團(tuán)干部培訓(xùn)課件

1、團(tuán)干部培訓(xùn),優(yōu)秀團(tuán)干部的 13種能力,團(tuán)干部培訓(xùn),前 言 團(tuán)干部是共青團(tuán)工作的組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者、各項(xiàng)工作部署最終都要靠團(tuán)干部去落實(shí)。共青團(tuán)干部的能力素質(zhì)，既決定著共青團(tuán)工作的質(zhì)量，也決定著共青團(tuán)組織實(shí)施教育的程度和效果，是推動(dòng)共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階的關(guān)鍵，還是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)。,團(tuán)干部培訓(xùn),科學(xué)判斷形勢(shì)的能力；應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力；整合社會(huì)資源的能力；總攬全局的能力；依法行政的能力；調(diào)查研究的能力；管理能力；溝通協(xié)調(diào)能力；決策能力；理論研究能力；創(chuàng)新能力；與時(shí)俱進(jìn)能力；學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,優(yōu)秀團(tuán)干部的13種能力,團(tuán)干部培訓(xùn),第一章 科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,科學(xué)判斷形勢(shì)的依據(jù)與方

2、法 當(dāng)前共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì) 提高共青團(tuán)干部科學(xué)判斷形勢(shì)能力的有效途徑,團(tuán)干部培訓(xùn),第一節(jié) 科學(xué)判斷形勢(shì)的依據(jù)與方法,第一章 科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),一、科學(xué)判斷形勢(shì)的依據(jù),1.實(shí)事求是，科學(xué)判斷形勢(shì)的前提 2.價(jià)值判斷，科學(xué)判斷形勢(shì)的核心 3.辯證分析，科學(xué)判斷形勢(shì)的方法,第一節(jié) 科學(xué)判斷形勢(shì)的依據(jù)與方法,團(tuán)干部培訓(xùn),二、科學(xué)判斷形勢(shì)的方法,科學(xué)判斷形勢(shì)： 1.要把握好形勢(shì)的含義和內(nèi)容 2. 要掌握科學(xué)的方法 3. 要善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維 4. 要有敏銳的觀察力和深刻的領(lǐng)悟力 5. 要正確認(rèn)識(shí)并妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系 6.要加強(qiáng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的研究,第一節(jié) 科學(xué)判斷形勢(shì)

3、的依據(jù)與方法,團(tuán)干部培訓(xùn),第二節(jié) 當(dāng)前共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì),第一章 科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)組織形式多樣、部分基層團(tuán)組織不健全的現(xiàn)狀 充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前青年思想更加活躍的現(xiàn)狀 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)組織服務(wù)青年職能轉(zhuǎn)變的新形勢(shì) 充分認(rèn)識(shí)信息化對(duì)團(tuán)員青年的影響 充分認(rèn)識(shí)少數(shù)團(tuán)干部中存在的各種問(wèn)題,第二節(jié)當(dāng)前共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì),團(tuán)干部培訓(xùn),第三節(jié) 提高共青團(tuán)干部科學(xué)判斷形勢(shì)能力的有效途徑,第一章 科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),理論思維是科學(xué)判斷形勢(shì)的前提 戰(zhàn)略思維是認(rèn)識(shí)和把握機(jī)遇的必要思維工具 提高理論思維和戰(zhàn)略思維能力的途徑 發(fā)揮主觀能動(dòng)性是把握形勢(shì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán),第三節(jié) 提高共青團(tuán)

4、干部科學(xué)判斷 形勢(shì)能力的有效途徑,團(tuán)干部培訓(xùn),案例：中國(guó)政府宏觀調(diào)控彰顯執(zhí)政能力,第一章 案例,團(tuán)干部培訓(xùn),第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,復(fù)雜局面的含義和基本要求 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的現(xiàn)實(shí)性和著力點(diǎn) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面應(yīng)遵循的原則和方法 團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面應(yīng)具備的能力 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的途徑,團(tuán)干部培訓(xùn),第一節(jié) 復(fù)雜局面的含義和基本要求,第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),第二節(jié) 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的現(xiàn)實(shí)性和著力點(diǎn),第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),一、團(tuán)干部面臨的新形勢(shì),團(tuán)干部所處的時(shí)代 團(tuán)組織面臨的挑戰(zhàn),第二節(jié) 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面 能力的現(xiàn)實(shí)性和著

5、力點(diǎn),團(tuán)干部培訓(xùn),二、不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和著力點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)和處理復(fù)雜的矛盾系統(tǒng) 有效化解各種突發(fā)事件和危機(jī),第二節(jié) 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面 能力的現(xiàn)實(shí)性和著力點(diǎn),團(tuán)干部培訓(xùn),第三節(jié) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面應(yīng)遵循的原則和方法,第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),一、團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面應(yīng)遵循的原則,預(yù)防為主的原則 快速應(yīng)對(duì)、果斷處置的原則 信息公開(kāi)、取信于民的原則 以人為本的原則 協(xié)調(diào)和化解矛盾的原則 依法辦事的原則,第三節(jié) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面 應(yīng)遵循的原則和方法,團(tuán)干部培訓(xùn),二、團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的具體方法,迅速控制事態(tài)，使其不再繼續(xù)擴(kuò)大和升級(jí) 確定問(wèn)題的癥結(jié)所在，制定解

6、決問(wèn)題的辦法 做好善后工作,第三節(jié) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面 應(yīng)遵循的原則和方法,團(tuán)干部培訓(xùn),第四節(jié) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面應(yīng)具備的能力,第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),政治辨別能力 現(xiàn)代預(yù)見(jiàn)能力 科學(xué)決策能力 快速應(yīng)變能力 組織指揮能力 控制協(xié)調(diào)能力 信息運(yùn)用能力 開(kāi)拓創(chuàng)新能力,第四節(jié) 團(tuán)干部正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面 應(yīng)具備的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),第五節(jié) 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的途徑,第二章 應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力： 必須提高決策水平 必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 必須不斷提高團(tuán)干部素質(zhì),第五節(jié) 提高團(tuán)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜 局面能力的途徑,團(tuán)干部培訓(xùn),案例：大地震錘煉團(tuán)組織應(yīng)急能力

7、,第二章 案例,團(tuán)干部培訓(xùn),第三章 整合社會(huì)資源的能力,整合資源的含義和理論前提 共青團(tuán)整合社會(huì)資源的現(xiàn)實(shí)意義 共青團(tuán)整合社會(huì)資源工作的運(yùn)行規(guī)則 整合社會(huì)資源對(duì)共青團(tuán)干部能力建設(shè)的要求,團(tuán)干部培訓(xùn),第一節(jié) 整合資源的含義和理論前提,第三章 整合社會(huì)資源的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),共青團(tuán)整合資源的理論前提 歷史職能現(xiàn)實(shí)發(fā)展,第一節(jié) 整合資源的含義和理論前提,團(tuán)干部培訓(xùn),第二節(jié) 共青團(tuán)整合社會(huì)資源的現(xiàn)實(shí)意義,第三章 整合社會(huì)資源的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),整合社會(huì)資源： 是共青團(tuán)自身定位的內(nèi)在需要 是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外在要求 是鍛煉提高干部的有效方式,第二節(jié) 共青團(tuán)整合社會(huì)資源的現(xiàn)實(shí)意義,團(tuán)干部培訓(xùn),第三節(jié) 共青團(tuán)整合社會(huì)資源的運(yùn)行規(guī)則,第三章 整合社會(huì)資源的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),一、把服務(wù)青年作為進(jìn)行資源優(yōu)化配置和整合的根本出發(fā)點(diǎn) 二、抓住資源優(yōu)化配置和整合的最佳效力點(diǎn) 三、把人力資源的優(yōu)化配置作為資源配置的重中之重,第三節(jié) 共青團(tuán)整合社會(huì)資源的運(yùn)行規(guī)則,團(tuán)干部培訓(xùn),第四節(jié) 整合社會(huì)資源對(duì)共青團(tuán)干部能力建設(shè)的要求,第三章 整合社會(huì)資源的能力,團(tuán)干部培訓(xùn),一、在觀念上，特別要樹立開(kāi)放的工作思維 二、在態(tài)度上，特別要具備勤奮的工作態(tài)度 三、在眼界上，要具有開(kāi)闊的視野和獨(dú)到的眼光