北師大版初中物理八年級上冊《物質(zhì)的簡單運動》全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ)) 知識講解

1、精品文檔用心整理物質(zhì)的簡單運動全章復(fù)習(xí)與鞏固（基礎(chǔ)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道參照物的概念，會選擇參照物描述物體的運動；2.了解運動是物體的屬性，運動和靜止是相對的；3.掌握速度公式，能用速度公式進行簡單的計算；4.理解勻速直線運動和平均速度；5.會測量、計算平均速度?！局R網(wǎng)絡(luò)】【要點梳理】要點一、運動與靜止1、機械運動：在物理學(xué)中，我們把一個物體相對于另一個物體位置隨時間的變化叫做機械運動，簡稱運動。2、參照物：判斷一個物體的運動情況(是運動還是靜止)，需要選定一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物。3、物體的運動和靜止是相對的（1）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選

2、參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。（2）在艙外工作的宇航員，以飛船為參照物，宇航員是靜止的，以宇航員為參照物飛船是靜止的相對靜止；以地球為參照物，飛船和宇航員是運動的，以飛船和宇航員為參照物，地球是運動的相對運動。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理要點詮釋：1、參照物可以選取研究對象以外的任何物體，它既可以是運動的也可以是靜止的，要根據(jù)物體的實際情況而定。2、同一物體，由于參照物選擇不同，其運動狀態(tài)也往往不同。如：行駛的火車上，以車廂為參照物，乘客是靜止的，如果以地面（或房屋、樹木）為參照物，乘客是運動的

3、。3、通常我們研究地面上物體運動的情況較多，為了方便起見，我們常選地面或相對于地面靜止的物體為參照物。4、人們?nèi)绻谶\動的物體中描述物體的運動，一般習(xí)慣選擇運動物體本身作參照物，如人坐在行駛的火車上，一般會選火車為參照物來描述其他物體的運動情況。要點二、運動的快慢1、速度：（1）物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動越快速度越大；物體運動越慢，速度越小。（2）定義：路程和通過這段路程所用時間的比叫做速度。（3）公式：v=st，s路程單位米（m），t時間單位秒（s），v速度單位米每秒（m/s）。（4）速度的單位及換算關(guān)系：國際單位：米/秒(或)常用單位：千米/小時(單位換算：1m/s

4、=3.6km/h或)2、勻速直線運動：（1）定義：如果物體沿直線運動，并且速度大小保持不變，那么我們稱這種運動為勻速直線運動。（2）勻速直線運動的特點：勻速直線運動是運動狀態(tài)不變的運動，是最簡單的機械運動。在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都保持不變。在任意一段相等的時間內(nèi)和任意一段路程內(nèi)速度都是相等的。要點詮釋：1、做勻速直線運動的物體，其速度的大小可以由v=s/t來計算，但速度的大小與s、t無關(guān)；2、用圖像描述物體的運動（1）s-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時間t，縱坐標(biāo)表示路程，就得到了物體運動的s-t圖象，如下圖(1)所示是勻速直線運動的s-t圖象。（2）v-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時間，

5、用縱坐標(biāo)表示速度，就得到了物體運動的v-t圖象，如下圖(2)所示是勻速直線運動的v-t圖象。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理要點三、平均速度1、變速運動與平均速度：（1）物體運動速度發(fā)生改變的運動叫做變速運動。（2）平均速度：物體通過一段路程，與通過這段路程所用時間的比值叫這段路程（或這段時間）的平均速度。（3）平均速度的物理意義：平均速度能粗略地描繪做變速運動的物體在一段路程上或一段時間內(nèi)的運動快慢。（4）運動物體在某一瞬間的速度，叫做瞬時速度。瞬時速度反映的是物體在運動過程中的某一時刻或者經(jīng)過某一位置時的運動快慢。2、測量平均速度：（1）實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺（2

6、）實驗原理：v=st（3）實驗過程：使斜面保持很小的坡度；把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測量小車要通過的路程s；測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t；s根據(jù)公式：v=算出平均速度。t將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。表格：路程運動時間平均速度要點詮釋：1、物體在做變速運動時，可能是物體的運動方向改變，也可能是快慢改變，還可能是方向和快慢同時改變。2、知道了一個做變速運動的物體的平均速度，就大體上知道了它運動的快慢，但不能精確地知道它的運動情況，即不知它何時加速，何時減速，何時中途

7、停留?！镜湫屠}】資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理類型一、機械運動參照物的選取1.（2015長沙一模）“十一”國慶假期，小明一家去游黃山，坐在越升越高的纜車上，小明看見地上參天的樹木慢慢在腳下變小了，下列說法正確的是（）a以地面為參照物，小明是靜止的b以地面為參照物，纜車是靜止的c以小明為參照物，纜車是靜止的d以纜車為參照物，地面是向上運動的【答案】c【解析】參照物是假定不動的物體，a、以地面為參照物，地面和小明之間的距離發(fā)生了改變，所以小明是運動的，故a錯誤；b、以地面為參照物，地面和纜車之間的距離發(fā)生了改變，所以纜車是運動的，故b錯誤；c、以小明為參照物，小明和纜車之間的位置

8、沒有發(fā)生改變，所以纜車是靜止的，故c正確；d、以纜車為參照物，地面和纜車之間的距離越來越大，所以地面是向下運動的，故d錯誤；故選c?！究偨Y(jié)升華】本題考查了物體運動的相對性，判斷結(jié)果與選擇參照物有關(guān)。舉一反三：】【變式（機械運動的描述和測量363809例1）關(guān)于參照物以下說法正確的是（）a任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物b我們看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作為參照物的c我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的d.宇航員在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的【答案】c。2（2016南開區(qū)一模）魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去

9、了”其中“連山向船尾跑去了”所選的參照物是（）a山b船c流水d河岸【思路點撥】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。【答案】b【解析】分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”。a、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故a錯；b、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故b是正確的；c、以流水為參照物，雖然山與流水的位置也發(fā)生了變化，但無法直觀

10、地說明“山向船尾跑去”，故c錯；d、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故d錯?！究偨Y(jié)升華】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。舉一反三：【變式】（2015德城區(qū)一模）寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是（）a岸邊的山b乘坐的船c水中的劍d江中的水資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理【答案】b類型二、圖像信息題路程時間、速度時間3.如圖是某運動員訓(xùn)練時的s-t關(guān)系圖象。由圖象可知：（1）運動員在ab段處于（選填“運動”

11、或“靜止”）狀態(tài)。（2）oa段運動的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）bc段運動的速度。（3）整個運動過程中的平均速度是km/h。v=s【答案】（1）靜止；（2）大于；（3）12【解析】（1）由圖象可知，在ab段，物體沒有移動距離，故處于靜止?fàn)顟B(tài)；（2）假設(shè)物體都運動了6min，由圖象得，oa段移動的距離為2.0km，bc段移動的距離為3.0km-2.0km=1.0km，故oa段的速度要大一些；（3）由圖象得，總時間t=15min=0.25h，總路程s=3.0km，根據(jù)公式得，平均速度為3.0km=12km/h。t0.25h【總結(jié)升華】題目考查了路程和時間的圖像和平均速度的計算。判斷物體

12、是運動還是靜止，就要看物體在一定的時間內(nèi)有沒有移動距離，如果移動了距離就說明物體在運動，否則，物體就處于靜止?fàn)顟B(tài)；因oa段和bc段的圖象都是直線，說明物體是在做勻速直線運動，所以可以選取相同的時間，比較通過路程的多少來比較運動速度的大小。舉一反三：【變式】如圖（甲）是某物體運動的s-t圖象，則圖中能與之相對應(yīng)的v-t圖象是（）【答案】b類型三、速度的計算4.某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。（1）汽車制動前的速度是多少？（2）若司機酒后駕車，反應(yīng)時間是平

13、時的4倍。請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物。（【思路點撥】1）已知反應(yīng)的時間和在這段時間內(nèi)行駛的距離，根據(jù)公式v=s/t可求汽車制動前的速度；（2）已知酒后駕車的反應(yīng)時間，根據(jù)公式s=vt可求反應(yīng)距離，加上滑行的距離再與距離障礙物的距離相比較，即可得出結(jié)論。（【答案與解析】1）已知：s=15mt=0.75s求：v資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理據(jù)：v=sts15m解得：v=20m/st0.75s答：汽車制動前的速度為20m/s；（2）由于反應(yīng)時間t=4t=0.75s4=3st所以勻速運動階段通過的路程：s=vt=4vt=415m=60m；司機看到障礙物到汽車停下運動的總距離：s=

14、s+s=60m+30m=90m總因為：s80m總所以：汽車將撞上障礙物?！究偨Y(jié)升華】題目考查了利用公式v=st計算做勻速直線運動的物體的速度、路程的。要注意公式的適用條件及其變形的靈活運用。舉一反三：【變式】小明騎自行車的平均速度為5m/s，他騎自行車上學(xué)大約需要10min，小明的家離學(xué)校有多遠？【答案】3km類型四、綜合應(yīng)用與實驗探究5.我們常用“頻閃照片”來研究物質(zhì)的運動如圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔1/1000秒的不同位置根據(jù)底片可以判斷，球運動時間長，球運動速度越來越大?！舅悸伏c撥】根據(jù)題意，首先要明確，每相鄰兩點之間的時間間隔是1/1000秒，根據(jù)間隔的段數(shù)可以確定運動時間的

15、長短；利用相鄰兩點之間的長度可以確定其通過的路程，由于時間相等，根據(jù)公式：v=s/t可以確定物體速度的變化。【答案】甲；乙【解析】在甲圖中，包括了5個時間間隔，每個時間間隔為1/1000秒，即甲運動了5/1000秒；乙圖只有3個時間間隔，乙運動的時間為：3/1000秒。所以甲運動的時間大于乙運動的時間；由于隨著時間的推移，甲在相等的時間間隔內(nèi)通過的路程仍然相等，所以甲做的是勻速直線運動；由乙圖所示的兩點之間的長度可知，在相同的時間內(nèi)乙通過的路程越來越長，所以乙的速度越來越大?！究偨Y(jié)升華】通過頻閃照片可以獲得以下兩個信息：頻閃照片中相鄰的兩個照片之間的時間間隔相等；兩個相鄰的照片之間的長度是運動

16、物體在一個時間間隔內(nèi)通過的距離。舉一反三：【變式】用拍攝時間間隔相同的頻閃照相機拍攝從左端同時向右做直線運動的甲、乙兩小球，得到一張頻閃照片，如圖所示。當(dāng)甲球運動到p點時，乙求運動到點（選填“b”、“c”或“d”）。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理【答案】b6.在校運動會召開之前，初二（1）班的同學(xué)在運動場上進行訓(xùn)練，小明準(zhǔn)備報400m，有的人認(rèn)為小明同學(xué)是越跑越慢，而小明說自己是越跑越快。最后大家決定測試一下。以下是測得的數(shù)據(jù)記錄：（1）需要的儀器：；（2）請你用簡短的語言寫出測量的方法；（3）由以上數(shù)據(jù)分析可得，小明同學(xué)作的是勻速運動，還是變速運動？，具體結(jié)論是；（4）最后100m的平均速度是m/s，全程的平均速度是m/s。（保留2位小數(shù)）【思路點撥】有s、t，可用公式v=s/t算出物體運動的速度，并可以判斷物體的運動情況。（【答案】1）皮尺和秒表；（2）在運動場上用皮尺量出400m的距離，并每隔100m作個記號，由四名同學(xué)分別在離起點100m、200m、300m、400m處記錄小明跑到該處的時間。（3）變速，小明在整個運動過程中先變快后變慢；（4）6.67；6.90【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知測量距離需要皮尺，測