有關(guān)郭沫若的名人名言

1、有關(guān)郭沫若的名人名言1、一個(gè)人最傷心的事無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡。郭沫若 2、讀不在更鼓，功只怕一曝寒。-郭沫若 3、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若 4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。-郭沫若 5、生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠。（中國(guó)）郭沫若 6、人是活的，書(shū)是死的。活的人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。郭沫若小信誠(chéng)則大信立。 7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若 8、天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是

2、成正比例的。郭沫若 9、誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。郭沫若 10、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。郭沫若 11、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若 12、有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若 13、憂患增人慧，艱難玉汝成。郭沫若南下書(shū)懷首 14、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。郭沫若 15、臨著一切不平常的急難，只有勇敢

3、和堅(jiān)強(qiáng)才能拯救.沙甫慈伯利形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若 16、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。郭沫若 17、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。郭沫若 18、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡。郭沫若 19、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力。郭沫若 20、科學(xué)雖不是充實(shí)人的全圓，但它是這個(gè)全圓的一扇重要的弧面。郭沫若 21、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。郭沫若 22、誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。郭沫若

4、 23、春天沒(méi)有花，沒(méi)有愛(ài)，那還成個(gè)什么世界。郭沫若 24、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。-郭沫若最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。-布封 25、的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。郭沫若 26、環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力。郭沫若 27、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。郭沫若 28、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。周恩來(lái)一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。郭沫若 29、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。郭沫若 30、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格

5、，讓咱們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。郭沫若 31、要得健全幸福的人類(lèi)，須得有健全幸福的母親。郭沫若 32、艱難的環(huán)境一般不會(huì)使人沉沒(méi)下去的，但是，具有堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取精神的人，卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力，困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是所謂艱難玉成&ldquo。郭沫若 33、一萬(wàn)個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交，抵不過(guò)一個(gè)同生死共患難的知心。郭沫若 34、人是活的，書(shū)是死的?；畹娜俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。作者郭沫若 35、一小我私家總是有些拂逆的遭遇才好，否則是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕本身倒，別人罵不倒。郭沫若 36、光明之前有混沌，

6、創(chuàng)造之前有破壞。郭沫若 37、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。-郭沫若 38、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。郭沫若 39、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。_郭沫若 40、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧!郭沫若 41、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。郭沫若 42、二十

7、繩可鋸木斷，水可滴石穿。苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)。郭沫若(周崇光) 43、郭沫若說(shuō)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神。 44、人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。郭沫若 45、的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。郭沫若 46、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。-郭沫若 47、文學(xué)是社會(huì)現(xiàn)象經(jīng)過(guò)創(chuàng)造過(guò)程的反映反過(guò)來(lái)，社會(huì)要受到文學(xué)的

8、創(chuàng)造性的影響被塑造。社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。郭沫若 48、人是活的，書(shū)是死的。活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。-郭沫若 49、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量-郭沫若 50、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神。郭沫若 51、沒(méi)有愛(ài)情，不會(huì)有幸福。郭沫若棠棣之花 52、天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。郭沫若 53、時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。郭沫若禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩 54、時(shí)間就是生命，時(shí)

9、間就是速度，時(shí)間就是力量。郭沫若 55、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧！郭沫若 56、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。郭沫若 57、金錢(qián)的魔力實(shí)在不小。它已經(jīng)吃遍了全世界的窮人。郭沫若 58、韜略終須建新國(guó)，發(fā)奮還得讀良書(shū)。郭沫若 59、我們不僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人。郭沫若 60、天方國(guó)古有神鳥(niǎo)，雄為鳳，雌為凰。滿五百歲后，集香木自焚，復(fù)從死灰中更生，鮮美異常，不再死。郭沫若 61、天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。(郭沫若) 62、韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)。郭沫若 63、(作者簡(jiǎn)介郭沫若，四川省樂(lè)山人，著名文學(xué)家劇作家詩(shī)人歷史學(xué)家古文字學(xué)家書(shū)法家學(xué)者社會(huì)活動(dòng)家。著述頗豐，致力于世界和平運(yùn)動(dòng)。中國(guó)新詩(shī)奠基人，是繼魯迅之后公認(rèn)的文化領(lǐng)袖。) 64、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮郭沫若 65、懷疑并不是缺點(diǎn)。總是疑，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。魯迅既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧！郭沫若 66、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。郭沫若 67、人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西都不甚為人所