2021年高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)歸納

1、精編word文檔 下載可編輯在生物的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)點(diǎn)，其中減數(shù)分裂是重要的知識(shí)點(diǎn)，減數(shù)分裂是細(xì)胞分裂的一種方式，減數(shù)分裂僅發(fā)生在生命周期的某一階段。下面是整理的高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀借鑒。高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)11、精子的形成過程精巢(哺乳動(dòng)物稱睪丸)減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制(包括dna復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。前期同源染色體兩兩配對(duì)(稱聯(lián)會(huì))，形成四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間常常交叉互換。中期同源染色體成對(duì)排列在赤道板上(兩側(cè))。后期同源染色體分離;非同源染色體自由組合。末期細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂(無同源染色體)前期染色體排列散亂。中期

2、每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。末期細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。3、精子與卵細(xì)胞異同點(diǎn)注卵細(xì)胞形成無變形過程，而且是只形成一個(gè)卵細(xì)胞，卵細(xì)胞體積很大，細(xì)胞質(zhì)中存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為受精卵發(fā)育準(zhǔn)備的。高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn)2一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。注體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)

3、胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。二、減數(shù)分裂的過程1、精子的形成過程精巢(哺乳動(dòng)物稱睪丸)減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制(包括dna復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)前期同源染色體兩兩配對(duì)(稱聯(lián)會(huì))，形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常常交叉互換中期同源染色體成對(duì)排列在赤道板上(兩側(cè))后期同源染色體分離;非同源染色體自由組合末期細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞減數(shù)第二次分裂(無同源染色體)前期染色體排列散亂中期每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上后期姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極末期細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞2、卵細(xì)胞的形成過程卵巢高中生物減數(shù)分裂知

4、識(shí)點(diǎn)31減數(shù)分裂概念進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物，在從原始的生殖細(xì)胞發(fā)展到成熟的生殖細(xì)胞的過程中，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂方式。減數(shù)分裂是細(xì)胞分裂兩次，而染色體(dna)在整個(gè)分裂過程中只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式，因此染色體數(shù)目減半。高三網(wǎng)為大家整理整理了高中語數(shù)外、政史地、物化生九科知識(shí)點(diǎn)，各科知識(shí)點(diǎn)都包含了知識(shí)專題、學(xué)習(xí)方法、解題技巧等內(nèi)容。更多216年高考各科復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)查看，高考知識(shí)點(diǎn)頻道有你想要的珍貴復(fù)習(xí)資料。歡迎訪問高三網(wǎng)，高考生的專屬網(wǎng)站。范圍進(jìn)行有性生殖的生物。時(shí)間發(fā)生在原始的生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞卵原細(xì)胞)發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞(精子卵細(xì)胞)的過程中。復(fù)制次數(shù)一次。細(xì)胞分裂次數(shù)兩次。結(jié)

5、果生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目，比原始生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半。同源染色體形態(tài)、大小一般相同(性染色體的不同)，一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂的前期要配對(duì)。減數(shù)分裂過程圖解染色體dna數(shù)量變化減數(shù)分裂中染色體和dna的數(shù)量變化規(guī)律a 染色體數(shù)量變化規(guī)律2nn2nn。b dna數(shù)量變化規(guī)律2n4n2nn。c 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關(guān)系 i-x 都為染色體，且都是一條染色體。有姐妹染色單體。比 染色體之比為11，dna之比12的染色體與dna之比11的染色體與dna之比12d 著絲點(diǎn)數(shù)與染色體數(shù)的關(guān)系著絲點(diǎn)數(shù)=染色體數(shù)e 四分體數(shù)與同源染色體數(shù)的關(guān)系四分體數(shù)=同源染色體對(duì)數(shù)f 四分體

6、與聯(lián)會(huì)的關(guān)系ii -x（x）聯(lián)會(huì) 同步 四分體2減數(shù)分裂的過程(包括同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體等)減數(shù)分裂的過程包括兩次連續(xù)的分裂，其關(guān)鍵是減數(shù)第一次分裂，因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離以及非同源染色體的自由組合等行為，從而使最終形成的配子中的染色體數(shù)目減半，并且產(chǎn)生了染色體組成多種多樣的配子，保證了有性生殖產(chǎn)生多種多樣的后代的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ);減數(shù)第二次分裂的過程和有絲分裂類似，只不過是染色體數(shù)目不同罷了。再就是整個(gè)分裂過程中染色體行為和數(shù)目的規(guī)律性變化所伴隨的基因重組問題是遺傳學(xué)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容。3精子和卵細(xì)胞形成過程精子的形成過程和卵細(xì)胞的形成過程中染色體的規(guī)律性變化是相

7、同的，不同之處就是細(xì)胞質(zhì)的分配情況。精子形成過程中細(xì)胞質(zhì)是均勻分配的，一個(gè)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，最終形成四個(gè)精子;卵細(xì)胞的形成過程中細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的，最終的結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)多的部分形成了卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)很少的部分就沒有了遺傳作用，稱為極體，也就是一個(gè)卵原細(xì)胞最終形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。4減數(shù)分裂和有絲分裂二者都是真核細(xì)胞的分裂方式，但是重要性是不同的。如果沒有減少分裂，有性生殖就無法進(jìn)行，生物的進(jìn)化速度就會(huì)大大降低。減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、dna、染色單體等的比較，以及分裂過程中圖像的判別也是非常重要而且難度較大的一個(gè)問題，大家要在掌握好減數(shù)分裂和有絲分裂過程的基礎(chǔ)上注意分析學(xué)習(xí)。5誤區(qū)提醒減數(shù)分裂過程中，染色體、dna、染色單體哦變化曲線圖、分裂各時(shí)期的細(xì)胞圖像、減少分裂各時(shí)期的特點(diǎn)、有絲分裂和減數(shù)分裂的比較、減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類等內(nèi)容都是?？家族e(cuò)的點(diǎn)，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)必須注意準(zhǔn)確把握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中染色體的相關(guān)變化所包含的遺傳規(guī)律來準(zhǔn)確分析。如產(chǎn)生的配子的種類，必須注意是精子還是卵細(xì)胞，是一個(gè)性原細(xì)胞還是一個(gè)個(gè)體，考慮交叉互換還是不考慮交叉互換等。高中生物減數(shù)分裂知識(shí)點(diǎn) 高中生物必修一知識(shí)點(diǎn) 人教版高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 221高考生物考前必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理 最新高一生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5篇 最全高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納5篇