèi)星終于上天了。 豐盛 豐富 1這頓晚餐太（ ）了。 2（ ）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。 連續(xù) 繼續(xù) 1解放軍向敵人陣地（ ）開炮。 2中場休息之后，足球賽（ ）進行。 改正 改進 1工作人員的服務態(tài)度有了明顯的（ ）。 2我們要發(fā)揚優(yōu)點，（ ）缺點，做一名好學生。 防止 阻止 1為了（ ）發(fā)霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風曬曬太陽。 2警察叔叔站在馬路中央，（ ）每一位行人闖紅燈。 收獲 收成 1今年糧食（ ）不錯，家家麥囤里堆得滿滿的。 2我把麥子種下了地，這都是我的（ ）。 要求 請

2、求 1老師（ ）我們在下課之前把作業(yè)做好。 2由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應他一塊兒玩的（ ）。 強大 強壯 1現在，我們的祖國已經變得越來越（ ），再也不會受別國欺負了。 2經過一段時間的鍛煉，他的身體（ ）多了。 降臨 降落 1夜幕（ ）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。 2飛機已經（ ）在機場的跑道上。 親切 關切 1奶奶（ ）地對小明說：“穿好衣服，別著涼。” 2售貨員阿姨（ ）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來?！?突然 忽然 1他的心臟?。?）發(fā)作，一下子倒在地上。 2天上（ ）下起了雨。 囑咐 叮囑 1媽媽反復（ ）他考試不能再粗心了。 2王晶把老師（ ）的事

3、告訴了爸爸。 平靜 寧靜 1夜深了，鄉(xiāng)村是那么的（ ）。 2微風輕輕地吹過（ ）的湖面。 詳細 仔細 1王寧做什么事情，都非常（ ）。 2張晶的這篇文章，寫得十分（ ）。觀賞 觀看 1明天，我和爸爸要去體育館（ ）一場足球比賽。 2前來（ ）菊花的人川流不息。 張望 看望 1聽到叫喊聲，他四處（ ）。 2我和同學去（ ）生病的李老師。 奇怪 奇特 1真（ ），今天竟然下起了大雪。 2黃山的迎客松很（ ），特別引人注目。 透明 透亮 1石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（ ）。 2這是一塊（ ）的玻璃。 鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜 1他十分（ ）地走上了演講臺。 2他雖然知道了自己的病情，但一直很（ ）。 贊揚 贊美

4、1老師（ ）張強同學的字寫得好。 2同學們高聲（ ）我們偉大的祖國。 精彩 精美 1景德鎮(zhèn)（ ）的陶瓷在世界上很有名。 2在校運會上，班長代表全班同學做了（ ）發(fā)言。 倒影 倒映 掩映 1湖心的三個小島（ ）在綠樹叢中。 2明凈的湖水晃動著綠島和白云的（ ），仿佛仙境一般。 3岸邊的華燈（ ）在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。 熱鬧 熱烈 熱情 1“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（ ）的掌聲。 2節(jié)日的大街上（ ）非凡。 3客人來了，我（ ）地招待他們。 將要 正在 已經 1電影（ ）開始了，王冬還沒有來。 2（ ）期終考試了，我們一定要認真學習。 3李強（ ）全神貫注地做作業(yè)。 希望 愿望

5、 盼望 1爸爸出差已經很多天了，我和媽媽都在（ ）著他快點回來。 2我的（ ）是暑假到海邊去玩。 3媽媽（ ）我做一個聽話的好孩子。 持久 很久 久久 1在（ ）以前，禹帶領老百姓治理洪水。 2王芳精彩的表演剛結束，教室里就響起了（ ）的掌聲。 3看了小英的來信，我心里（ ）不能平靜。 承受 忍受 難受 1劉伯承（ ）了巨大的痛苦，做完了手術。 2我知道這件事做錯了，心里十分（ ）。 3這塊薄木版（ ）不住一百斤的重物，終于斷了。 堅定 堅強 堅決 1小金花是一個（ ）的孩子。 2要動手術了，可年輕人卻（ ）不愿意使用麻醉藥。 3我（ ）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！” 效果 結

6、果 后果 1這種新藥對心臟病的（ ）很好。 2這次試驗的（ ）的比較令人滿意。 3幸虧發(fā)現得早，不然（ ）真不敢想象。 壯麗 美麗 雄壯 1路邊開滿了（ ）的小野花。 2我爬過上海長風公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭（ ）的峰巒。 3樂隊奏起了（ ）的樂曲。 愛護 愛惜 珍惜 1他從小就養(yǎng)成了（ ）書籍的好習慣。 2她十分（ ）時間，分分秒秒都能抓緊。 3糧食是個寶，人人都要（ ）。 可愛 熱愛 心愛 1我有一個（ ）的變形金剛玩具。 2我們每個人都（ ）自己的祖國。 3那只獅子狗非常（ ）。 猛烈 激烈 熱烈 1會場上響起了（ ）的掌聲。 2西北風刮得多（ ）啊！ 3蘇格蘭軍隊與外國侵略軍

7、之間的戰(zhàn)爭非常（ ）。 高興 愉快 快活 1看到美麗的西湖，我們的心情非常（ ）。 2我的妹妹穿著花衣服，在屋里跳來跳去，像一只（ ）的小鳥。 3王曉軍被評為“十佳”少年，同學們都為他（ ）。 景象 景色 風景 1這里的（ ）如畫，讓人流連往返。 2這杭州西湖的（ ）真美！ 3這里呈現出一派欣欣向榮的（ ）。 慢慢地 輕輕地 漸漸地 1烏鴉把小石子一粒一粒丟進瓶中，瓶子里的水（ ）升高了。 2小木船順著水流（ ）漂向遠方。 3爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（ ）披在他身上。 關心 熱心 耐心 專心 1老師布置的事情，陳華總是十分（ ）地去做。 2張小軍把班級當成了自己的家，被評為（ ）集體的

8、“好少年”。 3他對同學很（ ），誰有了困難，他都盡力去幫助。 4同學有不懂的問題向他請教，他總是（ ）地講解。 漸漸平息 經久不息 掌聲（ ），小英開始講述她童年的故事。故事十分動人，結束演講時，班里又響起了（ ）的掌聲。 傾盆大雨 汗如雨下 彼得埋頭苦干了幾個月，每天都干得（ ），但沒發(fā)現一丁點兒金子，他失望了。就在他即將離去的前一個晚上，（ ）從天而降 一、選擇正確的詞語 1、雷鋒精神時刻（ 鼓勵 勉勵 激勵 ）我們前進。 2、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜 安靜 寂靜 冷靜）。 3、那個人精心地（照顧、照料）著癱瘓在床18年的老母親。 4、他為（愛護、愛惜、保護）國家財產光榮地

9、獻出了生命。 二、選擇正確的詞語填空 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 天氣 氣候 不但而且 要么要么 之所以是因為 雖然但是 1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。 、在奪取高地的（）中，邱少云犧牲了。 、六月的（）一天比一天熱。 、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的能力比不上鳥。 、他（）能取得優(yōu)異的成績，（）他刻苦學習。 、星期天，我（）看書，（）聽廣播。 三、選擇正確的詞語填空 居然 果然 關于 對于 只要就 只有才1（ ）他加入黨組織的問題，我們已經討論過了。 2（ ）在雨過天晴后，我們（ ）能看到彩虹。 3太陽花生命力頑強，（ ）掐一枝小小的莖插入泥土里，不久（ ）會生根開花。 4看他的臉色就知道了一

10、定發(fā)生了什么事情，（ ），幾天后，他爺爺因病去世了。 四、選擇正確的詞語填空 堅決 堅定 堅強 堅持 面對特大洪災，全市人民心中只有一個（ ）的信念：嚴防死守，保衛(wèi)家園。王市長當時身患重病，但他（ ）在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要（ ），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇。” 五、選擇正確的詞語填空 因為所以 即使也 無論都3這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。六、用“”劃去句子中不正確的字、詞。 1他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過了險（駿 俊 峻）的山崖。 2中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。 3

11、瓦特（發(fā)明 發(fā)現）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現）了蒸氣機。 4爸爸來信的（意義 意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義 意思）的好事。七、選詞填空。希望盼望失望指望凡卡（）爺爺把他接到鄉(xiāng)下去，好（）過上幸福的生活。翠鳥的窩很高，不容易爬上去，令我非常（）。八、用“心”組詞后填空（不許重復） 姑娘看著經過（ ）挑選的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也不用（ ）了。這時，她看到母親的臉上露出了（ ）的微笑。強壯 強大1 身體（ ）要靠堅持鍛煉。 2 中國人民的力量是無比的（ ）。 激烈 猛烈 強烈1 夏天的中午，（ ）的陽光照

12、射著大地。 2 這場院足球踢得緊張（ ）。3 一發(fā)發(fā)炮彈，（ ）地射向敵人的陣地。珍貴 寶貴1 時間是非常（ ）的，我們應該珍惜它。 2 博物館里陳列著許多（ ）的歷史文物。3 你們這些（ ）的經驗，很值得我們學習。 4 云南白藥是我國特有的（ ）藥品。 堅固 牢固1 我們學校新建的教學樓既（ ）又美觀。 2 我們只有勤奮學習，才能（ ）地掌握知識。3.這座立交橋不但造型優(yōu)美，而且結構也十分（ ）。 4 兇猛的洪水被（ ）的攔洪壩擋住了。 趕緊 緊急1 前有強敵，后有追兵，情況十分（ ）。 2 首長來了，他（ ）迎上去。協(xié)助 幫助1 同學之間，要互相（ ），互相愛護。 2 護士（ ）醫(yī)生做了一

13、個又一個手術。收集 收藏1.在北京植物園，至今仍（ ）著一盆朱德委員長的蘭花。 2.暑假我（ ）了許多植物標本。結實 硬朗1.鄰居家的老奶奶身體還很（ ）。 2.我的小表弟身體可（ ）了。歡樂 歡快1、列寧每次到郊外散步，都要在白樺樹下仰望這三只（ ）的灰雀。2、那只灰雀在枝頭上唱著（ ）的歌兒。新鮮 清新1、雨過天晴，（ ）的空氣撲面而來。 2、媽媽給我買了許多（ ）的蛋糕。堅固 堅定1、我們對社會主義要有（ ）的信念。 2、這座房子非常（ ）。詳細 仔細1、他做事一向很（ ），很少出錯。 2、我把情況（ ）地作了匯報。艷麗 美麗 壯麗1、祖國的山河多么（ ）。 2、蝴蝶花的色彩非常（ ）。

14、3、一面面紅旗在陽光的映照下顯得十分（ ）。 愿望 希望 失望1、媽媽（ ）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（ ）的滋味。2、小弟弟的（ ）終于實現了，大家都為他高興。 出發(fā) 發(fā)現 發(fā)明 1、我們（ ）后不久就（ ）車子沒油了。 2、經過努力，他終于（ ）了大象的蹤跡。3、小明（ ）了一個秘密。 4、畢昇（ ）了活字印刷術。居然 果然 突然1、商人照著老人的指點一路找去，（ ）找到了走失的駱駝。2、原本還是晴空萬里，（ ）就下起了一陣大雨。3、老爺爺已經白發(fā)蒼蒼了，（ ）能爬了天都峰。創(chuàng)造 創(chuàng)舉 創(chuàng)作1、趙州橋的設計在建橋史上是一個偉大的（ ）。 2、勞動人民是歷史的（ ）者。3、他（ ）了

15、一部文藝作品。熟 練 熟悉1、我和李欣很（ ）。 2、李叔叔修車的動作似乎很（ ）。自言自語 三言兩語1、同學們聽說要去參觀菊花展，（ ）地議論開了。 2、列寧（ ）地說：“多好的灰雀啊！”堅定 堅持1、他始終（ ）自己的意見。 2、毛毛（ ）地說：“我們一定要把這件事辦好！”欣賞 觀賞 贊賞1、秋天，老師帶我們去（ ）菊花。2、我課余時間常常在家（ ）古典。3、同學們對助人為樂的品格十分（ ）。順利 便利1、三個學生（ ）地把小鉛錘提了出來。 2、高速公路為人們施行提供了（ ）條件。的 地 得1、孫中山想，這樣糊里糊涂（ ）背，有什么用呢？ 2、課堂里霎時變（ ）鴉雀無聲。3、先生說，書中（

16、 ）道理我們長大了就會知道。4、先生講（ ）很詳細，大家聽（ ）很認真。選擇合適的成語填空（共七組） 【不勞而獲、當務之急、喜出望外、自食其力、失之交臂、不期而遇】1、自從分別后，這對好朋友一直沒有再見面，沒想到今天會在火車站（ ），真是（ ）?。?、我們要善于抓住每一次機會，否則，一旦與良機（ ），你后悔也來不及了。3、指望天上掉餡兒餅（ ）的人最終必將一無所獲；而憑借自己辛勤的勞動（ ）的人才有可能收獲幸福！4、人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮！（ ）是要把他送往醫(yī)院救治??！【呼天搶地、尋根究底、轉悲為喜、痛不欲生、白璧微瑕、妙趣橫生、破涕為笑、捧腹大笑】5、這部作品總體上寫得很成功

17、，個別地方有點美中不足，但也只是（ ）。6、在學習上，我們要發(fā)揚（ ）的精神，不能滿足于一知半解。7、黃老師的教學語言詼諧幽默，（ ），常常逗得大家（ ）。8、聽到親人生還的好消息，剛才還（ ）、（ ）的他立刻（ ）、（ ）?！咀员┳詶墶⒊种院?、半途而廢、天昏地暗、理屈詞窮、不甘示弱、變幻無常、古道熱腸、】9、我們不管做什么事都要朝著一個目標，（ ）地去做，不能（ ）。10、老王（ ），是個熱心人。11、鐵證面前，剛才還在百般狡辯的他一下子（ ）了。12、學習上有困難的同學千萬不要（ ），而要樹立信心，勤學好問，這樣才能不斷進步。13、看到姐姐每年都被評為“三好學生”，我（ ），學習勤奮刻苦

18、，今年終于也當上了“三好學生”。14、俗話說“六月的天小孩子的臉”，剛才還是晴空萬里，轉眼間卻飛沙走石，（ ），不一會兒就下起了瓢潑大雨。這天氣真是（ ）??！、【哭爹喊娘、應有盡有、出其不意、抱頭鼠竄、集腋成裘、全心全意、萬籟俱寂、猝不及防】15、我軍偵察員喬裝改扮，潛入敵人的內部，摸清了敵人的情況。一天深夜，周圍（ ），我軍（ ）地對敵人發(fā)動進攻。敵人（ ），一個個被打得（ ），（ ）。16、俗話說“金杯銀杯比不上老百姓的口碑”，誰要是（ ）為人民謀幸福，誰就會得到老百姓的衷心擁戴。17、這個大市場云集了全國各地的客商。走進市場，各種商品琳瑯滿目，簡直是（ ）。18、一滴水、一度電雖然價值很

19、小，但如果每個人都注意節(jié)約，就一定能達到（ ）的效果?！救招略庐?、星羅棋布、心潮起伏、漂洋過海、顛沛流離、風景如畫、魂牽夢繞、眼花繚亂】19、在“文革”那個動亂的年代，爺爺（ ）去了美國。30年后，爺爺終于回到了（ ）的故鄉(xiāng)，結束了在海外（ ）的生活。一天，爺爺登上東方明珠塔，俯瞰浦江兩岸，（ ），高樓大廈（ ），真是令人（ ）?？粗矍暗囊磺?，爺爺（ ），激動地說：“家鄉(xiāng)真是（ ）??！”【驚嘆不已、語重心長、水泄不通、自力更生、突飛猛進、心悅誠服、安居樂業(yè)、誠心誠意、眾志成城、冷嘲熱諷】20、新中國成立后，我國人民（ ）、艱苦奮斗，基本上解決了溫飽問題。改革開放后，全國人民（ ），一心一意抓

20、經濟建設，各項事業(yè)都取得了（ ）的發(fā)展，人們過上了（ ）的幸福生活。21、王老師（ ）地說：“同學有了缺點，我們應該（ ）地去幫助他，而不能（ ）?！?2、上訪的群眾把市政府大門堵得（ ），場面十分混亂。這時，信訪局長張云泉趕來了，他的一番入情入理的話讓大家（ ），人群終于散去了。張局長這種化解矛盾的本領真令人（ ）?！靖F兇極惡、無動于衷、化險為夷、奇珍異寶、氣勢洶洶、指揮若定、心領神會、氣宇軒昂】23、兩個持槍歹徒闖進了一家博物館，搶劫了許多（ ），倉惶逃竄。警方接到報警，迅速圍追堵截。（ ）的歹徒挾持了一名小男孩逃進了附近的一個廢工廠。警察通過喊話器對歹徒進行攻心戰(zhàn)，但歹徒（ ），還（ ）

21、地向警方提出條件。危急關頭，（ ）的刑警隊長李強（ ），朝距離歹徒最近的幾個狙擊手使了個眼色。狙擊手立即（ ），他們果斷出擊，一名歹徒被當場擊斃，另一名歹徒被制服，人質終于（ ） ?，F代漢語中容易用錯的詞語而而且誤例培養(yǎng)一代新風，不只是學校的事，而是整個社會的事。修改而應改為而且。解析在諸多關聯(lián)詞中，通常是而表轉折關系，而且表遞進關系。誤例是一個單重復句，第一分句培養(yǎng)一代新風是學校的事和第二分句培養(yǎng)一代新風是整個社會的事之間，無論是從意念上，還是從不只這一關聯(lián)詞標志上，都可以判定是遞進關系，因此而應改為而且。二兩誤例我用四毛錢、兩兩糧票買了二個饅頭。修改兩兩應改為二兩；二個應改為兩個。解析二跟

22、兩的區(qū)別有六項：第一，用于讀數目字，如一、二、三、四、二、四、六、八。第二，用于序數，可以放在第、初其后面，也可以放在則、次和親屬稱呼的前面。第三，用于小數和分數中，如：零點二、三分之二、二分之一。第四，在多位數中，一般用于十、百前面和十、百、千、萬、億后面，也可以用于千、萬、億的前面。第五，就跟量詞的關系說，在市制計量單位(寸、尺、里、斤、升、斗、畝)前面，多半用二；在各種計量單位的后面，在兩(表重量)的前面，一定用二。第六，一般不直接放在名詞前面，偶爾只說二人。至于說二樓、二隊、二門、二房，那是表示序數。兩不用于讀數目字，不用于序數、小數和分數中。在多位數中，常用于千、萬、億的前面。在半的

23、前面，一定用兩，不用二。就跟量詞的關系說，常用于一般量詞(個、雙、本、只、副、把、匹等)和法制計量單位(克、千克、噸、千米、平方米等)的前面，有時也用于市制計量單位的前面?？梢灾苯臃旁谀承┰~的前面(省去量詞)。這種用法比二多見。如兩國、兩校、兩廠、兩用、兩眼、兩家等，但不能說兩椅子、兩茶杯等。發(fā)明發(fā)現誤例狄拉克經過多年研究，終于發(fā)明了又一種新的基本粒子。修改發(fā)明應改為發(fā)現。解析發(fā)明是指創(chuàng)造新的事物和方法，是從無到有；發(fā)現是指經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律，而那事物或規(guī)律則是固有的。發(fā)泄宣泄誤例個人情緒的發(fā)泄應當以不傷害他人的利益和情感為原則。修改發(fā)泄應改為宣泄。解析宣泄與

24、發(fā)泄是同義詞，其區(qū)別是：從差異語素看，宣與發(fā)都有排遣的意思，但宣大多指感情的自然流露、遣散，而發(fā)則帶有強烈的主觀意愿，發(fā)泄略偏貶義；從施加對象看，宣泄一般僅指動作發(fā)出者本身，而發(fā)泄一般涉及其他的對象；從詞語的用途及語法功能看，發(fā)泄可帶賓語，或指內容，或指對象，而宣泄通常不帶賓語。法制法治誤例韓非是先秦法家學說的集大成者，他的法制思想對秦王朝的建立起了很大的作用。修改法制應改為法治。解析指有關的法律制度，用法制；表示要根據法制來治理國家，用法治。誤例的含義顯然適合用法治。煩雜煩囂誤例這里遠離鬧市，煩雜的聲音一點也聽不到。修改煩雜應改為煩囂。解析煩雜，指(事物)多而雜；煩囂，指聲音嘈雜擾人。根據誤

25、例的語境，該用煩囂。反映反應誤例她一連幾次挑起話頭，想和女兒談談，可是女兒的反映卻很冷淡。修改反映應改為反應。解析反應是指事情所引起的意見、態(tài)度或行動，而反映則是指反照，比喻把客觀事物的實質表現出來。反應常用作名詞，反映常用作動詞。根據誤例的句意及與冷淡搭配的需要，只能用反應替代反映。（來源：語文報）小學語文修改病句練習題（200題）一、病句的幾種類型：1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達

26、意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復：即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發(fā)明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個步驟：讀句子、理句意查排審、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）1、課外活動時，操場上表現出一片生氣勃勃的景色。2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。3、昨天，刮了一夜的大風。4、小紅在會議室里各抒己

27、見。5、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。8、看了電視連續(xù)劇英雄無悔，得到很大的收獲。9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。11、我即使這么用功，但成績還是不如你。12、造紙是我國古代的四大發(fā)明。13、我們積極響應學習賴寧。14、清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。16、他經?；貞涍^去有趣的往事。17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。18、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。19、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國人民

28、。20、今天是重陽節(jié)，天氣晴朗，晚上，圓圓的月亮高掛在天空。21、周總理生活簡單。22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。29、造紙是我國古代的四大發(fā)明。30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。31、在施工時，要防止不發(fā)生事故。32、李老師光榮

29、地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。37、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。39、我們要學習和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。40、一切任何困難都難不倒我。61、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場所，我們要維持清潔。63、他非常認真地復習作業(yè)。64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分

30、作用。66、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。67、小周虛心接受同學們。68、我們從小要不吃零食的好習慣。69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。70、我們學校過去注意的不夠對衛(wèi)生工作。71、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。73、這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。74、言行不一的人是極壞的作風。75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。76、經過老師的育，終于認識了錯誤。77、李明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。81、她的家鄉(xiāng)是北京人

31、。82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業(yè)。84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。85、討論中，小明首先第一個發(fā)言。86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。88、我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。89、我一定要改掉不好得缺點。90、國慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。95、六項作業(yè)我已經做好了五項，還有一項沒做

32、就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺的節(jié)目。97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現代化。99、雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。101、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。105、這本書對我很感興趣。106、經過老師的教育，終于認識了錯誤。107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。108、小明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。109、烏云和大雨一

33、齊從天空中傾瀉下來。110、我情不自禁的脫口而出地說出來。111、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。113、王老師和同學的感情非常深刻。114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對他特別感興趣。117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。119、老師提出的問題，李林答得對答如流。120、我一定要改正不好的缺點。121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子

34、、青菜和西瓜。125、經過老師的教育，終于認識了錯誤。126、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。127、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。128、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。129、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。131、小芳作文中的錯別字大大改進了。132、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。135、金老師被學校評上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號。136、這篇作文的層次和語句都很通順。137、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發(fā)言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國人口