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1、年初三年歷史教學總結年終工作總結本頁是最新發(fā)布的年初三年歷史教學總結的詳細參考文章，好的應該跟大家分享，希望對網友有用。本學期初三年面臨中考升學，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進水平的提高?？荚囌f明是指導，考試說明沒有要求的知識點復習期間砍掉，比如春秋五霸與戰(zhàn)國七雄可去掉，課本是依據，北師大版的復習與提高作為參照。（1）時間大致安排：第14周前完成第一輪復習（

2、泉州質檢前5月22日）;第17周前完成第二輪復習（晉江質檢前），最后做幾套模擬卷。（3）講求方法，實施有效教學，講究效果。由于歷史是開卷考，初三年總復習每一節(jié)課最好要有一定的時間讓學生按照考試說明閱讀教材，熟悉教材，鞏固每節(jié)課的基礎知識點。偶爾進行課堂小測，盡可能訓練學生不用查書就做好選擇及辨析題。同時，結合指南、復習與提高的題目有針對性地訓練講評，在訓練和講評的基礎上掌握知識點3、泉州地方史要有機結合。4、注重對學生學法指導2、對復習中覺得重要的地方可要求學生用紅筆打記號：有、波浪線、括號等各種標志，（1）抓住關鍵詞強化記憶;如抗戰(zhàn)的勝利，洗雪了-恥辱，成為-轉折點。（3）最全面的參考寫作網

3、站生活實際聯系記憶法;如張騫第二次出使西域是前119年，前十火警電話，第一次與第二次相差19年。一堂課有時讓學生齊讀、默讀、老師講解、做筆記，做練習交替進行，盡可能讓學生不覺得疲勞。（1）辨析題：這是學生薄弱的題型，指導學生答題規(guī)范很重要。（2）指導學生做好材料解析題。注意訓練學生從材料中獲取有效信息，TOP100培養(yǎng)學生歸納概括能力。今年中考材料題占22分，有的材料*就直接從材料中得出，有的材料從書本可以找到*，有的*要從材料或圖片中獲取信息，歸納概括得出*，這就必須培養(yǎng)學生的歸納概括能力。（1）要求學生認真閱讀材料，（3）對初三年學生，要注意培養(yǎng)學生帶著問題閱讀材料，從材料中提取信息的能力。如八下歷史61頁表格小崗村生產隊時間、糧食產量，人均口糧變化，教師要抓住時間，數據的變化幫助學生分析材料。6

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