2021年大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書范文.doc_第1頁
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1、 2021年大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書范文撰寫人：_日 期：_2021年大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書范文活動策劃書一、主題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析二、調(diào)查范圍以_大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設(shè)計及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動進(jìn)程及安排1、準(zhǔn)備階段：確立活動主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進(jìn)行大致了解，預(yù)計用時一周。2、設(shè)計并發(fā)放問卷，對典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有背景資料，預(yù)計用時兩周。3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對采訪結(jié)

2、果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計用時一周。4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計用時一周。五、資料獲得方式主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。六、_方式組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時召開會議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作，主要通過會議進(jìn)行溝通。七、預(yù)期效果預(yù)期在_周內(nèi)，對大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對整個大學(xué)生消費(fèi)狀況有所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積

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