人教版數(shù)學(xué)一年級下冊：易錯點三比多少的解決問題

1、人教版數(shù)學(xué)一年級下冊：易錯點三比多少的解決問題知識講解：這是在學(xué)生初步認(rèn)識減法的意義、能用一一對應(yīng)的方法比較兩個量的多少的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的知識點。學(xué)生可以借助畫圖的策略分析題意，進而學(xué)會用減法算式解決這類型的問題。易錯題舉例：比多幾個？錯解：12820（個）錯因分析：學(xué)生沒有正確理解題意，看到問題中是“多多少”就以為用加法計算。思路點撥：（1）無論是畫圖（或擺學(xué)具）還是算，都要重視學(xué)生對“誰與誰比”“怎樣比”“誰多誰少”“同樣多”等問題的思考，并根據(jù)這些問題去尋求解決問題的方法，使學(xué)生明確：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）就是用大數(shù)去和小數(shù)比，把大數(shù)分成兩部分，一部分是與小數(shù)同樣多的，另一部分是比小

2、數(shù)多的，多的部分是幾就是大數(shù)比小數(shù)多幾。（2）注重學(xué)生利用畫圖（或擺學(xué)具）分析、解決問題，并引導(dǎo)學(xué)生通過操作中的比較，發(fā)現(xiàn)求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題與求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的問題的聯(lián)系，更要幫助學(xué)生從整體上掌握了求兩數(shù)相差多少問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。（3）上題畫圖分析如下：上題答案如下：1284（個）多？個練習(xí)強化：1.小明比小紅多剪了幾個窗花？2.跳繩。（1）小明比小紅多跳幾下？（2）小剛比小明少跳幾下？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3.（1）比多幾朵？（2）比少幾朵？（3）和一共有多少朵？4.請你分析下面的數(shù)學(xué)信息，進行選擇，提出問題并解答。數(shù)學(xué)信息我從左邊選擇的兩條

3、數(shù)學(xué)信我解答的過程息，提出數(shù)學(xué)問題例：有8個，有161688（個）個，比少幾個？答：比少8個。參考答案1.1284（個）2.（1）1284（下)(2)1275（下）（3）略3.（1）1569（朵）（2）1587（朵)(3)8614（朵）4、答案不唯一。一、培優(yōu)題易錯題1找規(guī)律填數(shù)。【答案】5；6【解析】2按規(guī)律填數(shù)?！敬鸢浮?6；38；40；41；96；92；88；86【解析】3【答案】；【解析】4數(shù)一數(shù)，哪只動物的腳多（）a.b.c.【答案】b【解析】【解答】因為蛇沒有腳,蜘蛛有8只腳,小鳥有2只腳,8只2只,所以腳多的動物是蜘蛛,選b.5是由（）正方體組成a.3個b.4個c.5個【答案】b

4、【解析】【解答】解：要數(shù)出一共有幾個正方體，注意遮住的部分，應(yīng)該一層一層地數(shù)，下面層有3個正方體，上面層有1個正方體，共4個正方體。故答案為：b。6找規(guī)律，數(shù)字游戲。【答案】【解析】7根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的珠子。（1）（2）【答案】（1）解：（2）解：【解析】【分析】根據(jù)珠子的排列順序，找出所缺的部分求解8在1、2、3、4之間添上“”號，位置相鄰的兩個數(shù)字可以組成一個數(shù)，使它們的和等于19123419【答案】123419【解析】【解答】要求在數(shù)與數(shù)之間添上“”號，組成一個和為19的算式，先考慮如何組成一個與19接近又小于19的數(shù)，這個數(shù)只能是12，再在余下的數(shù)之間添上“”號，使它們的和等于19【分析】解答這類題時，可以從結(jié)果出發(fā)，多觀察，多思考，一步步大膽地去探索，巧妙地組成算式9數(shù)磚墻【答案】【解析】10填一填，想一想【答案】【解析】11在里分別填上1、3、5、7、9，使每條線上的三個數(shù)相加的和都相等?！敬鸢浮拷猓海ㄖ虚g填5，1和9，3和7分別在一條直線上即可）【解析】【分析】因為每兩個相鄰的數(shù)之間相差的數(shù)相等，所以把中間的那個數(shù)填入最中間的圓里，然后把最小的數(shù)和最大的數(shù)填在一行上，把剩下的兩個數(shù)填入剩下的圓里。12（）a.b.c.【