2021年中學下學期高一年級工作總結(jié).doc

1、2021年中學下學期高一年級工作總結(jié)現(xiàn)就本學期高一年級工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師做一些簡要的匯報。一，加強年級日常工作管理，提高_凝聚力。1一如既往地推進師風師德教育。師風師德教育關系著學校的生命，我們以責任促意識，落實于行動。每個班主任，每個教師明確自己的職責，個人管理好自己的一畝三分地，切實履行自身職責，以“如何搞好自身工作”為中心，開展各項工作。通過師風師德教育，增強了老師的_意識，曾強了年級的凝聚力。涌現(xiàn)出如_、_、_等一些默默無聞地為年級做奉獻的老師。2力抓常規(guī)教學管理。我們這是新課改的第_屆，一切都需重新開始，我們都處在摸石頭過河的探索過程中。因此，我們在加強教師自身學習

2、的同時，力抓常規(guī)教學管理。高一年級以各教研組為中心，力抓各個教學環(huán)節(jié)的落實。一方面重視_備課，探索教學目標的實現(xiàn)；另一方面，全面鋪開聽課、評課活動，人人都上一節(jié)公開課，全員聽課、評課，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法的交流。出現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師。數(shù)學組的_主任、王能來老師，課堂活躍有序，體現(xiàn)了新課改的精神；化學組的_老師，物理組的_老師，著力于學生實際，提高了課堂效率。通過力抓常規(guī)教學管理，教師之間交流多了，合作也多了，教學效果也更為顯著。3切實履行坐班制度。坐班制度一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過坐班，可讓老師更致力于課堂教學。我們年級要求全體老師嚴格按照學校時間表堅持坐班，要求早晚自習班主任、教師到崗，并落實年

3、級組長值日制度，對坐班、到班情況進行如實記載，認真記錄。由于措施得力，坐班效果良好，教師們都能守時，堅持。特別是_、_老師，只要是上班時間，不是在教室，便是在辦公室認真?zhèn)湔n；還有_老師，雖然孩子才三四個月，但仍然堅持坐班。4加強班主任工作管理，促進班主任經(jīng)驗交流。高一下學期是學生非常重要的一個轉(zhuǎn)型期和危險時期。學生談去了剛來時的新鮮感，有些同學由于成績下滑而產(chǎn)生厭學情緒，因此，我們要求班主任不僅要抓學習，更要抓學生心理。同時在開班主任會議時就最近出現(xiàn)的普遍性現(xiàn)象加以總結(jié)，提出合理性建議。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任。如愛生如子、嚴寬結(jié)合的鄒生大老師，經(jīng)驗豐富、卓有成效的_老師，善于發(fā)現(xiàn)、措施有力的余

4、開仁老師。由于班主任工作積極認真、方法得當，各班秩序井然，活力四射。二以“雙迎”為契機，致力于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。1進行感恩教育。我們認真_各班學生在學術報告廳聆聽當代演說家_的演講讓生命充滿愛，演講生動而感人，報告廳內(nèi)掌聲不斷，很多同學都流下了感人的淚水。聽完報告后，我們趁機要求學生寫心得體會，開展感恩教育的主題班會。通過這一系列活動，學生真正意識到了自身的不足，從內(nèi)心深處學會了感恩，精神面貌，學習態(tài)度都有了不同程度的良好轉(zhuǎn)變。2扎實開展全面的安全教育。安全教育是學校教育中非常重要的一環(huán)，生命不存，何談教育？為此，我們經(jīng)常上網(wǎng)搜尋關涉學生安全的各種典型案例，分時段、有步驟地對學生進行各類主題的

5、安全教育，讓學生時刻謹記安全于心。同時要求各班主任、老師密切_學生的心理動態(tài)（范本），對出現(xiàn)心理異常的學生及時進行心理疏導，驅(qū)除學生心頭的陰霾，使他們?nèi)硇耐度氲綄W習中去。3發(fā)揚學生愛心。愛心，往往能創(chuàng)造奇跡，更給這略顯冷酷的現(xiàn)實社會帶來了一絲暖色、一絲溫馨，對學生的健康成長也極為有利。我們根據(jù)學校要求，_了為玉樹地震捐款和為_老師_捐款的兩次獻愛心活動，同學們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。同時，我們適時對學生進行愛心教育，培養(yǎng)學生健全的人格。值得一提的是，這兩次捐款中，_老師所帶的高一（11）班捐款數(shù)額都是年級中最高的。_拔河比賽，增強班級凝聚力。_月_日，我們_了一次“迎校慶”的拔河比賽。在比賽中，運動員齊心協(xié)力，喊著號子，賽出了風格和精神；啦啦隊員亮開嗓子，為班上同學加油助威。通過此次比賽，增強了同學們的_意識，團隊意識