2021年中心小學“模擬書市”活動方案.doc

1、2021年中心小學“模擬書市”活動方案活動目的“腹有詩書氣自華”，為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛讀書、親近書籍的良好習慣，讓孩子之間的藏書能夠相互交流，讓孩子的舊書有一個物盡其用的良好歸宿，我校決定舉辦一次“模擬書市”活動，該活動主要是在學校內創(chuàng)設模擬書市，讓每一個孩子通過交換圖書，調節(jié)圖書，進而交流讀書的收獲，讓更多的孩子感受到讀書的樂趣，養(yǎng)成逛商場只逛書店，過生日只要新書的好習慣?；顒雍喪觥澳M書市”是指在學校的校園內營造一個類似書市的場面，每個學生既是賣書者，又是讀者、購書者，在買與賣的過程中，體驗自己購書的愉悅，感受書是天下最好的商品，食物到嘴里就沒了，衣服穿在身上過幾年就不時興了，玩具玩一玩就

2、壞了，唯有書籍里面的知識充實了人的大腦，留下永恒。活動地點大操場活動對象全校學生活動負責人：活動時間：廣播：錄像：拍照：活動主持：活動安全及協(xié)調小組岑老師、黃老師、謝老師、屈老師各班帶隊老師班主任和科任老師全程看管學生的紀律和安全活動準備及要求、每位學生準備供交換買賣的舊書最少一本，班主任做好登記和統(tǒng)計本班收集書的數(shù)量。要求一是圖書內容以科學知識、童話、故事等適宜學生看的少兒圖書為主，請家長幫忙把關，不要把某些不適宜孩子看的書流進“書市”；二是圖書八成新，不能掉頁或封面、封底污損；三、特別強調是圖書，不能是小學閱讀指南之類的期刊、雜志、報紙等；、希望在書市中的每一本書中，都有書的主人親自設計的

3、讀書贈言和簽名，可以是讀書格言，可以是讀書體會，還可以是互相勉勵的話一句句簡單質樸的話語，流露出的是書的主人對書的熱愛，對書友的誠懇。3、學校將加強對活動現(xiàn)場的督察與管理，班主任和科任老師對某些不會與人交流的孩子進行指導?；顒咏Y束后，二到六年級學生寫一篇活動感想，談談自己活動中的收獲。4、學校統(tǒng)一印發(fā)給每位同學一張“購書券”，活動前班主任發(fā)給每位同學?；顒舆^程一、主持人宣讀活動目的。老師們，同學們下午好！中國有句古話說“腹有詩書氣自華?！睍x多了，眼界會更加敏捷，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成熱愛讀書、親近書籍的良好習慣，讓同學之間的藏書能夠相互交流，讓我們的舊書有一個

4、物盡其用的良好歸宿，今天我們將開展一次“模擬書市”活動，本次活動主要是在學校內創(chuàng)設模擬書市，讓每一位同學通過交換圖書，調節(jié)圖書，進而交流讀書的收獲。活動前，我們先有請王校長講話！掌聲歡迎！二、王校長致辭。主持人宣讀榮獲“積極獻書小標兵”稱號的同學_，請王校長和盧校長為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。（現(xiàn)在頒發(fā)的是獻書最多的同學，獲得“積極獻書小標兵”稱號的有以下同學略請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。略請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。三、主持人宣讀榮獲“積極獻書中隊”稱號的班級_，請王校長和盧校長為他們頒發(fā)獎狀和獎品。（下面頒發(fā)的是獲得“積極獻書

5、中隊”稱號的班級，請以下讀到名字的班級派一名代表上來領獎六（3）班捐書_本，五（6）班捐書_本，四（）班捐書_本，六（5）班捐書_本，四（5）班捐書_本，四（3）班捐書_本，四（4）班捐書_本，五（4）班捐書_本，五（）班捐書_本。請以上讀到的_個班級代表上來領獎，請王校長和盧校長為他們頒布獎?。┤⒅鞒秩诵寄洗逯行男W“模擬書市”活動正式開始。（南村鎮(zhèn)中心小學“模擬書市”活動現(xiàn)在開始，同學們可以解散自由到各攤位上看書購書，請同學們互相禮讓，不要擁擠，注意安全?。⒏靼鄶[好攤位，由三名班干部負責看管攤位并收“購書券”。、各班同學自由解散，到各個班的攤位上選擇自己喜歡的書籍進行購買。3、已經(jīng)購買了書籍的同學可以回到班上閱讀或與