版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、讀后而讀后而“感感”,讀,讀“感感” 結(jié)合結(jié)合 “讀后感”寫(xiě)作指導(dǎo) 什么是讀后感?什么是讀后感? 讀了文章、書(shū)籍,把自己讀了文章、書(shū)籍,把自己 的體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái),就是讀后的體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái),就是讀后 感。感。 如何才能寫(xiě)好讀后感?如何才能寫(xiě)好讀后感? l、“讀”是基礎(chǔ),只有仔細(xì)地閱讀, 認(rèn)真地思考,深入地感悟,理解了文 章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想 感情,讀出了自己的感受和體會(huì),才 能有感而發(fā)寫(xiě)好讀后感。 l、“感”是重點(diǎn),要著重寫(xiě)出自己 的感受,不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。 l、為了更好地表達(dá)自己的感受,也 可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。 一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:一篇讀后感至少要
2、有三個(gè)部分的內(nèi)容組成: 一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特 點(diǎn);點(diǎn); 二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi) 容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就 是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象;是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象; 三是讀后的感想和體會(huì)。三是讀后的感想和體會(huì)。 讀后感四步曲讀后感四步曲 l引引 議議 聯(lián)聯(lián) 結(jié)結(jié) 圍繞感點(diǎn) 簡(jiǎn)析引文 聯(lián)系實(shí)際 總結(jié)全 文 引用原文 亮出感點(diǎn) 證明感點(diǎn) 升華感 點(diǎn) 緊扣原文,抓住重點(diǎn):緊扣原文,抓住重點(diǎn): 讀后感的讀后感的“感感”,必須是,必須是 從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì),從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì), 不要面
3、面俱到,泛泛而談,應(yīng)集不要面面俱到,泛泛而談,應(yīng)集 中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn) 上來(lái)發(fā)表議論。上來(lái)發(fā)表議論。 聯(lián)系實(shí)際,情感真實(shí):聯(lián)系實(shí)際,情感真實(shí): 讀了一篇文章,產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生讀了一篇文章,產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生 活和自己思想上某些問(wèn)題的思考,這才活和自己思想上某些問(wèn)題的思考,這才 激發(fā)了激發(fā)了“感感”。所以,寫(xiě)讀后感一定要。所以,寫(xiě)讀后感一定要 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。 聯(lián)系實(shí)際一定要聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是實(shí)事求是,寫(xiě)出自己的寫(xiě)出自己的 真實(shí)感想真實(shí)感想,忌說(shuō)假話、空話、套話。,忌說(shuō)假話、空話、套話。 敘議結(jié)合,以敘議
4、結(jié)合,以“感感”為主:為主: 可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己 教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句 段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等,段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等, 在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出自己的感想。在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出自己的感想。 為了更好地表達(dá)自己的感受,為了更好地表達(dá)自己的感受, 還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料,增還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料,增 強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。 l一般來(lái)說(shuō),讀后感的題目是“讀 有感”或“讀后 感”,當(dāng)然,也可以根據(jù)文章的內(nèi)容 或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎 的正標(biāo)題,下面再寫(xiě)上副標(biāo)題。如: 憤怒與惋惜讀圓明園的 毀滅有感 例
5、文欣賞例文欣賞 讀了讀了狼牙山五壯士狼牙山五壯士這篇課文,我深受這篇課文,我深受 感動(dòng)。(開(kāi)篇簡(jiǎn)潔)感動(dòng)。(開(kāi)篇簡(jiǎn)潔) 這篇文章主要記敘了這篇文章主要記敘了19411941年秋,七連六年秋,七連六 班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和祁連隊(duì)主班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和祁連隊(duì)主 力,把力,把 英雄的壯舉,不朽的史話英雄的壯舉,不朽的史話 -讀讀狼牙山五壯士狼牙山五壯士有感有感 敵人引上狼牙山,痛擊敵人,最后子敵人引上狼牙山,痛擊敵人,最后子 彈打光了,五人英勇地跳下懸崖。這彈打光了,五人英勇地跳下懸崖。這 篇文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)篇文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì) 敵人的仇恨,為革命事業(yè)勇于
6、犧牲的敵人的仇恨,為革命事業(yè)勇于犧牲的 精神,描寫(xiě)得淋漓盡致。(精神,描寫(xiě)得淋漓盡致。(對(duì)原文內(nèi)對(duì)原文內(nèi) 容進(jìn)行了整體概述容進(jìn)行了整體概述) 俗話說(shuō)得好:俗話說(shuō)得好:死有的重于泰山,死有的重于泰山, 有的輕于鴻毛。有的輕于鴻毛。五位壯士在五位壯士在萬(wàn)分緊急萬(wàn)分緊急 (恰當(dāng)引用,也是觀點(diǎn)句恰當(dāng)引用,也是觀點(diǎn)句) 的關(guān)頭,腦海中就只有一種想法:只的關(guān)頭,腦海中就只有一種想法:只 要能保護(hù)人民群眾,和七連部隊(duì)的主要能保護(hù)人民群眾,和七連部隊(duì)的主 力,我們的犧牲就是值得的。這讓我力,我們的犧牲就是值得的。這讓我 想起了我曾經(jīng)看過(guò)的想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事一個(gè)故事荊荊 軻刺秦王。臨行時(shí),荊軻唱了兩句歌
7、軻刺秦王。臨行時(shí),荊軻唱了兩句歌 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù) 返返”,這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生,這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生, 但他還是毅然前往。這種但他還是毅然前往。這種“明知山有明知山有 虎偏向虎山行虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩的精神難道不令人佩 服嗎?服嗎? 此外還有董存瑞,羅盛教此外還有董存瑞,羅盛教 這些壯士這些壯士在危急時(shí)刻,總是把生在危急時(shí)刻,總是把生 的希望留給別人,而把死亡的的希望留給別人,而把死亡的 危險(xiǎn)留給了自己危險(xiǎn)留給了自己。他們是多么的他們是多么的 勇敢?。∷麄兪俏倚挠赂野?!他們是我心中最中最欽佩的欽佩的 人!人! (結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)
8、從書(shū)中的人和事聯(lián)(結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)從書(shū)中的人和事聯(lián) 系到與書(shū)中相近、相似人和事。)系到與書(shū)中相近、相似人和事。) (點(diǎn)明中心,說(shuō)明感動(dòng)的原因。)(點(diǎn)明中心,說(shuō)明感動(dòng)的原因。) 讀呼蘭河傳有感讀呼蘭河傳有感 前幾天,我有幸閱讀了蕭紅的著 作呼蘭河傳。這是一本充滿無(wú) 奈的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。 整本書(shū)分為七大章和尾聲。七大 章主要寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)幾個(gè)主 要的地方以及重要的風(fēng)俗。蕭紅用 不平凡的文字,描寫(xiě)出一個(gè)平凡又 普通的小鎮(zhèn)。 著名作家茅盾先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)呼蘭河傳。著名作家茅盾先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)呼蘭河傳。 “一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà),一串凄婉的歌一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà),一串凄婉的歌 謠。謠
9、?!?呼蘭河畔的生活呼蘭河畔的生活,故事里充滿了那時(shí)候的人迷信的影故事里充滿了那時(shí)候的人迷信的影 子,什么海龍王啊,什么叫魂啊的,說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不子,什么海龍王啊,什么叫魂啊的,說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不 是為了個(gè)大泥坑。那里人是蕭紅那年代最平凡的一是為了個(gè)大泥坑。那里人是蕭紅那年代最平凡的一 種人,靠自力更生卻擺脫不了小市民的身份,為雞種人,靠自力更生卻擺脫不了小市民的身份,為雞 毛蒜皮的小事而喋喋不休。爛漫的筆調(diào)下刻畫(huà)出的毛蒜皮的小事而喋喋不休。爛漫的筆調(diào)下刻畫(huà)出的 一個(gè)寂寞的世界。迷信還是迷信,跳了大神,給人一個(gè)寂寞的世界。迷信還是迷信,跳了大神,給人 去病??戳松赵偃ゼ?,若是生日不好但家財(cái)萬(wàn)貫去病???/p>
10、了生日再去嫁,若是生日不好但家財(cái)萬(wàn)貫 的男孩是可以嫁得的。雖然這么愚昧,這個(gè)樣卻在的男孩是可以嫁得的。雖然這么愚昧,這個(gè)樣卻在 這么個(gè)家庭還有這么個(gè)溫馨,點(diǎn)點(diǎn)的那種,好像炊這么個(gè)家庭還有這么個(gè)溫馨,點(diǎn)點(diǎn)的那種,好像炊 煙一樣迷茫,摸也摸不著,碰也碰不透煙一樣迷茫,摸也摸不著,碰也碰不透。 呼蘭河傳里的故事,是三天三夜也說(shuō)不完的,呼蘭河傳里的故事,是三天三夜也說(shuō)不完的, 苦悶和寂寞也一樣,而這一心情投射在呼蘭河傳苦悶和寂寞也一樣,而這一心情投射在呼蘭河傳 上的暗影,但見(jiàn)之于全書(shū)的情調(diào),也見(jiàn)之于思想部上的暗影,但見(jiàn)之于全書(shū)的情調(diào),也見(jiàn)之于思想部 分,這是可以惋惜的,正像我們對(duì)蕭紅的死一樣惋分,這是
11、可以惋惜的,正像我們對(duì)蕭紅的死一樣惋 惜惜. 呼蘭河不僅只是呼蘭河,它可以是當(dāng)時(shí)社會(huì)的呼蘭河不僅只是呼蘭河,它可以是當(dāng)時(shí)社會(huì)的 一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準(zhǔn)備的。人死了,一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準(zhǔn)備的。人死了, 靈魂就要到地獄里去,地獄里邊怕是沒(méi)有房子住,靈魂就要到地獄里去,地獄里邊怕是沒(méi)有房子住, 沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有馬騎。活著的人就要為他做這么沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有馬騎?;钪娜司鸵獮樗鲞@么 一套。用火燒了,據(jù)說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪一套。用火燒了,據(jù)說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪 不得城里人、窮人都說(shuō)不得城里人、窮人都說(shuō)“活著還沒(méi)死了好活著還沒(méi)死了好”之類(lèi)的之類(lèi)的 話。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里,封建思想的受害者在呼話。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里,封建思想的受害者在呼 蘭河都成當(dāng)了時(shí)全中國(guó)的寫(xiě)照。蘭河都成當(dāng)了時(shí)全中國(guó)的寫(xiě)照。 當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí),呼蘭河當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí),呼蘭河 傳就讀完了。而我的心情很久很久傳就讀完了。而我的心情很久很久 都沉浸在那一片灰中,又想起那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案10篇
- 玻璃纖維薄片項(xiàng)目年終總結(jié)報(bào)告
- 民兵應(yīng)急分隊(duì)組織實(shí)施應(yīng)急演練
- 石河子大學(xué)《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《建筑設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《復(fù)變函數(shù)與積分變換》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《最優(yōu)控制》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 釀酒機(jī)器行業(yè)分析研究報(bào)告
- 糖糖尿病足的護(hù)理
- 2024江蘇省沿海開(kāi)發(fā)集團(tuán)限公司招聘23人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 2024年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題庫(kù)380題(含答案)
- 22G101三維彩色立體圖集
- 大學(xué)生安全文化智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中南大學(xué)
- 建筑施工安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案(2024-2026年)
- 人教版小學(xué)英語(yǔ)單詞表(完整版)
- DL-T 1476-2023 電力安全工器具預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《心理健康教育》形考任務(wù)1-9參考答案
- MOOC 法理學(xué)-西南政法大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 《短視頻拍攝與制作》課件-3短視頻拍攝的三大技巧
- 【川教版】《生命 生態(tài) 安全》四上第11課《預(yù)防流感》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論