人教版九年級物理下冊《處不在的能量第十六章 熱和能四、熱機》教案_6

1、14.1熱機一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1了解四沖程汽油機的基本工作原理。 2從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。3了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認識效率。（二）過程與方法1培養(yǎng)應(yīng)用已有知識解決實際問題的能力。2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1通過演示實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。2提高學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。 3培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和環(huán)保意識。二、教學(xué)重點汽油機的工作原理和熱值的概念是重點。三、教學(xué)難點汽油機的基本工作原理的理解是難點。四、教學(xué)方法本節(jié)課內(nèi)容為

2、新授課。本課采用以實驗為主導(dǎo)的綜合啟發(fā)式教學(xué)，初步滲透探究式學(xué)習(xí)方法。五、教具學(xué)具試管、水、酒精燈、鐵架臺、汽油機模型、火柴、金屬網(wǎng)等。六、教學(xué)步驟（一）導(dǎo)入新課請大家拿出小汽車模型（各人自帶），今天這節(jié)課，我們主要研究小汽車等機器的“心臟”熱機。（二）新課教學(xué)1整體感知內(nèi)燃機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成。內(nèi)燃機在一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，曲柄轉(zhuǎn)動兩周，燃氣對外做功一次，完成一個沖程所用時間是整個周期的四分之一。內(nèi)燃機的能量來源于燃油燃燒時的化學(xué)能。而1 kg的某種燃料在完全燃燒時放出的熱量叫做熱值。也就是說，它是燃料本身的一種特性

3、，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、是否燃燒均無關(guān)系。有效利用燃料是節(jié)能的重要措施，有效利用燃料的途徑：一是要讓燃料盡可能充分燃燒；二是要減小熱量的損失。2教學(xué)互動互動1：實驗，引出內(nèi)能可做功。明確教師引導(dǎo)學(xué)生分析：酒精燃燒放出熱量(化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)，通過熱傳遞將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了水，水的內(nèi)能增加使其溫度逐漸升高直至沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣越來越多，對軟木塞的壓力越來越大，最后將軟木塞推出試管口，這就是水蒸氣膨脹對軟木塞做功。由這個實驗我們知道，利用內(nèi)能可以做功，熱機就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置?；?：內(nèi)燃機的基本結(jié)構(gòu)和工作過程。明確內(nèi)燃機的主要特點：燃料直接在汽缸內(nèi)燃燒。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生觀看模型，教師并演示汽油機工作中一個周期的四個沖程，引導(dǎo)學(xué)生得出：內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成。在一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，曲柄轉(zhuǎn)動兩周，燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?；?：燃料的熱值。明確教師提出問題：燃料的種類很多，固體燃料有木柴、煤等，液體燃料有汽油、柴油等，氣體燃料有煤氣、天然氣等。根據(jù)你的經(jīng)驗，相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時放出的熱量是不是相同？學(xué)生討論后得出：不同。教師進一步引導(dǎo)后得出：燃料燃燒的本質(zhì)是發(fā)生了化學(xué)變化，在燃燒的過程中燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時放出熱

5、量是不同的。物理學(xué)中，把1 kg的某種燃料完全燃燒時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。引導(dǎo)學(xué)生瀏覽書上的一些燃料的熱值，使他們知道熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)。互動4：有效利用燃料。明確從家用煤爐怎樣節(jié)能談起，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際來討論，然后得出結(jié)論：一是要讓燃料盡可能燃燒充分；二是要減小熱量的散失?；?：學(xué)生討論怎樣提高燃料的利用率。明確 根據(jù)教科書中讓學(xué)生討論，內(nèi)燃機中的燃料燃燒放出的熱量是否能全部用來做功？學(xué)習(xí)討論后，教師引導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況提高燃料利用率。3達標(biāo)反饋（1）柴油機四個沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是C機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是BA吸氣沖程 B壓縮沖程C做功沖程

6、 D排氣沖程（2）一桶煤油用掉一半，剩下的煤油(D)A密度和熱值不變，比熱容減為原來的一半B比熱容和密度不變，熱值減為原來的一半C熱值和比熱容不變，密度減為原來的一半D密度、熱值、比熱容都不變（3）酒精的熱值是3.0107J/kg，由此可知(D)A無論采用何種方式燃燒1 kg酒精，都可得到3.0107J熱量B如果燃燒1 kg的燃料時，得到3.0107J的熱量，這種燃料一定是酒精C每1 kg的酒精燃燒放出3.0107J的熱量D1 kg的酒精完全燃燒放出的熱量是3.0107J（4）現(xiàn)代火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因為它具有(B)A較輕的質(zhì)量 B較大的熱值C較特殊的密度 D較大的熱量（5）以內(nèi)燃機為動力

7、的各種機械，在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用極為廣泛，從輪船、火車到拖拉機、摩托車等，它的動力大多來源于內(nèi)燃機，它們雖然在構(gòu)造上略有差異，但工作原理都是一樣的。下列對內(nèi)燃機的有關(guān)敘述中，錯誤的是(C)A內(nèi)燃機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置B內(nèi)燃機用水冷卻，是因為水的比熱容大C它排出的廢氣無污染，是一種環(huán)保型的機器D內(nèi)燃機靠產(chǎn)生的高溫、高壓氣體做功4課堂小結(jié)（1）內(nèi)容總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了汽油機的一個循環(huán)，知道內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程阻成以及各個沖程的具體情況，另外學(xué)習(xí)了熱值這個新的物理量和怎樣有效的利用燃料。（2）方法歸納本課通過以實驗為主導(dǎo)的綜合啟式發(fā)教學(xué)，提高我們將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的能力。（三）布置作業(yè)1簡單的研究鞭炮的工作原理。2自制簡易小火箭。（四）板書設(shè)計四、熱