小學(xué)美術(shù)六年級下冊《扇面畫》教學(xué)設(shè)計

1、貴州省劉波名師工作室 小學(xué)美術(shù)六年級下冊畫扇面教學(xué)設(shè)計及反思 執(zhí)教：晏明波 教學(xué)目標(biāo)： 1. 讓學(xué)生了解扇面畫的一些特點。 2. 運用中國畫的筆墨技法畫扇面畫。 3. 培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與了解 教學(xué)重點： 學(xué)生運用中國畫的筆墨技法繪制扇面畫。 教學(xué)難點： 繪畫的內(nèi)容選擇與中國畫的用筆用墨的方法。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時： 一課時 教師教具準(zhǔn)備：多媒體課件，各種形式的扇面（折疊形、圓形、 芭蕉形等）及中國畫工具。 學(xué)生準(zhǔn)備材料：學(xué)生課前搜集簡單的中國畫山水或花鳥畫小品， 不同形狀的空白扇面，畫筆，中國畫繪畫工具材料等。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 1教師利用一張古人執(zhí)扇的幻燈

2、片，讓學(xué)生觀察，引入扇面畫 的課題。 2. 教師用繼續(xù)利用多媒體課件向?qū)W生展示，引導(dǎo)學(xué)生了解扇面 畫的一些特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（多媒體課件的內(nèi)容設(shè)計：簡 介扇子，包括形狀及畫面。） 3. 教師再次展示空白紙扇，引導(dǎo)學(xué)生說出扇子除了有實用價值 外，還有欣賞價值，并再拿一把扇面有繪畫內(nèi)容的進行比較，導(dǎo)入課 題。 4. 在黑板上貼教師制作好的課題。提出學(xué)習(xí)的任務(wù)及要求。 二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 1. 教師再次出示幾把不同形狀的空白扇面，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形狀 繪制作品。 2 .引導(dǎo)學(xué)生展示自己搜集的中國畫小品，并討論所繪制的內(nèi)容。 3.教師再次用多媒體課件展示，讓學(xué)生了解中國畫的繪畫內(nèi)容， 用筆用墨的方法

3、，熟悉中國畫的激發(fā)特點。 （多媒體課件的內(nèi)容設(shè)計：中國畫的山水，人物，花鳥畫欣賞。 中國畫的筆墨激發(fā)簡介。中國畫的題款簡介。） 4. 教師簡要示范扇面的畫法，引導(dǎo)學(xué)生明確根據(jù)不同的扇面樣 式確定繪畫方式。 （教師用空白扇面，在扇面上繪畫。） 三、學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練 1.將學(xué)生分成6個小組，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)。 2 .每個小組討論選取一個繪畫的內(nèi)容。（山水或花鳥） 3.學(xué)生繪畫，教師巡回輔導(dǎo)。 四、展示作品 每個小組的組長代表本組發(fā)言，簡要闡述繪畫的內(nèi)容及創(chuàng)作的困 惑。 五、師生評價 六、板書設(shè)計 扇而畫 從外形來分 團折 扇扇 中國畫 /山水畫 從畫種來分 課后教學(xué)反思： 1.在授課時應(yīng)精講，重點撥，講得多了，學(xué)生的訓(xùn)練時間就少 了。 2. 學(xué)生平時對中國畫了解還不夠深，在繪制作品時感覺難點較 大。 3.