2021年2.1教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展策略.

1、根據(jù)教師生涯規(guī)劃的要求, 結(jié)合自己的實(shí)際, 制訂一份教師生涯規(guī)劃初稿。答:教師作為一種以人育人的職業(yè), 對其自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。因此,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程, 是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律, 拓展學(xué)科知識, 強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為了更好的做好一名人民教師,特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。一、現(xiàn)狀分析:我的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)有 : 能夠基本掌握新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識, 能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段,專業(yè)基本功、知識儲備和專業(yè)技能較為扎實(shí)。我缺陷的主

2、要表現(xiàn)有:首先便是一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足, 不管是班級管理還是數(shù)學(xué)的教學(xué)上都欠缺經(jīng)驗(yàn)。第二是從事教育教學(xué)科研的能力不足,雖然剛剛畢業(yè)具備一定的理論知識,但是不能將其充分利用, 轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研知識,第三是專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。二、專業(yè)化目標(biāo):在當(dāng)前的教育現(xiàn)狀下, 什么樣的專業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)才是合乎時代的呢,個人覺得是:一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格, 能根據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律,對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,及時發(fā)現(xiàn)問題,能把握問題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,及時、靈活、有效地解決問題,具有獨(dú)創(chuàng)性。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義, 能根據(jù)教育改革和

3、發(fā)展需要, 與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題, 主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革, 有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是追求終身發(fā)展, 在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,與教師共同學(xué)習(xí),研究,經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展。為使自己在專業(yè)化方面去不斷進(jìn)步,我覺得應(yīng)做到以下幾點(diǎn):(1職業(yè)道德高尚,教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實(shí),文化背景知識豐富, 具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力, 為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。 (2具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,能采取切實(shí)可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革發(fā)展。(3具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,確定自

4、己未來的發(fā)展方向,能與他人進(jìn)行合作,發(fā)展實(shí)踐性知識,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、主要措施:在實(shí)施規(guī)劃的操作過程中, 考慮到我自己特點(diǎn), 根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求, 數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向, 能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:學(xué)習(xí)理論,主動積累。必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí), 積極擁護(hù)黨的方針政策, 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、新世紀(jì)教師素養(yǎng)等,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴(yán)

5、謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng), 廣博的知識積淀, 真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。同時要寫好課后反思,反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式, 因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期都要落實(shí)情況, 作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。制訂計(jì)劃,自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展,通過制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

6、 ,做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo), 按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會, 多觀摩優(yōu)秀教師的課, 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí), 并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思, 及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足, 取長補(bǔ)短, 使自己的教學(xué)水平逐步提高, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富, 尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里,應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。面對新的教育課程改革,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,

7、拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 , 使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師, 把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。精于思考,勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動。不斷反思教學(xué)工作, 在回顧中去完善自己的教育教學(xué)水平。勤于動腦,動手。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過關(guān)于教育的報(bào)刊比如教育報(bào)等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補(bǔ)短, 共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法, 形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。無時不刻的去進(jìn)一步的提升自己的教育教學(xué)水平, 學(xué)好各種現(xiàn)代

8、化的教學(xué)手段,并將其應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)工作中去。堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施, 迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。此外,還要做到:一是上課準(zhǔn)備充分, 教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分 ; 教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序, 積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主,積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與,合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式, 多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯,教學(xué)活動目標(biāo)明確,并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高?？傊?在以后的時間里我將繼續(xù)努力。通過拜師,與名