員工互評實施細(xì)則

1、員工互評實施細(xì)則1 目的和范圍1.1 目的為了了解和掌握員工的出勤狀況、工作態(tài)度、工作能力、工作效率、團隊合作意識等方面的信息，定期對部內(nèi)員工的工作狀況進行綜合評價，特編制員工互評實施細(xì)則。1.2 范圍本細(xì)則涉及到部門所屬各科（站）在崗在編員工及勞務(wù)工、短期工，見習(xí)大學(xué)生及參加工作不滿一年的員工參與互評，但不進行排序。2 實施步驟2.1 由各科（站）自行組織員工進行互評，互評表單報送部內(nèi)。科（站）長評分值權(quán)重+員工評分值權(quán)重=互評結(jié)果。2.2 部內(nèi)篩選出每科（站）排序最后二名人員，組織各科（站）長進行互評，依據(jù)各科（站）長評分值權(quán)重+部領(lǐng)導(dǎo)評分值權(quán)重=結(jié)果進行排序。2.3 排序按分?jǐn)?shù)由高到低進

2、行，排序名次靠后的人員為部內(nèi)績效評比c類人員，按照公司給定比例確定3 實施細(xì)則3.1 各科（站）員工及科（站）長、部門領(lǐng)導(dǎo)按照部門統(tǒng)一設(shè)計規(guī)劃的員工互評評價表并參考互評評價要點中的考評項目進行打分互評（具體見附表一、附表二），最高分即滿分為100分，最低分為20分。3.2 為做到公正、公平，避免惡意評分，互評采用實名制。原則上每個人都要被其他人評價一次，所得分?jǐn)?shù)總和除以評價人次所得的結(jié)果（平均分）作為該人最后得分。3.3 互評主要項目包括出勤狀況、工作態(tài)度、工作能力、工作效率、學(xué)習(xí)能力、團隊合作共6個板塊。每個項目均包括若干與該項目內(nèi)容相關(guān)的考核評價要點，每個要點后設(shè)定了評價尺度，分為優(yōu)、良、

3、中、可、差五個層次，每個層次擬定了不同的分值，分別為5、4、3、2、1。3.4 評價人必須本著客觀、公平、公正的心態(tài)為被評價人打分，參考評價要點在評價尺度欄內(nèi)選擇不同層次下的分值進行勾選，每行只允許勾選一個分?jǐn)?shù)?；ピu過程中不允許交換意見（交頭接耳），一旦發(fā)現(xiàn)進行惡意評價的行為，該評價人直接列入本科（站）末位。3.5 互評前由互評組織者講解互評要求，互評過程中部門領(lǐng)導(dǎo)進行現(xiàn)場監(jiān)督，互評后表單直接報送部門。3.6 部門針對互評情況按權(quán)重進行核算分值。各科（站）員工互評，各科（站）長權(quán)重30%，員工權(quán)重70%；部內(nèi)組織科（站）長對每科（站）排序后2名人員互評，部門領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重40%，科（站）長權(quán)重60%

4、。3.7 各科（站）員工對每個人的評價得分再乘以70%為該人最終得分，各科（站）長對每個人的評價得分再乘以30%為該人最終得分，員工評價最終得分+科（站）長評價最終得分=該人最后分?jǐn)?shù)。3.8 部門根據(jù)核算的各科（站）互評結(jié)果，將各科（站）排名最后的2名人員摘錄出來形成名單，組織各科（站）長對新形成的名單內(nèi)的人員進行評定。各科（站）長對每個人的評價得分再乘以60%為該人最終得分，部領(lǐng)導(dǎo)對每個人的評價得分再乘以40%為該人最終得分，科（站）長評價最終得分+部門領(lǐng)導(dǎo)評價最終得分=該人最后分?jǐn)?shù)。3.9 部門按照每個人的最后分?jǐn)?shù)進行由高到低排序。排序靠后人員，各科（站）長或部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進行談話，督促其改進

5、。3.10 原則上，員工互評工作每季度末進行一次，員工年互評成績?yōu)樗拇位ピu結(jié)果之和的平均數(shù)。部門內(nèi)員工年績效評比從每季度互評各科（站）后2名人員中按照年互評成績進行排序產(chǎn)生。3.11 互評結(jié)果作為在某特定時期或某一時間段內(nèi)精簡人員或確定富余人員的參考依據(jù)，名單直接從排序靠后的人員中產(chǎn)生并報送上一級部門，不再另行安排評比或篩選。附錄a 評價要點員工互評評價要點序號評價因素評價要點1出勤狀況a、是否存在遲到、早退現(xiàn)象。b、事假、病假是否較多。c、是否存在中途離崗不進行請假現(xiàn)象。2工作態(tài)度a、是否經(jīng)常做與工作無關(guān)的事。b、是否存在工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。c、是否經(jīng)常不服從領(lǐng)導(dǎo)的工作分配。d、工作失

6、誤是否主動承擔(dān)責(zé)任或?qū)ふ医杩?。e、是否積極主動、斗志昂揚的工作（對主管分配的工作愿意去做）。3工作能力a、工作質(zhì)量在同科（站）中是否居于中等以上。b、接受任務(wù)后自身工作能力是否不需主管追問、操心。c、所做工作是否值得他人學(xué)習(xí)、借鑒或是否好到可以指導(dǎo)別人。d、做事是否有條理（不手忙腳亂）。4工作效率a、對自身或他人工作時間是否支配得當(dāng)。b、是否能夠經(jīng)常按期或提前完成主管交代的工作。c、工作效率在同科（站）中是否居于中等以上。5學(xué)習(xí)能力a、是否可以很快接受新思想、新變化。b、思路和想法是否屬于開拓型和創(chuàng)新型（不滿足于現(xiàn)狀，愿意貢獻(xiàn)新想法，改善現(xiàn)有工作的不足。）6團隊合作a、與人共事是否相互尊重、和

7、睦相處。b、是否搞小團體、小幫派。c、是否自動協(xié)助他人工作或關(guān)心他人。附錄b 員工互評評價表評價要點科（站）評價人姓名受評人序號評價因素評價尺度評價尺度評價尺度評價尺度評價尺度優(yōu)良中可差優(yōu)良中可差優(yōu)良中可差優(yōu)良中可差優(yōu)良中可差1出勤狀況5432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543212工作態(tài)度543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543213工作能力54321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543214工作效率5432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215432154321543215學(xué)習(xí)能力54321543215