七年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 鄉(xiāng)間的小路（第1課時(shí)）教案 湘教版(2021年整理)

1、七年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 鄉(xiāng)間的小路（第1課時(shí)）教案 湘教版七年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 鄉(xiāng)間的小路（第1課時(shí)）教案 湘教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（七年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 鄉(xiāng)間的小路（第1課時(shí)）教案 湘教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為七年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 鄉(xiāng)間的小路（第1課時(shí)

2、）教案 湘教版的全部?jī)?nèi)容。4第八單元 鄉(xiāng)間的小路課 題第八單元 鄉(xiāng)間的小路 課型 歌曲 課時(shí) 第1課時(shí) 時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能目標(biāo)：能了解校園歌曲的發(fā)展歷程、校園歌曲的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。 2、 過程與方法目標(biāo):通過教唱、講解、交流等方法，讓學(xué)生能感受豐富的校園文化生活。 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能用輕松活潑的聲音演唱鄉(xiāng)間的小路，能用不同的形式表現(xiàn)歌曲. 重點(diǎn)難點(diǎn)1、 教學(xué)重點(diǎn)：歌曲鄉(xiāng)間的小路的學(xué)唱；五聲調(diào)式。 2、 教學(xué)難點(diǎn):能用美好的聲音演唱歌曲，能理解歌曲的內(nèi)涵. 學(xué)法指導(dǎo)教唱、講解、交流 課前準(zhǔn)備電子琴、多媒體輔助教學(xué) 學(xué)習(xí)過程當(dāng)堂訓(xùn)練 一、發(fā)聲練習(xí)：4/4 5 4 3 2 1

3、 mi ma mi 二、歌曲鄉(xiāng)間的小路 教學(xué)過程 （一）新課導(dǎo)入 1、聆聽歌曲外婆的澎湖灣，學(xué)生輕輕跟唱。 提問：你知道這首歌曲的體裁是什么嗎? 2略作小結(jié)，引出音樂知識(shí)校園歌曲 （二）校園歌曲簡(jiǎn)介 1、校園歌曲的特點(diǎn): 你還知道哪些校園歌曲?它們的共同特點(diǎn)是什么？ 2、校園歌曲的發(fā)展脈絡(luò) 3、介紹葉佳修 （三）新歌學(xué)唱 1、聆聽歌曲鄉(xiāng)間的小路 思考：仔細(xì)聽聽,歌曲唱了些什么？ 你的腦海里能呈現(xiàn)出怎樣的畫面?（夕陽牧歸圖） 你認(rèn)為歌曲作者想要表達(dá)怎樣的情感?（勾起回憶，想起童年，想念久違的故鄉(xiāng)) 2、再聽歌曲,邊聽邊用手勢(shì)參與表現(xiàn)： 思考：可以分為幾個(gè)部分？ 你認(rèn)為歌曲三個(gè)部分的情緒相同嗎？你的手勢(shì)變化了嗎？ （第一部分：輕松活潑；第二部分：舒展激動(dòng)；第三部分：輕松悠閑） 3、教師彈琴范唱第一部分，能跟唱的學(xué)生可以自由跟唱. 4、學(xué)生嘗試自己唱第二部分的前段。 5、聽教師彈唱第二部分的后段,劃旋律線. 想一想:作者為什么要寫？ 手劃旋律線,跟琴學(xué)唱。 6、跟琴完整演唱。 7、歌曲處理： 第一部分：齊唱 第二部分：前段可挑選學(xué)生領(lǐng)唱，后段可用卡農(nóng)形式。 第三部分：齊唱。跟伴奏完整演唱。 （四）音樂知識(shí)-五聲調(diào)式 1、五聲調(diào)式的概念： 我國古代將1（do）、2(re）、3（mi）5(sol)6（la）