幼兒園小班教案《虹彩妹妹》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班教案虹彩妹妹幼兒園小班教案虹彩妹妹 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒熟悉樂曲旋律。2、讓幼兒能為歌曲用身體打出節(jié)奏，體驗音樂活動的樂趣。3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。 活動準(zhǔn)備： 歌曲虹彩妹妹 活動過程： 一、律動練聲我們大家做得好這是小兵春天小鳥醒來了小馬二、導(dǎo)入活動1、游戲：請你學(xué)我這樣做教師：小朋友，我們先來玩這個游戲吧！教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏邊說拍手，幫助幼兒體驗并掌握節(jié)奏型。2、請幼兒創(chuàng)編不同的部位動作。教師：我們可以拍手還可以怎么做什么樣的動作呢？三、讓幼兒熟悉歌曲，跟著音樂玩游戲，進一步感受樂曲的性質(zhì)1、教師：小朋友，今天老師帶來了一

2、首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧！教師播放歌曲，請幼兒完整欣賞樂曲。2、教師：小朋友，這首歌曲好聽嗎？你們在歌曲里面都聽到了什么呢？教師引導(dǎo)幼兒說說自己在歌曲里聽到的內(nèi)容。3、教師：剛才小朋友們都說得非常好，這首歌曲的名字呢就叫做虹彩妹妹。4、再次播放歌曲，請幼兒熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容。并提問幼兒歌曲的名字。5、教師與幼兒玩你說我來接游戲。四、教師引導(dǎo)幼兒將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成身體動作1、講解前兩拍拍肩，再拍手，最后再跺腳。2、教師指揮幼兒自己練習(xí)數(shù)次，可采用先放慢速度演唱樂曲再逐漸過渡到播放音樂磁帶。3、教師用手勢和眼神以及體態(tài)來指揮幼兒進行練習(xí)，可適當(dāng)?shù)卦黾右恍┱Z言提示，要求幼兒根據(jù)老師的指揮做動作。4、讓幼兒集體完整來表演。小百科：虹彩妹妹這首朗朗上口的歌曲，源自民

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