七年級美術(shù)教學(xué)計劃

1、七年級美術(shù)教學(xué)計劃 出國為大家了七年級美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎大家閱讀。更多相關(guān) 內(nèi)容請關(guān)注出國工作計劃欄目。為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美 術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力， 更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思想 提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情 操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。二、學(xué)情分析 初一共有四個班，學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)基本技 能掌握較低，有一種盲目性，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長，有待于進(jìn) 一步發(fā)掘提高。三、基本內(nèi)容分析本冊劃分為五個單元，共 16 課時，內(nèi)容如下： 第一單元

2、走進(jìn)美術(shù)世界：主要通過欣賞活動，讓學(xué)生對美 術(shù)的定義、 功能與分類有基本的認(rèn)識， 能夠積極表達(dá)對美術(shù)作品的理 解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。第二單元多彩的校園生活：通過對人物面部五官比例和表 情特征、人體全身比例和動態(tài)、 人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè) 計等知識和技能的學(xué)習(xí)理解， 基本掌握其相關(guān)的步驟方法， 并能進(jìn)行 簡單的人物活動場景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計練習(xí)。 讓學(xué)生在共同的繪畫 設(shè)計練習(xí)和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅。第三單元傳遞我們的心聲：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè) 計和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計和板報編排設(shè)計的實(shí)踐練習(xí)， 了解和運(yùn)用造型要 素及形式原來， 認(rèn)識設(shè)計的審美功能

3、和應(yīng)用價值， 感受設(shè)計與生活的 密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。第四單元美麗的校園：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來 校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學(xué)， 掌握相關(guān)的知識和技能， 加深學(xué)生對校 園的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 愿望。第五單元物以致用求藝尚美：通過對幾類生活日用品的欣 賞和評述活動，使學(xué)生認(rèn)識設(shè)計的任務(wù)、價值和目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生積極 關(guān)注生活中一些日常用品， 初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的基本原則以 及“以人為本”的設(shè)計理念。四、課時安排第一單元： 2 課時第二單元： 約 4 課時第三單元： 約 4 課時第四單元：約 4 課時第五單元：約 2 課時五、具體措施1

4、、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教， 改革教學(xué)方法。2 、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué)， 充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿，學(xué)生有興趣，學(xué)習(xí)有 收獲。3 、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、 創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才4 、加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培 養(yǎng)其藝術(shù)才能。5 、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。6 、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。7 、教學(xué)活動中注重德育滲透， 努力做好教書育人， 培養(yǎng)行為美、 心靈美的高素質(zhì)人才。新的學(xué)期開始了，初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下： 基本情況分析一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

5、 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí) 和學(xué)校生活， 當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。 由于是初一學(xué) 生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好， 但是學(xué)生年齡小、知識少， 因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教 育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ; 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù) 學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ; 在 繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化， 突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)

6、上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元， 淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別， 在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、 基本技能的基礎(chǔ) 上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求， 兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知 識技能的習(xí)得兩方面的需求。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫 的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計 知識。針對教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如 學(xué)生的繪畫技能、 學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到 自主欣賞和自主創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：(1) 、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了 解人體基本比例 ; 進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

7、(2) 、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力 ; 培 養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。(3) 、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學(xué) 生的思維更開闊， 并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物， 對大自然產(chǎn) 生熱愛之情。 .主要工作及措施1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程， 走進(jìn)新課程。2 、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系， 了解學(xué)生原 有的知識技能的質(zhì)量3 、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。4 、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知 識結(jié)構(gòu)。5 、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高。工作

8、安排表新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任初一、初二的美術(shù)教學(xué)工作，先將本 學(xué)期初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：基本情況分析一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí) 和學(xué)校生活， 當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。 由于是初一學(xué) 生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好， 但是學(xué)生年齡小、知識少， 因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：本學(xué)期擬定十六課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元藝 術(shù)心的耕耘美的收獲 ;第二單元春天的暢想 ; 第三單元校運(yùn)會上 展風(fēng)采;第四單元校園藝術(shù)節(jié) ; 第五單

9、元聚焦視覺清晰傳達(dá)。第一單元心的耕耘美的收獲，屬于欣賞與評述課。第二單元春天的暢想是造型與表現(xiàn)即繪畫訓(xùn)練課。第三單元校運(yùn)會上展風(fēng)采，介紹的設(shè)計方面的知識，包括 標(biāo)志設(shè)計、吉祥物設(shè)計與制作、獎杯獎牌設(shè)計制作。第四單元校園藝術(shù)節(jié)，還是以設(shè)計為主，包括海報設(shè)計、 請柬設(shè)計與制作、面具設(shè)計與制作。第五單元聚焦視覺清晰傳達(dá)是對設(shè)計中的視覺媒介進(jìn)行信 息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計進(jìn)行欣賞和評述。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫 的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計 知識。難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、 學(xué)生的觀察能力、 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力， 最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng) 作。四、主要工作及措施1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程， 走進(jìn)新課程。