大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)_第3頁(yè)
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1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)活動(dòng)目的通過(guò)本次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)形勢(shì)。解決同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)及學(xué)習(xí)方面的就業(yè)壓力和產(chǎn)生的心理問(wèn)題,通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使同學(xué)們了解自我,完善自我,客觀看待問(wèn)題,挖掘自身潛能,找準(zhǔn)自身定位,不斷完善提高綜合素質(zhì) ,為未來(lái)的就業(yè)鋪好基礎(chǔ)?;顒?dòng)流程短暫的開(kāi)場(chǎng)白之后,隨著ppt我簡(jiǎn)談了一下當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻(到底有多嚴(yán)峻?就業(yè)為什么這么嚴(yán)峻?),隨后放映“全世界就業(yè)難”視頻(不僅僅是中國(guó)就業(yè)難,全世界就業(yè)形勢(shì)也不怎么好)。隨后由班長(zhǎng)發(fā)言。班長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷告訴大家要注意提升自己的品質(zhì)、能力和涵養(yǎng)。他希望同學(xué)們更好地充實(shí)自己,以自己的綜合素質(zhì)來(lái)

2、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 。最后他提出“付出不一定有回報(bào),但一定會(huì)有所收獲”,受到同學(xué)們熱烈的掌聲。隨后我們班同學(xué)陳盼當(dāng)即起立發(fā)表了他自己對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的看法。他說(shuō):“在學(xué)校求學(xué)期間,最重要的并不是你每個(gè)學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金,而是在大學(xué)期間你首先要要給自己定位,將來(lái)靠什么謀生,并且一定要為這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)樹(shù)立一個(gè)短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。從教育本身來(lái)說(shuō),中國(guó)的大學(xué)教育依然處于一種病態(tài)化的大環(huán)境中。在大學(xué)本身是為了學(xué)習(xí)知識(shí)的,而現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)了大學(xué)以后,大學(xué)四年輕松度過(guò),中國(guó)很多大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué),在市場(chǎng)上并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),僅這一點(diǎn)教學(xué)本身的內(nèi)容就和就業(yè)脫節(jié)了?,F(xiàn)在教育的導(dǎo)向,依然是讓學(xué)生以知識(shí)學(xué)習(xí)為主,而

3、不是以就業(yè)為主,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,心理上也沒(méi)有做好準(zhǔn)備,所以我認(rèn)為中國(guó)的大學(xué)在教學(xué)方針是有一定問(wèn)題的?!贝朔捳Z(yǔ)說(shuō)出也受到了同學(xué)們的極力贊同。這此之后我向同學(xué)們介紹了一些對(duì)于就業(yè)難的一些對(duì)策。然后我向大家放映了一段視頻大學(xué)生就業(yè)難的根本原因(當(dāng)時(shí)第一遍看的時(shí)候令我很震撼,雖然后來(lái)引起的效果并沒(méi)有我預(yù)期的那樣,但也受到了同學(xué)們的好評(píng))。然后我隨機(jī)找了一位同學(xué)讓他說(shuō)一下看完這段視頻后有什么感想。他說(shuō):“經(jīng)過(guò)這幾分鐘,讓我想起了在家的父母,他們整天在家沒(méi)日沒(méi)夜的干,而我卻在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),真是對(duì)不起他們?!彪S后我說(shuō):“昨天是母親節(jié)大家也想想自己是不是對(duì)不起自己的父母。說(shuō)回來(lái),在學(xué)校里要刻意

4、培養(yǎng)自己擁有誠(chéng)實(shí)的道德品性。另外現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的是綜合型的、應(yīng)用型的人才。只具備了高等的學(xué)歷和豐富的知識(shí)是不行的,還要有能力。從某些方面上說(shuō),能力比知識(shí)更重要。每個(gè)成功的人都有自己的事業(yè),誰(shuí)都不想為別人打工一輩子,當(dāng)然,能作到這一步確實(shí)寥寥無(wú)幾,不過(guò)只要不放棄自己最初的夢(mèng)想,只要去拼搏奮斗,我相信都會(huì)有所成功 。”最后團(tuán)支書(shū)在班會(huì)結(jié)束前作了總結(jié)性發(fā)言,他認(rèn)為這次班會(huì)開(kāi)得很成功,對(duì)大家的就業(yè)準(zhǔn)備一定會(huì)有很大的幫助。最后他贈(zèng)送給大家一句話:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的?;顒?dòng)效果班會(huì)后,同學(xué)們能比較客觀的認(rèn)清當(dāng)前情況下就業(yè)和擇業(yè)間的關(guān)系,不少同學(xué)表示,給自己的就業(yè)定位在多領(lǐng)域比定位在本專業(yè)機(jī)遇更多,道路更廣。有的同學(xué)認(rèn)為面對(duì)嚴(yán)

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