二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷必考題人教版

1、二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷必考題人教版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 讀拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、漂亮。qin ci zhu wi qun go bng zh jio b shng din yun sh jin dn 二、 比一比，再組詞散（_） 論（_） 久（_） 干（_）敢（_） 輪（_） 夕（_） 于（_）體（_） 繞（_） 份（_） 湖（_）休（_） 澆（_） 分（_） 蝴（_）三、 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還會(huì)按要求分類。（填序號(hào)）（_）（_）習(xí)習(xí) 三（_）兩（_）（_）面（_）方 （_）（_）雷鳴冰（_）雪（_） （_）（_）為家（_）（_）之鳥(niǎo) （

2、_）魚(yú)（_）水（_）（_）鳳舞1含有數(shù)字的詞語(yǔ)：_2和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)：_3和動(dòng)物有關(guān)的詞語(yǔ)：_四、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1狐貍騙了烏鴉兩次，終于把肉騙到嘴里了。（_）2小鷹飛到大樹(shù)上空，所以它真的會(huì)飛了。（_）3“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話?！边@句話是伊索說(shuō)的。（_）4青蛙一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，終于登上山頂，看到了大海。（_）五、 數(shù)筆畫填空。“扁”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “治”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “軍”共_畫，第2畫是_，組詞_。“怎”共_畫，最后1畫是_，組詞_。六、 將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連一連。a自言自語(yǔ) 比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止

3、繼續(xù)受損失。 b筋疲力盡 自己對(duì)自己說(shuō)話。 c揠苗助長(zhǎng) 形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。 d亡羊補(bǔ)牢 比喻違反規(guī)律，急于求成，反而壞事。 七、 選詞填空。仍然 居然1.臺(tái)風(fēng)吹了一整晚，到了早上（_）沒(méi)有停。2.妹妹晾在陽(yáng)臺(tái)的襪子（_）被吹到了樓下。愿望 希望3.風(fēng)娃娃的（_）是好的，但是做的事卻是錯(cuò)的。4.在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持下去，就會(huì)看到（_）。八、 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。 （1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 _真像_。（2）例：官員們一邊看一邊議論。 _一邊_一邊_。（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 下課了，同學(xué)

4、們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，_，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。離開(kāi)媽媽的小黃鸝一只小黃鸝，第一次離開(kāi)媽媽，自己出去捉蟲(chóng)子。她飛了一整天，回到家里，媽媽問(wèn)她看到些什么。小黃鸝說(shuō)：“我只顧捉蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到?！眿寢屚Ａ送＃f(shuō)：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲(chóng)子??！”第二天傍晚，小黃鸝又飛回來(lái)了。媽媽問(wèn)她：“今天你做了些什么？”小黃鸝說(shuō)：“我看到一只白頭翁，他真可憐，已經(jīng)老得不能捉蟲(chóng)了。我把捉到的蟲(chóng)子送給了他。我還到了森林醫(yī)院，請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫，為鄰居白楊樹(shù)爺爺治好了病?；貋?lái)的路上，我還看到一只小百靈鳥(niǎo)。她的歌聲真好聽(tīng)，我跟著學(xué)了半天。我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)?！眿寢尭吲d地笑

5、了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二天，小黃鸝把捉到的（_）送給了白頭翁，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)大夫給（_）治好了病，跟著（_）學(xué)唱歌。（2）小黃鸝覺(jué)得白頭翁很可憐，是因?yàn)椋╛）。2媽媽第一次問(wèn)小黃鸝看到些什么，她是怎么回答的？用橫線畫出相關(guān)句子。3讀一讀，哪句能體現(xiàn)小黃鸝不是第一次飛回來(lái)？在括號(hào)里打“”。（1）小黃鸝飛回來(lái)了。（ ）（2）小黃鸝又飛回來(lái)了。（ ） 十、 看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰(shuí)，發(fā)生了什么事情？請(qǐng)用通順的話寫寫。（仔細(xì)觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個(gè)難題的呢？_答案1、錢財(cái) 周圍 勸告 幫助 腳步 商店 原始 簡(jiǎn)單2、散心 討論 許久 干活 勇敢 車輪 夕陽(yáng) 于是 體面 環(huán)繞 份

6、額 湖泊 休息 澆水 分外 蝴蝶 3、微 風(fēng) 言 語(yǔ) 四 八 電 閃 天 地 四 海 驚 弓 如 得 龍 飛 4、 5、9 橫折 扁擔(dān) 8 點(diǎn) 治理 6 橫折 軍人 9 點(diǎn) 怎樣 6、7、1.仍然 2.居然 3.愿望 4.希望8、天上的星星 眼睛一樣一閃一閃的 我 唱歌 跳舞 有打球的、跳繩的、跑步的、做游戲的9、1 蟲(chóng)子 白楊樹(shù)爺爺 小百靈鳥(niǎo) 他已經(jīng)老得不能捉蟲(chóng)了 2我只顧捉蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到。3（2）10、例文：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜。可是那四只小螞蟻該怎么把這么大的西瓜搬回去呢？其中一只小螞蟻說(shuō)：“我們一起把西瓜抬回去吧。”另外三只小螞蟻異口同聲地說(shuō)：“好的。”其中一只說(shuō)：“我來(lái)指揮?！钡沁@塊西瓜太大了，四只小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把西瓜運(yùn)回去，一只小螞蟻說(shuō)：“這樣可不行哩！我們應(yīng)該把所有小螞蟻找來(lái)咬成一塊一塊的小圓形再搬回去。”另外三只小螞蟻說(shuō)：這方法不錯(cuò)！四只