2021年上學(xué)期工作反思與假期計(jì)劃.doc

1、 2021年上學(xué)期工作反思與假期計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021年上學(xué)期工作反思與假期計(jì)劃今天開過全體會后老師們就開始正式放寒假了。在食堂吃過午飯后，我開始整理我的書桌和清理電腦中的文件，也在思考這學(xué)期我的收獲與得失。學(xué)期初，學(xué)校安排我任教初二三個班以及高二兩個班的教學(xué)。最開始，是不適應(yīng)的，尤其是面對初中的學(xué)生，教了十年高三的我回到了初中的課堂以及高二的課堂，仿佛重生一般，也讓倦怠高考應(yīng)試的我對教學(xué)重新有了熱情，并為此投入了很多的精力。當(dāng)我深入到初中的課堂，才真切地體會到初中教師尤其是非主科教師教學(xué)的不易，也理解了_有的老師會在課堂之上忍不住發(fā)火。身為教研組長，沒有自身的實(shí)踐體驗(yàn)，和組里教師們

2、談?wù)n堂管理，我想那都是空談。在這學(xué)期，我理解了初中教師上課的教學(xué)模式，體會到了高二教師教學(xué)時間嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，雖然很多學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整為在高一就開始開生物課程，但是畢竟大多數(shù)學(xué)校還在按規(guī)矩走。我們無法改變現(xiàn)狀，只能力求做到充分利用好每一堂課，做到高效。發(fā)現(xiàn)的問題：1、初中的課堂教學(xué)急需要改革，不是單純學(xué)生選課講課評價這么簡單，因?yàn)榱鞒躺系膯栴}。初中的孩子在上課中所學(xué)的內(nèi)容很重要，但是因?yàn)闆]有期中期末考試的檢測，所以生物課幾乎等同于科普普及課，除了對生物感興趣的學(xué)生外，其余的孩子都只是聽聽而已，甚至有的連聽都不聽。2、初高中的銜接斷層。初三沒有生物課，高一也沒有，到了高二開始學(xué)，課程設(shè)置的前提是

3、在學(xué)生已有的初中知識的基礎(chǔ)上，但是事實(shí)是初中知識幾乎所剩無幾，這就給高中的教學(xué)帶來了起點(diǎn)就面臨的困難，如果學(xué)生不能投入一定的學(xué)習(xí)精力，在很短的時間內(nèi)就要學(xué)完_本書，學(xué)習(xí)成績可想而知。體制無法改變，只能改變我們自己，調(diào)整我們的教學(xué)方式，完善和改變我們的課堂。本學(xué)期的變化：1、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)面擴(kuò)大，初高中包括高三在內(nèi)能開的實(shí)驗(yàn)基本都讓學(xué)生親自動手，沒有條件自己動手的也通過觀看光盤彌補(bǔ)。2、基本功比賽組內(nèi)同事積極參與，展示效果很好。3、高中的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)效果顯現(xiàn)。從使用導(dǎo)學(xué)案和沒有使用導(dǎo)學(xué)案的平行班做比較，平均分使用導(dǎo)學(xué)案的班級要高出_分，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持課題研究的決心。4、申報的區(qū)級課題階段總結(jié)得到表揚(yáng)，并首次獲得課題資金，雖然錢不是很多，但是是值得紀(jì)念的一筆，中學(xué)教師自己開展課題研究首次獲得區(qū)里獎勵支持的經(jīng)費(fèi)，做為課題組長，我告知組內(nèi)成員，以后學(xué)校再報交論文評選，評審費(fèi)用從我們的課題經(jīng)費(fèi)出。希望我們組里的老師都能更上一層樓！假期計(jì)劃：1、整理必修1和必修2的導(dǎo)學(xué)案，把使用過程中出現(xiàn)的問題以及不合適的題目刪減修改，力求經(jīng)過三年的努力最大限度地減輕老師們的工作量，把精力投入到讀書與自我提高上。2、我自己需要再讀