(2021年整理)有理數(shù)的乘除法講義_第1頁
(2021年整理)有理數(shù)的乘除法講義_第2頁
(2021年整理)有理數(shù)的乘除法講義_第3頁
(2021年整理)有理數(shù)的乘除法講義_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、有理數(shù)的乘除法講義有理數(shù)的乘除法講義 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(有理數(shù)的乘除法講義)的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為有理數(shù)的乘除法講義的全部內(nèi)容。有理數(shù)的乘除法講義一、有理數(shù)乘法法則根據(jù)有理數(shù)的正負性及其相乘時負因數(shù)的個數(shù)不同,有理數(shù)的乘法法則可以概括為以下幾條:法則1:兩數(shù)相乘,同號得

2、正,異號得負,并把絕對值相乘.(1)確定符號時要注意相乘兩數(shù)的符號是同號還是異號或者是一個為零,只有非零的兩數(shù)相乘才能使用此法則;(2)數(shù)字處理是在符號確定后進行的,其方法與小學里一樣;(3)不要與加法法則混為一談,錯誤理解為“同號取原來的符號”,如把(-2)(-3)錯誤的做成“取原來的符號”,再把絕對值相乘,得6。法則2:任何數(shù)與零相乘,都得零.法則3:幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當負因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時,積為負;當負因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積為正。此法則是法則1的推廣,它告訴我們進行多個有理數(shù)相乘運算時,首先確定積的符號,再把各個因數(shù)的絕對值相乘.例如,(3)(2)(-8)

3、,負因數(shù)的個數(shù)是3,為奇數(shù),所以積為負,因此,(3)(-2)(-8)=328=48;又如,(-3)(2)(+8),負因數(shù)的個數(shù)是2,為偶數(shù),所以積為正,因此,(3)(-2)(+8)=328=48.顯然法則1是法則3的特殊情形.注意:多個不為0的數(shù)相乘,先確定結(jié)果的符號,再算出結(jié)果的絕對值.任何數(shù)乘以-1得它的相反數(shù)。法則4:幾個數(shù)相乘,有一個因數(shù)為零,積就為零。此法則是法則2的推廣,用字母可簡單表示為:0ab=0。如(28)(78)091=0。二、倒數(shù)與負倒數(shù)有理數(shù)中仍然有:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為負倒數(shù)。既數(shù)a的倒數(shù)為,負倒數(shù)為-。三、有理數(shù)運算規(guī)律:1乘法交換律:兩個

4、數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.乘法交換律可用字母簡單表示為:ab=ba。2乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變。乘法結(jié)合律可以用組合簡單表示為:abc=(ab)c=a(bc)。乘法交換律和結(jié)合律可以推廣為:三個或三個以上的數(shù)相乘,任意交換因數(shù)的位置,或者任意先把其中幾個數(shù)相乘,積都不變。3乘法分配律:一個數(shù)與兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別與這兩個數(shù)相乘,再把積相加。a(b+c)=ab+ac四、有理數(shù)的除法(1)法則:除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù) (2)符號確定:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除. (3)0除以任何一個非零數(shù),等于0;0不能作除

5、數(shù)!五、有理數(shù)的加減乘除混合運算:先乘除后加減,有括號的先算括號,同級運算從左到右.例1. (1); (2) ; (3)(-7.6)0。5; (4) ;(5) (6) (7) (8) 例2。 (1); (2) ; (3).例3. (1)(2)例4. (1)(-91)13 (2) (3)4(2) (4)0(1000)(5) (6) 例5。 (1) (-1155)(-11)(+3)(-5); (2) 375;(3) .例6。 (1); (2) .(3) (4)例7。 (1)若,求,的值.(2)某校體育器材室總共有60個籃球,一天課外活動,有3個班級分別計劃借籃球總數(shù)的,和.請你算一算,這60個籃球

6、夠借嗎?如果夠了,還多幾個籃球?如果不夠,還缺幾個?例8. (1)一只猴子沿一條東西方向的棒爬行,先以每秒5米的速度向東爬行,然后以每秒2.4米的速度向西爬行,試求向東爬行2秒又向西爬行5秒后距出發(fā)點的距離。(2)個體兒童服裝店老板以32元的價格購進30件連衣裙,針對不同的顧客30件連衣裙的售價不完全相同,若以47元為標準將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為負,則記錄結(jié)果如下所示售出件數(shù)763545售價/元+3+2+10-12請問:該服裝店在售完這30件連衣裙后賺了多少錢?(3)氣象統(tǒng)計資料表明,高度每增加1千米氣溫就降低6度,如果現(xiàn)在地面的氣溫是27度,那么8000米高空的氣溫大約是多少?(4)受金融危機的影響華盛公司去年1至3月平均每月虧損15萬元,4至6月平均每月盈利20萬元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論