西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)5、整理與復(fù)習(xí)教案

1、精品文檔用心整理5、整理與復(fù)習(xí)n教學(xué)內(nèi)容教材第93頁(yè)相關(guān)的內(nèi)容。整理和復(fù)習(xí)。n教學(xué)提示引導(dǎo)學(xué)生查找學(xué)習(xí)中的缺漏。并通過(guò)回顧整理使單元知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。先設(shè)計(jì)回憶呈現(xiàn)，查漏補(bǔ)缺的環(huán)節(jié)使知識(shí)清晰、系統(tǒng)化。再通過(guò)拓展延伸，升華提高，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。n教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、掌握整百數(shù)及幾百幾十的數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確進(jìn)行口算。聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法。2、經(jīng)歷幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的探索過(guò)程，初步掌握用整十?dāng)?shù)除的試商（用“四舍”法調(diào)商）方法和豎式書(shū)寫(xiě)格式。學(xué)習(xí)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法。3、讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推

2、理能力。4、運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算，發(fā)現(xiàn)算式的規(guī)律。能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫(xiě)出商。過(guò)程與方法：經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的理解。能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的做工問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受數(shù)學(xué)在人們生活和工作中的價(jià)值。n重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算方法。2、復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算方法。3、根據(jù)數(shù)量關(guān)系式解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。n教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體一、回顧本單元知識(shí)資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理師和學(xué)生交流：第四單元的內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)完了

3、，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容：三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的估算、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算、解決實(shí)際問(wèn)題、探索規(guī)律。根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)課題：整理與復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的估算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算解決實(shí)際問(wèn)題探索規(guī)律）二、復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算多媒體出示24080=36040=39030=42060=學(xué)生口算，并回憶一下三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的口算方法。預(yù)設(shè)1：幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：方法一：想乘法算除法。方法二：把三位數(shù)看成整百數(shù)加整十?dāng)?shù)，用整百數(shù)除以除數(shù)，再用整十?dāng)?shù)除以除數(shù)，把兩

4、次除得的商加在一起，就是所求的商。預(yù)設(shè)2：幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法：方法一：看被除數(shù)里面有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾。方法二：可以把整百數(shù)看成幾十個(gè)十，整十看成幾個(gè)十，再計(jì)算。師小結(jié):在計(jì)算的過(guò)程中，選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。三、復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的估算多媒體出示26586416693125628743師讓學(xué)生估算這些題目，并且用自己的話(huà)一說(shuō)是怎樣算的。生回答。師小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的估算，找到與除數(shù)和被除數(shù)最接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整百整十?dāng)?shù)，轉(zhuǎn)化為口算的形式進(jìn)行估算。為了使商的估算值與精確值比較接近，通常采用“同大同小”的估算原則。用“四舍五入”法進(jìn)行估算。四、復(fù)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算多媒

5、體出示：資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理ab兩地相距864千米。（1）一艘貨輪以每小時(shí)36千米的速度走水路從a地開(kāi)往b地，幾小時(shí)到達(dá)？（2）一輛貨車(chē)以每小時(shí)72千米的速度走公路從a地開(kāi)往b地，幾小時(shí)到達(dá)？（3）一輛火車(chē)以每小時(shí)96千米的速度走鐵路從a地開(kāi)往b地，幾小時(shí)到達(dá)？師讓學(xué)生讀題，分析題中的已知條件和問(wèn)題。說(shuō)出解決這三道題目所用的等量關(guān)系式。生解答，在解答的過(guò)程中說(shuō)出計(jì)算方法。預(yù)設(shè)：解決這三道題所用的等量關(guān)系式：路程速度=時(shí)間。師讓學(xué)生在練習(xí)本上列式并用豎式計(jì)算，回憶一下是哪一種類(lèi)型，怎么算的。預(yù)設(shè)：第（1）題運(yùn)用五入法試商，第（2）題運(yùn)用四舍法試商，第（3）題被除數(shù)的前兩

6、位比除數(shù)小，商是一位數(shù)。生板書(shū)豎式及解答過(guò)程。師小結(jié)：筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，通常把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就先用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位（商是兩位數(shù)）；如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就除前三位（商是一位數(shù)）除到被除數(shù)的哪一位，商就在那一位的上面。每次除后的余數(shù)要比除數(shù)小。余數(shù)要小于除數(shù)。五、復(fù)習(xí)問(wèn)題解決1、路程問(wèn)題甲乙兩地相距1040千米，一輛汽車(chē)以120千米/小時(shí)的速度從甲地開(kāi)往乙地，4小時(shí)行了320千米，走完全程需要多少小時(shí)？師讓學(xué)生根據(jù)題意找出已知條件和問(wèn)題，并且說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。預(yù)設(shè)：數(shù)量關(guān)系式：路程時(shí)間=速度路程速度=時(shí)間預(yù)設(shè)：思路分析：先根據(jù)路程和

7、時(shí)間求速度，數(shù)量關(guān)系式：速度=路程時(shí)間。再根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：時(shí)間=路程速度求出時(shí)間。（學(xué)生在練下本上完成）先求汽車(chē)的速度：3204=80（千米）再求行1040千米所需要的時(shí)間：1040800=13（時(shí)）1040（3204）10408013（小時(shí)）答：從雅安市到芒康縣一共需要13時(shí)。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理2、做工問(wèn)題一個(gè)義工小組7人7天清除了637平方米的小廣告，平均每人每天清除多少平方米？師讓學(xué)生根據(jù)題意找出已知條件和問(wèn)題，并且說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。預(yù)設(shè)：數(shù)量關(guān)系式：工作總量工作時(shí)間=工作效率工作總量工作效率=工作時(shí)間師讓學(xué)生在小組之內(nèi)交流解決問(wèn)題的方法。學(xué)生在小組之內(nèi)討論解決

8、方法，全班匯報(bào)。預(yù)設(shè)1：思路分析：先求平均每人7天清除多少平方米；再求平均每人每天清除多少平方米。平均每人7天可以摘花椒多少千克？6377=91（平方米）平均每人每天清除多少平方米？917=13（平方米）綜合算式：63777=917=13（平方米）預(yù)設(shè)2：思路分析：先求7人平均每天可以清除多少平方米；再求平均每人每天清除多少平方米。7人平均每天可以清除多少平方米？2568=32（千克）平均每人每天摘花椒多少千克？6377=91（平方米）平均每人每天清除多少平方米？917=13（平方米）綜合算式：63777=917資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理=13（平方米）師小結(jié)：解決生活之中

9、的實(shí)際問(wèn)題，只要能講出解決的思路，一道題就可以用多種方法解答。師小結(jié)：根據(jù)題目特點(diǎn)選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。六、探索規(guī)律多媒體出示：在48024中，如果除數(shù)加上24，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)該（）。師和學(xué)生交流：解答這道題根據(jù)什么？預(yù)設(shè)：在除法算式里，除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。師讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么想的。預(yù)設(shè)：除數(shù)24加上24是48，也就是24擴(kuò)大2倍，根據(jù):在除法算式里，除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。因此被除數(shù)480也要擴(kuò)大2倍，因此正確答案是擴(kuò)大2倍或者是加上480。設(shè)計(jì)意圖：利用梳理知識(shí)的方法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)有條理的進(jìn)行回憶

10、，已達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。突出了學(xué)生的梳理知識(shí)和自我小結(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合具體數(shù)的讀、寫(xiě)大膽交流自己的方法，這不僅利于學(xué)生思維能力、表達(dá)能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，而且還可以通過(guò)合作交流，增進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)和互學(xué)，達(dá)到共同提高的目的。七、達(dá)標(biāo)反饋1、填空。（1）被除數(shù)與除數(shù)都是24，商是（）；除數(shù)與商都是24，被除數(shù)是（）。（2）52129的商是（）位數(shù)，試商可以把29看作（）來(lái)試商；15635的商是（）位數(shù)，試商可以把35看作（）來(lái)試商，這時(shí)商會(huì)偏（）。（3）（）除以45，商與余數(shù)都是12。（4）()5612()，余數(shù)最大是（），這時(shí)被除數(shù)是（）。（5）()3642，要使商是一位數(shù)，()內(nèi)最

11、大填（），要使商是兩位數(shù)，()內(nèi)最小填（）。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理(6)3208=40，如果除數(shù)增加到24，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)增加（），或者擴(kuò)大（）倍。2、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。27234=28818=21769=25212=25551=92484=3、解決實(shí)際問(wèn)題（1）星期天，四年級(jí)170人去公園劃船。（2）資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理（3）5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。小林家養(yǎng)了這樣的蜜蜂12箱，一年可以釀多少千克蜂蜜？（答案：1、1）1576（2）230140小（3）552（4）55727（5）34（6）64032、3、（1）17025=6（次

12、）20（人）6+1=7（次）答：7次才能都坐上。（2）150350(人)400508（輛）答：需要8輛這樣的客車(chē)。（3）375512=7512=900（千克）答：12箱蜜蜂一年可以釀900千克蜂蜜。八、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？通過(guò)復(fù)習(xí)，你有什么收獲？預(yù)設(shè)1：我們復(fù)習(xí)了三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的計(jì)算方法；預(yù)設(shè)2：我們復(fù)習(xí)了解決問(wèn)題；資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的回顧，讓學(xué)生形成一個(gè)知識(shí)樹(shù)。九、布置作業(yè)：1、填一填（1）口算36090時(shí)，可以想：360里面有（）個(gè)90；也可以想：（）90=360，所以36090=（）。（2）32131的商是（

13、）位數(shù)，45648的商是（）位數(shù)。（3）估算72181時(shí)，想：把721看作（），把81看作（），（）（）=（），所以72181（）。（4）31=9，里最大是（）；當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，=（）。算式9，要使商是一位數(shù)，可以填（）；要使商是兩位數(shù)，可以填（）。（5）括號(hào)里最大能填幾？40（）280（）10521570（）790（）5433045（）460（）23226（6）1204=30，如果除數(shù)增加8，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)增加（），或擴(kuò)大（）倍。2、計(jì)算（1）口算3456656129782284568724080900454804024030（2）列豎式計(jì)算28836=31853=19628=28040

14、=58714=53525=3、解決實(shí)際問(wèn)題資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理（1）工人搬一堆832千克的貨物，一次能搬52千克，照這樣計(jì)算，要幾次才能搬完？（2）小明看完一本350頁(yè)的課外書(shū)用了兩周時(shí)間，他平均每天看多少頁(yè)？（3）一輛汽車(chē)2時(shí)行90千米，興文到宜賓的公路長(zhǎng)約112千米。照這樣的速度，小紅乘這輛車(chē)早上9：00從興文出發(fā)，她能在12：00到達(dá)宜賓嗎？（4）食品廠包裝糖果，4千克裝一袋，15袋裝一箱。如果包裝360千克糖果，要準(zhǔn)備多少個(gè)紙箱？（答案：1、1）444（2）21（3）720807208099（4）30309（5）62116109（6）24032、（1）520305320128（2）3、