家訪階段小結

1、 “課外訪萬家”活動根據(jù)精神，我校扎實開展了“課外訪萬家”活動，現(xiàn)結合我校實際，將近段工作情況小結如下：一、精心安排家訪工作，效果良好。本次活動全校共有29名教師參與，共走訪了384名學生。家訪率和教師參與率均達到了100%.我們深入到每一個學生家庭，足跡遍布學校周圍的11村、5廠、2場及1個站的每一個角落，真誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎1、成立家訪活動領導小組為了使家訪活動落到實處，我校成立了以王愛國校長為組長的領導小組，組織指導領導訪教師、教師訪學生的家

2、訪活動。2、制定方案：此次活動，我們細化工作要求，明確工作目標，要求全校教師做到 “六有”：有對象，政教處將全校學生逐人按村、廠、場、站分解到每一位教師名下；有計劃，每位教師要制定切實可行的家訪計劃；有記載，統(tǒng)一下發(fā)家訪記載薄，要求教師對家訪內容做翔實記載；有圖片，學校要求教師家訪攜帶手機或相機，對家訪工作攝取典型鏡頭，并將照片傳到學校存檔；有分析，家訪返校后，教師要對家訪情況進行綜合分析，制訂幫教方案；有收效，學期結束時，學校計劃召開“課外訪萬家”總結表彰會，表彰先進，促進后進，確?；顒娱L效深入開展。3活動安排：（1）時間安排，我們利用每天晚上、周六、周日等節(jié)假日進行家訪活動。（2）人員安排

3、，我們以村、廠、場、站為單位劃分家訪小組，每小組25人，責任人1人。（3任務安排，教師在家訪活動中，做好詳實記錄，填寫相關表格，拍好照片，要求真務實，不得弄虛作假。二、總結家長意見或建議：1、家長對學校總的辦學質量還是很滿意的。特別是班主任教學認真負責，及時與家長溝通聯(lián)系，使家長能及時了解孩子在校的表現(xiàn)。2、家長希望增加各科老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在各科學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。3、家長要求老師對孩子進行嚴格教育管理。多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。三、分析家庭、學校育人方法特點：1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交

4、由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱。家長只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，讓學校教育工作難上加難。 2、家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績。如果考試不理想，會覺得是老師的教學存在問題或者不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了對孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時， 家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。四、提出今后教育方法的意見或建議：家訪需要持續(xù)1、訪后工作。家訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現(xiàn)要進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫家訪手記，以便下一步針對性地開展教育和引導和幫助。2、跟蹤續(xù)訪。對學生的教育和幫助不是一蹴而就就能成功的，特別對于小學生，自覺性和持久性還沒完全形成，成長過程中隨時又會出現(xiàn)新的問題，這就需要教師和家長經(jīng)常保持聯(lián)系，適時的家訪會融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，使學校教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密?？傊?，通過此次家訪的面對面交換意見，共同商量解決問題的辦法，有利于教師、家長、學生之間迅速達成共識，在學校教育與家庭教育之間形成合力