湖南省新田縣第一中學(xué)2016屆高三語文一輪復(fù)習(xí)專題二整體閱讀把握大意奠定做題的前提課件_第1頁
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專題二整體閱讀，把握大意，奠定做題的前提,閱讀方法指導(dǎo),閱讀實例導(dǎo)引,是直接表現(xiàn)，但不是直接表現(xiàn)其忠義大節(jié)。是間接表現(xiàn)其忠義大節(jié)。,C,“臥床不應(yīng)”錯，原文“唯唯”指應(yīng)答之聲。,C,自主閱讀感悟,答案,性格耿介，忠于朝廷。,憐：憐愛，憐惜。,B,表現(xiàn)常夢錫自幼好學(xué)，擅長寫文章；通過寫常夢錫被元宗撫慰勉勵，間接表現(xiàn)其品行方正；表現(xiàn)常夢錫雖然詩歌清麗卻不事張揚的性格。排除此三項即可。,D,是元宗讓常夢錫在宣政院專管機(jī)密。,A,(1)“盡言”就是“說盡了話”，“盡言規(guī)正”可意譯為“苦心規(guī)勸”；“撓”是“屈服”的意思，如成語“不屈不撓”，“無所撓”可譯為“一點也不讓步”；“多”意為“稱贊”。(2)“去”，據(jù)上下文應(yīng)譯為“鏟除”；“恨”意為“遺憾”(3)“既”， “已經(jīng)”“以后”；“許”，稱贊。,(1)常夢錫就苦心規(guī)勸他改正，一點也不讓步，元宗起初雖然不高興，但最終還是因常夢錫敢于直諫而稱贊他。 (2)常夢錫一輩子都想鏟除宋齊丘朋黨，遺憾的是沒能讓他親眼看見(這一天)! (3)但是他去世以后，人們都贊許他是正人君子。,

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