福建人教版幼兒園教案完整版

1、 中二班第十周教育活動安排表上午教師：翁小燕 下午教師：黃艷紅 保育員：程國秀 2009 年11月9日至11月13日 活動 區(qū)語言區(qū)木偶劇看瓜（重點區(qū)域指導(dǎo)）體育區(qū)小兔搬家美工區(qū)拼貼圖形拼貼娛樂區(qū)拉力器建構(gòu)區(qū)蓋房子 體育活動早操鍛煉1、隊形隊列：2、舞蹈：鵝3、操后游戲：（1）玩飛標(biāo)（2）玩彩條（3）木頭人 （4）老狼老狼幾點鐘？（5）跳格子 體育 游戲 1、復(fù)習(xí)：狐貍和青蛙2、學(xué)習(xí)：小青蛙捉害蟲 動作 發(fā)展練習(xí)愿地縱跳觸物，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。 主 領(lǐng) 題 域 探 探 究 索計算： 我會數(shù)數(shù)認知： 我最喜歡的昆蟲講述活動：哭有什么用 歌曲：洗手帕計算：數(shù)氣球繪畫： 美麗的小樹兒歌：

2、自己去吧舞蹈：打噴嚏的小老鼠 常識：清香的茶欣賞：菊花展 游戲活動結(jié)夠游戲：公園的一角（一）角色游戲：餐廳（一）社會性：靈巧的手體育游戲：小青蛙捉害蟲表演游戲：三只蝴蝶（一）娛樂游戲：蒙面人找朋友 生活活動秋季疾病多，提醒幼兒注重衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手和多喝開水。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“秋”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)?？衫觅Y源家長與幼兒共同收集不同形狀的葉子、草、水果等食物。幼兒園提供各種葉子圖片、照片、葉貼畫等供幼兒欣賞。本周重點區(qū)域指導(dǎo)：一、區(qū)域內(nèi)容： 木偶劇看瓜二、區(qū)域目的1、學(xué)習(xí)表演木偶劇或小話劇，對戲劇表演與欣賞活動感興趣。2、懂得做事情要專心。三、區(qū)域準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備角色頭飾或木偶，搭簡易木偶臺，與幼兒一

3、起制作道具等。 2、準(zhǔn)備錄制好的錄音帶。四、區(qū)域指導(dǎo) 1、組織幼兒討論：做事要怎么樣才能專心致志？2、教師介紹木偶劇的故事。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中的人物的對話。3、讓幼兒戴上頭飾或木偶劇在“舞臺”上自由表演本戲劇的內(nèi)容。4、請表演好的幼兒或小組上臺表演。五、區(qū)域結(jié)束。星期一 活動一一、活動內(nèi)容： 計算我會數(shù)數(shù)二、活動目的1、學(xué)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)，能把數(shù)量正確的數(shù)字圈出來。2、培養(yǎng)幼兒認真自信，敢于挑戰(zhàn)的探究精神。三、活動準(zhǔn)備 幼兒人手一份18的卡片，雪花片若干。數(shù)字寶寶書。四、活動過程 1、準(zhǔn)備活動：玩手指游戲。 2、玩數(shù)指頭游戲。 教師隨意出示幾根手指，幼兒從卡片中找出與數(shù)量正確的數(shù)字卡片。 3、

4、幼兒操作。 教師說出數(shù)字，幼兒用相應(yīng)數(shù)量的雪花片排成一排，點數(shù)正確后找出與數(shù)量對應(yīng)的數(shù)字。（反復(fù)練習(xí)） 4、指導(dǎo)幼兒完成數(shù)字寶寶書第10頁。五、活動延伸在晨區(qū)活動中投放印章、數(shù)字卡片、空的水彩筆套等，供幼兒鞏固學(xué)習(xí)。星期一 活動二一、活動內(nèi)容： 常識我最喜歡的昆蟲二、活動目的1、大膽地與同伴交流自己喜歡的昆蟲。2、初步學(xué)會觀察昆蟲的形態(tài)和特征。3、嘗試用美工形式表現(xiàn)自己所知道的昆蟲。三、活動準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備“昆蟲世界”的錄象片段。2、教師、幼兒收集來的昆蟲標(biāo)本、圖片。3、準(zhǔn)備畫紙、水彩筆、油畫棒、橡皮泥幾牙簽、棉花棒等美工材料。4、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包主題活動.誰在吃？四、活動過程1、讓幼兒欣賞“昆蟲世界”

5、錄象片段，激發(fā)幼兒談?wù)摾ハx的興趣。2、引導(dǎo)幼兒自由觀看昆蟲標(biāo)本、圖片，回憶在小班認識過的昆蟲，交流自己所知道的昆蟲。 （1）昆蟲有幾條腿，有翅膀嗎？ （2）它們居住在哪？ （3）有怎樣的生活方式？3、鼓勵幼兒用繪畫、泥工的形式表現(xiàn)自己最喜歡的昆蟲。4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)。5、展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的作品。五、活動延伸1、完成學(xué)習(xí)包主題活動誰在吃？2、在美工區(qū)提供昆蟲折紙圖，讓幼兒學(xué)習(xí)折昆蟲。六、活動結(jié)束。星期二 活動一一、活動內(nèi)容： 講述活動哭有什么用？二、活動目的1、學(xué)習(xí)較連貫、清楚地講述雞媽媽活捉老鷹的辦法。2、學(xué)習(xí)運用詞語：尖利、兇狠、勇敢等。3、知道遇到事情要動腦筋想辦法

6、。三、活動準(zhǔn)備1、幼兒事先認識老鷹、母雞和小雞等的外形特征和生活習(xí)性。2、幼兒已玩過音游、體游老鷹捉小雞。3、在以前的活動中與情景中豐富、了解，如了解幾種兇狠的動物，尖利的爪子，勇敢的行為等。4、掛圖四幅，人手一份小掛圖。四、活動過程1、出示掛圖的一部分，以問題“雞媽媽和小雞為什么哭？”“你們猜一猜可能發(fā)生了什么事情？” 2、提問幼兒，鼓勵幼兒大膽想象各種發(fā)生的可能。3、完整出示掛圖，引導(dǎo)幼兒用上恰當(dāng)?shù)脑~語講述第一幅圖片的內(nèi)容。4、以問題“老鷹還會回來抓小雞，雞媽媽和小雞們該怎么辦？”啟發(fā)幼兒大膽地想象解決的方法。5、觀察第二幅圖片，啟發(fā)幼兒思考“雞媽媽找到貓大叔做什么？借了魚網(wǎng)后雞媽媽和小雞

7、會用什么辦法對付老鷹？”6、出示第三和第四幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。教師提出講述的要求：“按照四幅掛圖的順序講述，要講出在什么地方？有誰？發(fā)生了一件什么事？雞媽媽和小雞想出了什么好辦法？它們怎么對付老鷹？有沒有取得勝利？”7、分組看小掛圖講述故事，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用上“尖利、兇狠、勇敢”等詞語。8、教師再次強調(diào)講述的要求，請個別幼兒講述。9、鼓勵幼兒說說通過故事懂得了什么？教育幼兒遇到事情要動腦筋想辦法解決并引導(dǎo)幼兒給故事取名。10、一起玩音樂游戲老鷹捉小雞，讓幼兒體驗另外一種解決的辦法。五、活動延伸：到戶外玩老鷹捉小雞的游戲。六、活動結(jié)束。星期二 活動二一、活動內(nèi)容：歌曲洗手帕 二

8、、活動目的 1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈洗手帕。 2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動作要領(lǐng)大膽用身體動作進行表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。 3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣。 三、活動準(zhǔn)備1、每位幼兒自帶一塊手帕 。2、每組一只臉盆及肥皂 。3、錄音機、磁帶，事先欣賞過洗手帕的音樂 。四、活動過程（一）開始部分： 1、律動勞動最光榮進場 。2、猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。（二）進行部分： 1、了解手帕作用。 提問：（1）小手帕有什么作用？ （

9、2）小手帕臟了怎么辦呢？ （3）誰來洗呢？ 師小結(jié)：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學(xué)著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。2、動手洗手帕（1）教師：我給小朋友們準(zhǔn)備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學(xué)習(xí)洗手帕。要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？ （2）幼兒分組洗手帕 3、學(xué)習(xí)舞蹈洗手帕 （1）分解學(xué)動作。師提問：洗手帕以前做什么？教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿 提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿 重點：學(xué)習(xí)洗手帕動作。提問：手帕洗好了做什么？教師示范：擰

10、手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？教師示范，幼兒模仿 （2）完整聽音樂作動作。教師完整示范一遍幼兒集體學(xué)一遍糾正個別幼兒動作，加強重點動作指導(dǎo)幼兒完整跳兩遍 （三）結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌曲丟手帕全體幼兒出活動室做丟手帕的游戲。六、活動結(jié)束。星期三 活動一一、活動內(nèi)容： 計算數(shù)氣球二、活動目的1、鞏固8以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)，能把數(shù)量正確的數(shù)字圈出來。2、培養(yǎng)幼兒認真自信，敢于挑戰(zhàn)的探究精神。三、活動準(zhǔn)備數(shù)字寶寶書。四、活動過程1、律動進場。2、玩點數(shù)游戲：幼兒分別站成人數(shù)相等的兩排，讓它們學(xué)會一個一個的正確點數(shù)，并記住自己的號數(shù)，教師說到5，是5號碼的幼兒就要蹲下。

11、由此反復(fù)進行。3、跳格子：教師課前在活動場地畫好平行線十條，幼兒分別坐在兩邊，兩個兩個幼兒輪流站在起點聽教師發(fā)出數(shù)字指令跳到相應(yīng)的格子里，每幼兒都參與其中游戲。4、指導(dǎo)幼兒完成數(shù)字寶寶書第12頁，數(shù)一數(shù)，小動物們各有幾個氣球？并圈出正確的數(shù)字。星期三 活動二一、活動內(nèi)容：繪畫美麗的小樹林二、活動目的1、通過運用多種材料進行裝飾探索，激發(fā)幼兒對活動的興趣。2、能大膽嘗試，大膽表現(xiàn)。三、活動準(zhǔn)備1、滾筒、海綿、包裝網(wǎng)袋、毛線、紙團、瓶蓋、果凍盒、水顏料、畫紙、抹布。2、森林場景布置3、錄音機，關(guān)于秋天的音樂四、活動過程1、導(dǎo)入“秋天來了，小樹林為了變的更美麗，請我們?nèi)椭虬绨纭薄?、認識材料“

12、用什么來打扮呢？看！這里有這么多的東西，你們知道這些是什么東西嗎？”（幼兒說名稱，新材料由教師提示） 我們可不可以用他們來打扮小樹林呢？3、幼兒嘗試用各種材料進行作畫（1）“你準(zhǔn)備用什么來打扮小樹林呢？”請個別幼兒 進行操作”。（2）“大家一起來吧，把小樹林打扮的漂漂亮亮的，好嗎？”4、評價 （表揚大膽創(chuàng)新的幼兒）（1）請個別小組介紹自己的畫，說說是用什么畫出來的（2）請客人老師看作品，說說自己是怎么畫的5、張貼幼兒作品“我們把小樹林打扮的這么美，把它掛起來，讓樹林里的小動物一起來看，好嗎”？五、活動結(jié)束。星期四 活動一 一、活動內(nèi)容：詩歌自己去吧二、活動目的1、初步理解詩歌內(nèi)容，大膽學(xué)說對話

13、，體驗游戲的樂趣。 2、知道做事不依賴父母，只有自己做了才能學(xué)到本領(lǐng)。三、活動準(zhǔn)備1、圖片小猴子、猴媽媽，果樹，小鴨子和鴨媽媽、池塘、小鷹和鷹媽媽、山各一副，白紙一張。四、活動過程（一）談話引題1、小朋友們好，翁老師聽爸爸媽媽說小朋友在家里各個都很棒，自己的事情會自己去做，那誰愿意來跟我說說看你們早上都做了些什么事情？2、小結(jié)（小朋友真能干，早上都做了那么多的事情，你們真是長大了）3、今天，來了幾位小客人，它們也想做些事情呢，4、誰來了？小猴子在想什么？5、嘎嘎嘎，小鴨子在想什么？6、小鷹也來了，它又在想什么呢？7、小動物到底想做什么事情呢？是不是跟你們想的一樣，我們一起來聽聽看。（二）部分欣

14、賞詩歌1、小猴子說什么了？媽媽有沒有幫助它？媽媽是怎么說的？我們一起來學(xué)學(xué)看。2、詩歌里小鴨子怎么說的？媽媽有沒有幫它？媽媽是怎么說的？3、小鷹說什么了？媽媽是怎么說的？（三）完整欣賞詩歌1、這么有趣的事情，老師把它變成了一首好聽的詩歌，我們來聽聽看。2、小猴子怎么吃到果子的？媽媽為什么不幫他？（對，原來小猴子自摘果子，可以學(xué)會爬樹。）3、我們一起學(xué)學(xué)小猴子爬樹。4、那小鴨子洗澡了嗎？媽媽為什么不幫它呢？我們學(xué)學(xué)小鴨子游泳。5、小鷹怎樣學(xué)會飛的？媽媽為什么不幫它？我們也來學(xué)學(xué)小鷹飛。6、小結(jié)（小猴子、小鷹、小鴨沒有大人的幫助，自己學(xué)會了本領(lǐng)，小朋友也一樣碰到自己可以做的事，不要馬上請大人幫忙，

15、自己去試一試，可能就能成功，就像小猴他們一樣學(xué)到很多本領(lǐng)，這可是一件多么開心的事?。。┪濉⒒顒友由?、聽說我們班的小朋友也很能干，自己的事情自己做，那你們口渴了怎么辦呢？怎樣才能喝到水？叫大人幫忙嗎？2、小手臟了怎么辦？3、鞋帶松了怎么辦？小朋友們都很能干，自己的事情都學(xué)會了，我們都是乖孩子，乖孩子們我們一起跳個舞吧。我們一起到外面去玩一玩。出活動室。（播放音樂）六、活動結(jié)束。星期四 活動二一、活動內(nèi)容： 舞蹈打噴嚏的小老鼠二、活動目的1、根據(jù)小老鼠看病的故事情節(jié)，熟悉樂曲旋律，較合拍地隨樂曲做動作。2、學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程，體驗情節(jié)表演帶來的樂趣。三、活動準(zhǔn)備1、音樂、圖譜、

16、標(biāo)記（小腳、打噴嚏、蹦跳、哈哈笑、曬太陽）。2、小老鼠紙偶。四、活動過程1、邊聽音樂邊聽老師介紹故事情節(jié)。今天，老師帶來了一段音樂，講的是老鼠灰灰的故事?！坝幸恢恍±鲜笠驗橥砩纤X時踢掉了被子，感冒了。她決定去動物醫(yī)院看病。他一邊走，一邊打噴嚏。到了醫(yī)院，河馬醫(yī)生說：不要緊，曬曬太陽就會好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高興得笑了。2、聽a段音樂。我們來聽聽，小老鼠是怎樣打噴嚏的？（聽音樂）噢，小老鼠感冒了，沒力氣，真難受！慢慢的，走兩步，打一個噴嚏。教師根據(jù)幼兒回答，在圖譜上貼上標(biāo)記，幫助幼兒理解。3、我們來學(xué)學(xué)小老鼠打噴嚏的動作。重點引導(dǎo)幼兒用難受的表情、走、打噴嚏捂嘴巴4、聽音樂學(xué)習(xí)小老

17、鼠打噴嚏的動作5、隨b段音樂創(chuàng)編曬太陽的動作。（1）“終于，小老鼠到了動物醫(yī)院，河馬大夫給它治病，醫(yī)生說：沒關(guān)系，多曬曬太陽把感冒病菌殺死，你的病就會好的！太陽公公聽見了，趕快從東邊升起來，太陽升起來時用什么動作呢？”（請幼兒創(chuàng)編太陽升起的動作。）（2）“太陽升起來時也有好聽的音樂，我們來聽聽。現(xiàn)在請你們邊聽音樂邊做太陽升起來的動作。（3）“太陽真暖和，如果你想曬哪里，就拍一下哪里，讓自己全身都能曬到太陽?！保ㄓ變鹤鰟?chuàng)編動作：曬一曬身體的各個部位，教師提問：你在曬哪里？）（4）“好，現(xiàn)在小老鼠要走出來曬太陽了，讓我們準(zhǔn)備好！”（隨音樂做小老鼠走、打噴嚏、曬太陽的動作。）（5）“小老鼠曬了太陽舒

18、服嗎？真舒服！讓我們再來曬一曬，讓感冒好起來吧！”（再次聽音樂完整表演兩遍）6、隨段音樂做小老鼠跑、高興的動作?！靶±鲜笕矶紩窳颂?，它的病真的好了，它好高興呀，我們也為它高興，為它歡呼耶！耶！現(xiàn)在它高興地跑回家了，一邊跑，一邊耶！耶！的歡呼呢！我們一起來學(xué)一學(xué)?！保ň毩?xí)一遍）7、完整表演“現(xiàn)在，讓我們把小老鼠生病曬太陽、病好了的故事用舞蹈來表演一遍，好嗎？”五、活動結(jié)束。星期五 活動一一、活動內(nèi)容： 常識清香的茶二、活動目的1、欣賞茶葉的顏色和形狀。2、學(xué)習(xí)泡茶。3、體驗品茶的樂趣。三、活動準(zhǔn)備師生共同收集各種茶葉，并布置茶葉展。泡茶的器皿、溫開水。四、活動過程1、活動導(dǎo)入。教師組織幼兒參

19、觀茶葉展，以引起幼兒的活動興趣。2、觀察茶葉。（1）看一看：茶葉的形狀、顏色。（2）摸一摸：茶葉的質(zhì)地。（3）聞一聞：茶葉的氣味。（4）說一說：自己對茶葉的發(fā)現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)泡茶。（1）出示茶壺、茶杯等茶具向幼兒進行介紹，引導(dǎo)幼兒欣賞茶壺的款式，嘗試描述茶壺的外行。（2）引導(dǎo)幼兒討論如何泡茶。（3）教師示范泡茶的方法。（4）請個別幼兒嘗試泡茶。（5）引導(dǎo)幼兒觀察茶葉形狀的變化和水的顏色變化，聞一聞茶的香味。4、品茶活動。為每個幼兒提供一杯茶，請幼兒品一品，并和同伴說一說喝茶的美妙感受及泡茶過程中最有趣的步驟。5、收拾茶具。五、活動延伸 在角色游戲中，引導(dǎo)幼兒可以到游戲區(qū)玩茶館、茶星期五 活動二一、

20、活動內(nèi)容：欣賞菊展二、活動目的1、感受菊花盛開時豐富的花型和各種鮮艷的顏色，用繪畫和手工相結(jié)合的方法表現(xiàn)出多姿多彩的菊花。2、學(xué)習(xí)小組合作，會耐心、細致地觀察。三、活動準(zhǔn)備1、各種繪畫材料（印章畫、棉簽畫、排筆畫、國畫），各種色紙、一次性紙杯等。2、請家長帶幼兒觀看菊花。四、活動過程1、師與幼兒談?wù)勊吹降木栈ê妥约旱母惺?。?）你們看到的菊花是什么樣的？和其他幼兒的花有什么不同。（2）你覺得它們美在哪兒？哪種樣子的菊花你最喜歡？ 2、教師介紹作畫材料，引導(dǎo)幼兒選擇材料，找好合作伙伴，并進行分組討論。 3、擺上不同種的菊花讓幼兒觀賞作畫。（1）師提醒幼兒與伙伴一起協(xié)商，安排好畫面，進行合作作畫

21、。（2）鼓勵幼兒大膽地想象作畫，大膽使用顏色，大膽使用作畫材料。 4、展示幼兒作品，布置成“菊花展覽”，讓幼兒分享小組合作的快樂。五、活動結(jié)束。星期一 活動三一、活動內(nèi)容：結(jié)構(gòu)游戲公園一角（一）二、活動目的1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗。2、在此基礎(chǔ)上加強對各種物體外形特征的認識。三、活動準(zhǔn)備 大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料（樹木、花草、繩子等） 四、活動過程 1、每個孩子都非常喜歡到公園或娛樂場之類的地方玩，對其中的布局與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私?。?dāng)秋天到來時，天氣轉(zhuǎn)涼，公園里有哪些的變化呢？2、引導(dǎo)回憶生活經(jīng)驗，引起幼兒愉快情緒； 師：“你們到過公園嗎？你最喜歡公園里什么東西呢？”請幼兒大膽發(fā)言，說出

22、自己的想法，師進行小結(jié)。 3、引導(dǎo)想象，鼓勵創(chuàng)造； 師：“你希望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜歡的想玩想看見的東西嗎？”鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象，根據(jù)自己的興趣，來討論一下：公園里可以多些什么呢？ 4、布置建構(gòu)任務(wù)：請幼兒選擇一個公園中的形體或器械進行建構(gòu)，可以是見過的健身器械、娛樂器械，也可以是自己想象的東西，可以是亭子或桌椅等，要求幼兒不串組，選擇自己喜愛的建構(gòu)材料進行建構(gòu)。 5、幼兒結(jié)構(gòu)游戲，師指導(dǎo)； 鼓勵幼兒與同伴合作游戲，當(dāng)發(fā)生問題時，知道協(xié)商來解決，友好與同伴相處。 五、活動結(jié)束。星期二 活動三一、活動內(nèi)容：角色游戲餐廳(一)二、活動目的1、激發(fā)幼兒觀察探索問題的興趣2、初步培

23、養(yǎng)幼兒分析判斷能力和較連貫的口語表達能力。三、活動準(zhǔn)備1、生活中觀看動物世界中有關(guān)動物牙齒的錄像及光盤。2、故事掛圖，各種動物頭飾。四、活動過程1、通過談話，引導(dǎo)課題。師：你取過飯店吃飯嗎？飯店里都有誰？怎么點菜？評價:幾乎每個幼兒都有取過飯店吃飯的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷又是那么的美好，幼兒非常樂意與大家分享，通過談話，很容易把幼兒的注意力集中到活動中來，自然地引出主題。2、師：你知道小動物們?nèi)〔蛷d吃飯是怎么樣吃的呢？請小朋友欣賞故事森林餐廳的故事。3、教師有表情的講故事森林餐廳里的故事提問故事的名字是什么？故事里說到那些動物？4、幼兒組織討論。5、幼兒說出每個幼兒的特點。六、活動結(jié)束。星期三 活動

24、三一、活動內(nèi)容： 健康靈巧的手二、活動目的1、初步感知幾種不同物品的特性。2、鍛煉觸覺感受力和手指小肌肉。三、活動準(zhǔn)備1、 準(zhǔn)備摸箱若干個，摸箱的制作方法：將紙盒四周用彩色貼封好，在每一個面上挖一個孔。2、 準(zhǔn)備不同質(zhì)地、形狀的材料，冷熱水袋各一個，砂紙若干張。四、活動過程1、辨別不同質(zhì)地的物品：教師向幼兒提供幾種不同質(zhì)地的物品和材料，讓幼兒隨意摸摸，然后請他們辨別：哪些東西是軟的？哪些東西是硬的？哪些東西是光滑的？哪些東西是粗糙的？哪些東西是熱的？哪些東西是冷冰冰的？2、讓幼兒閉上眼睛，然后用手摸桌子上的物品，請幼兒說出摸到的物品是什么。3、隨意摸出物品：將一些小物品放進摸箱中，讓幼兒從箱子

25、里隨意摸出一樣?xùn)|西，并說出摸到了什么。然后把物品拿出來給大家看看，驗證摸者說的對不對。4、摸相同的物品：教師拿出一樣?xùn)|西，請幼兒在摸箱中摸出與之相同的物品，讓幼兒將兩只手分別伸進兩個摸箱中，摸出兩個相同的東西。5、按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸向中找出東西，如：“摸出一個正方體的積木”、“摸出一個軟的東西”等。五、活動結(jié)束星期三 活動四一、活動內(nèi)容： 體育游戲小青蛙捉害蟲二、活動目的1、通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。 2、鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。 三、活動準(zhǔn)備青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離兒高舉的手(1520厘米)四、活動過程 1、幼兒帶頭

26、飾做熱身運動。 教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧 2、引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng) 教師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說說我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊? 幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。 教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。 3、總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。 教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎? 幼兒:跳躍的本領(lǐng)。 4、學(xué)習(xí)跳躍的動作。 教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢? 幼兒:自由說出青蛙的跳躍的好方法。 教師:寶寶們真不錯都能想出好

27、方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。 5、說出好方法。 教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。 寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒! 教師:寶寶們自己來練習(xí)這個動作。good真不錯! 6、進行游戲。 教師:叮呤山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧! 教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。 7、游戲結(jié)束。 教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?五、活動結(jié)束。星期四 活動三一、活動內(nèi)容：表演游戲三只蝴蝶（一）二、活動目的1、大膽嘗試繪畫蝴蝶，并用對稱的方法進行裝飾。2、通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。三、活動準(zhǔn)備紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫工具，固體膠等。四、活動過程1、導(dǎo)入情景：幼兒仔細觀察蝴蝶的外貌特征，并能說