排列句子順序

1、排列句子順序1.( )這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。( )魚的生長跟氣候有直接的關系。( )于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。( )有的科學家叫它“生長圈”。( )春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，張得快。2.( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。( )一條小溪從我們村里流過。( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。

2、3.( )我把鋼筆交給老師。( )我心里感到很高興。( )我在校門口拾到一支鋼筆。( )老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。( )同學們都說鋼筆不是他們丟的。( )到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆?”4.( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。( )三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。( )要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。( )幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。5.( )爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎?試試看!”( )當我寫到“鴨子g g 叫”時“g”字難住了我。( )我用音序查字法，很快在字典找

3、到了“嘎嘎”這個詞。( )晚上，我在家樂里日記。( )我去問爸爸，“g”字怎么寫。6.( )到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。( )所以，人們叫它瓶子樹。( )在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。( )雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。( )這時，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。7.( )雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。( )忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。( )閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。8.( )小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。( )剛要出門，天

4、下起了大雨。( )小明急忙跑上前去為小明打傘。( )小朋友高興地笑了。( )小明媽媽要小明上街去買醬油。( )媽媽連忙給小明一把雨傘。9.( )一會兒下棋瓢潑大雨來。( )下午，雷聲隆隆，點光閃閃。小精靈兒童網站( )我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。( )我們終于把缺口堵住了。( )河堤裂開了一個口子。( )只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口10.( )開始，小花苞穿著綠色的外衣。( )又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。( )幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。( )現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。( )春天來了，月季花長

5、出了一個個花苞。11.( )不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。( )一陣大風過后，接著落下豆大雨點。( )又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。( )大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。12.( )碧溪河從村前流過。( )村后是一望無際的桑園。( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。( )河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。( )春天，桑樹抽出新芽，整個就像綠色的海洋。13.( )古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。( )那美麗的圖案，看上去非常精美。( )將軍高興極了，想試一下弓。( )

6、于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。( )他用力一拉，沒想到，弓斷了。( )他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。14.( )它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個園園的“大肚子”。( )這些花有白的，也有黃的。( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。( )我外公家有一盆仙人球。15.( )他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。( )于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。( )1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。( )牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。( )當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青

7、、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。16.( )球場上正進行著激烈的足球賽。( )這是為什么呢?全場觀眾呆住了。( )這時，球滾到了榮志行的腳下。( )這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。( )可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。( )頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。( )接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。17、( )一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。( )那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。( )校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。( )說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。( )說它高大，一點兒也不過分，它的

8、樹梢快碰到三層樓的窗臺了。18、排列下列錯亂的句子，將序號寫在括號里。( )相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。( )他吩咐學生拿水來注入欹(q)器實驗，果然和他說的一樣。( )久而久之，欹(q)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側了。( )廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的;當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”( )最初的座右銘，是一種叫做欹(q)器的祭器。( )后來，孔子也請人做了一個欹(q)器

9、置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。1、槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。每當槐花開放時，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。你還沒走進它就會聞到槐花散發(fā)地濃郁撲鼻地香味。清明節(jié)過后，天氣漸暖，春雨絲絲?；比~是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。遠遠看去，一棵棵的槐樹，簡直一座座花山。2、( )他心里頓時高興起來。( )王吉文仔細一看，原來是師長。( )他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。( )馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。( )但是這伙人走到跟前，

10、他卻失望了。( )人影近了，還有一匹馬。3、( )陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。( )在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。( )生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。( )晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。4、( )耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子( )第一次升旗,將永遠留在我記憶之中( )這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光( )老師選我當,我真自豪( )隨著國歌,紅旗上升( )我向國旗走去5、()隨著科學水平的不斷提高，證明生物是進化發(fā)展的證據(jù)越來越多。()達爾文在物種起源中提

11、出的自然選擇學說由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。()比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調微小變異的積累。()但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。()早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關系。()隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多采的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。6、(4)我便到小水灣去釣魚(2)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣(6)每次到那里去，我都釣回滿滿一網兜。(3)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉

12、魚。(5)魚可愛咬鉤了，我那侵在水中的網兜里，魚越來越多。(1)我們村外有一條小河。7、關聯(lián)句序1、張海迪姐姐癱瘓了;2、張海迪姐姐頑強地學習;3、張海迪姐姐學會了多門外語;4、張海迪姐姐學會了針灸。(注：正確答案應該是：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。)8、(6)直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整(2)他剛考入廈門大學不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他(1)我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師(4)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”(3)第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了(7)他說：“尊敬老師是起碼的禮貌(5)有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授10、( 3)當聲波震動耳鼓時，振動就被傳導到基底膜。( 2)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。( 1)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內有基底膜。( 4)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。( 5)刺激膜上的神經細胞，使神經元產生電脈沖，從而眼神經纖維傳遞到大腦。(6 )蝙蝠據(jù)此判定目標及其距離：是食物，捕食之;是障礙，躲避之。11、(3)就在這春光明媚、