(2021年整理)四年級語文總復習計劃

1、四年級語文總復習計劃四年級語文總復習計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（四年級語文總復習計劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為四年級語文總復習計劃的全部內(nèi)容。四年級語文總復習計劃篇一：人教版四年級下冊語文復習計劃 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有學生23人,通過一個學期的學習,大部分學生能在教師的

2、引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字.能運用學過的詞語造句說話,會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞.能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文,能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。但也有少數(shù)同學不僅基礎較差，而且還非常馬虎,缺乏一定的學習方法和學習毅力，李正師等同學,他們是復習階段重點抓的學生，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。 二、復習內(nèi)容和重難點 復習內(nèi)容：八個單元32篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習. 復習要求： 1.復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音,并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。

3、 2。復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。 3.復習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?4。復習掌握本冊詞語表中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。 5、復習正確轉述別人的話,復習講述一件完整的事，復習聽寫一段話的能力. 6、復習能借助重點詞句，背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯(lián)系。復習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。 7、熟讀32篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文. 8、復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條

4、理地記述一件事；復習信件的書寫格式。 復習重、難點 1、從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音. 2、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。 3、根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握,靈活運用。 4、加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習. 5、指導學生寫好作文。認真審題,正確選材，敘事完整，條理清楚。 三、復習措施 1、采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。 2、對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問

5、、多輔導。 3、教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。 4、采用多種方法，比如學生出題，搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣。 5、優(yōu)幫差，加強合作與督促。 6、課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐. 7、加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。 四、復習安排 第一部分：漢語拼音 掌握字母表分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。 第二部分：字詞的復習 掌握本冊生字200個.繼續(xù)練習部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)?/p>

6、意思.掌握本冊詞語表中的詞語,懂得意思，能口頭或書面運用。 第三部分：閱讀的復習 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習借助重點詞句，背誦指定的課文。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。 第四部分:聽說訓練 集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能轉述別人的話，并完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。 第五部分：習作的復習 練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；練習給同輩寫信,掌握一般的信和信封的寫

7、法。 五、復習中注意的問題 1、突出重點。從學生的角度看,特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率.從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點.從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點.提出自己需要了解的問題,是探究學習的關鍵. 2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主,要以練習為主，但是教師必須作適當?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。 篇二:人教版四年級語文下冊復習計劃及備課 一、復習目標： 以課程標準、教材為依據(jù)，立足于順應課改要求、促進全體學生的發(fā)展，為他們今后的學習奠定基礎

8、。引導學生開發(fā)潛能，學會學習，掌握復習方法，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。 1、通過復習,查缺補漏,幫助學生梳理本冊書的知識,給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡，讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內(nèi)容。 2、通過復習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內(nèi)砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。 3、通過復習,進一步加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 4、在復習中注意幫助學生總結學習方法,“授人以魚,不如授人以漁”。 具體如下： 這次期末總復習的內(nèi)容包括32篇課文(其中17篇是精讀課文15篇是略讀課文)、8個“語文園地”和這個學期所開展的語文綜合性學習,如課文閱讀、課外的語文實

9、踐等。通過復習，應達到以下目標： 1、復習200個認讀的生字，會寫200；累積認字2600個,會寫2000個左右。養(yǎng)成主動識字的習慣(不認識的字要想辦法認識,如查字典）。 2、熟讀17篇精讀課文,理解內(nèi)容，了解課文寫了什么，懂得課文所說明的道理,體會文章所表達的思想感情. 3復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文或課文片段。、 4、復習默讀，默讀應該要有一定的速度。 5、復習整理本學期的課外閱讀收獲，背誦課標要求背誦的優(yōu)秀古詩詞，注意積累和掌握一些常用的、簡單淺顯的百科常識。 6、復習掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞(主要是“詞語盤點”中的詞語），能大致理解詞語的意思,還能在書

10、面語言表達中運用部分詞語。 7、復習、整理一下本學期課內(nèi)外積累的諺語，歇后語和其他的一些詞匯（如成語) 8、復習“語文園地”中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，有讀書看報的習慣. 9、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 10、能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。能把內(nèi)容寫清楚、寫具體。能修改習作中有錯誤的句段。 二、復習方法與策略: 1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課，努力做到重點、難點突出,針對學生的情況,隨時修改教案，課前復備,課后小結，使其更有針對性。 2、認真上好每一節(jié)復習課，做到節(jié)節(jié)課有其重、難點，密切關注學生反映，有針對性地靈活、機動地進行調(diào)整課堂的教學安排，努力提高教學實效性。 3、及時、細致地批改復習期間的作業(yè)及相關練習，對于錯誤，耐心地為學生進行講解，做到錯題不過夜。 4、鼓勵學生隨時提出自己不懂的問題,做到學生隨提,教師隨解，讓復習課上成以全體學生為主,同時又照顧到少部分學生的形式。 5、嚴把學生書寫關,努力做到字跡工整、規(guī)范，卷面整潔、盡量不涂抹。在短暫的復習時間內(nèi)，樹立班內(nèi)的書寫小標兵，號召大家向其學習。多鼓勵書寫較差的學生，幫他們樹立寫好字的信心。 6、努力克服