小粗心區(qū)分同步習(xí)題

1、小粗心區(qū)分“己”和“已”同步試題一、把下面的生字按結(jié)構(gòu)分類。 已半齊苦典其區(qū)打 獨(dú)體結(jié)構(gòu)的字：_ 左右結(jié)構(gòu)的字：_ 上下結(jié)構(gòu)的字：_ 半包圍結(jié)構(gòu)的字：_ 二、比一比，再組詞。 己()萬()干()已( )方()千()主() 坡() 外()王() 波() 處()爪()歡()瓜()吹()三、在本課中你學(xué)會(huì)了哪些詞語(yǔ)?把它們采摘在下面的花框里。 四、和同學(xué)說說自己區(qū)分下面幾組字的小竅門，說得好的請(qǐng)同學(xué)給(打印五星圖)涂上紅色。 午牛鳥烏拍伯 分公 埋理讓認(rèn)跳挑 刀力 五、老師把怎樣記住“已、己、巳”這三個(gè)字的小竅門編成了順口溜：已半巳滿己不出。你能通過編順口溜來記住一些形近字嗎?請(qǐng)寫下來。 _ _貓和

2、老鼠同步試題一、 把下面音節(jié)補(bǔ)充完整。 （）鼠（）抓（）剛 （）須（）慢（）歡（）貓 二、加部首，組成新字。 三、選字填空。 咪 瞇謎迷米 、小貓（）（）叫，它要吃（）飯。 、小貓（）著眼睛，不一會(huì)兒就（）（）糊糊睡著了。 、我和小明一起猜（）語(yǔ)。 四、用下面的字組一個(gè)詞，再用這個(gè)詞說一句話。 歡（）_ 抓（）_ 飽（）_ 五、猜字謎（各猜一個(gè)字）。 有言懂禮貌， 有日陽(yáng)光照， 有心感動(dòng)人， 有目全知道。 （） 有土可種莊稼， 有水可養(yǎng)金魚， 有人不是你我， 有馬跑得飛快。 （）對(duì)對(duì)歌同步試題一、把帶有下列部首的字寫在小花上。 二、把下面意思相反的詞語(yǔ)用線連起來。 高 安全 高興 細(xì) 粗 矮

3、危險(xiǎn) 傷心 對(duì) 清楚 直 后退 糊涂 彎 前進(jìn) 錯(cuò) 三、把下列各字分成兩部分寫下來。 勝（）（）淺（）（）困（）（）新（）（）簡(jiǎn)（）（）利（）（）四、對(duì)對(duì)歌有很多形式，你會(huì)照下面的例子說一說嗎? 例：冷對(duì)暖。 1、_對(duì)慢。2、_對(duì)哭。 3、安靜對(duì)_。4、黑暗對(duì)_。 例：誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)? 驢的耳朵長(zhǎng)。 1、誰(shuí)的耳朵短?_的耳朵短。 2、誰(shuí)的耳朵遮著臉?_的耳朵遮著臉。 3、誰(shuí)的耳朵尖?_的耳朵尖。 4、誰(shuí)的耳朵圓?_的耳朵圓。 5、誰(shuí)的耳朵聽得遠(yuǎn)?_的耳朵聽得遠(yuǎn)。 五、語(yǔ)文活動(dòng)。 請(qǐng)同學(xué)們回去后收集更多的對(duì)對(duì)歌，在班里開一個(gè)交流會(huì)。月亮和云彩同步試題一、 讀拼音寫漢字。 語(yǔ) （ ）（）（） （）（）

4、 （）二、填空。得：第五筆是（），共（）筆，組詞（）?？欤汗P順（），共（）畫。和：部首是（），左邊是（），右邊是（）。三、組詞。目（）禾（）亮（）去（）相（）和（）幾（）法（）四、用“一會(huì)兒一會(huì)兒”寫一句話。_五、按課文內(nèi)容填空。1、他們看見（）在云彩里（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。2、大家看了一會(huì)兒，只見（）云彩（）跑（）了，月亮卻（）很慢。大家說：“（）說（）對(duì)，（）確實(shí)比（）跑得（）?！闭Z(yǔ)文百花園五同步試題一一、把相對(duì)應(yīng)的大小寫字母用線連起來。 二、把下面的字按結(jié)構(gòu)分類寫下來。 床組苦久些瞇間其失困往已 三、詞語(yǔ)接龍。 進(jìn)（）（）（）（） 舊（）（）（）（） 問（）（）（）（） 四、把下

5、面的句子補(bǔ)充完整。 云對(duì)霧，（）對(duì)霜。 和風(fēng)對(duì)（）。 朝霞對(duì)（）。 五、照樣子寫詞語(yǔ)。 例：樹葉飄樹葉飄飄月兒彎_ 小草青_ 荷葉圓_ 星星閃_試題語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下斐斐課件園！http:/www.FFKJ.Net語(yǔ)文百花園五同步試題二一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 （）典（）須（）難（）粉（）抓 （）容 二、看拼音寫漢字。 （）（）（） （）（）（） 三、把下面的字加上不同的部首組成新字，再分別組詞。 四、把下面意思相反的詞語(yǔ)寫出來。 明開進(jìn)虛心容易勝利復(fù)雜 失敗困難暗關(guān)簡(jiǎn)單驕傲退 五、詞語(yǔ)接龍。 間（）（）（） （） 學(xué)（）（）（）（） 進(jìn)（）（）（）（） 六、請(qǐng)你照樣子對(duì)對(duì)歌。 例：天上什

6、么彎? 天上月亮彎。 1、天上什么飄? 天上_飄。 2、天上什么閃?天上_閃。 3、誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?_的耳朵長(zhǎng)。 七、猜一猜。 有圓也有方，一只船兒怪， 表面亮光光，開得特別快， 你要對(duì)著它不在水中行， 就能照張相。（）飛在地球外。（） 八、讀兒歌，然后填空。 桃花紅，梨花白， 到了春天相繼（）開。 紅的嬌艷（）又美麗， 白的純潔又晶瑩（）。 我們也是一朵花， 要給春天添（）光彩。 1、這首兒歌一共有（）句。 2、桃花、梨花在（）季開放。 3、桃花是（）色的，梨花是（）色的。 九、寫話。 小朋友，你這個(gè)學(xué)期又有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)你用幾句話向同學(xué)們說一說。試題語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)件園！http:/ww

7、w.FFKJ.燕子?jì)寢屝α送皆囶}一、 補(bǔ)充完整音節(jié)。_ _現(xiàn) 好 點(diǎn) 什_ _ _ 說 瓜 樣 二、用下面的字，組詞造句。 瓜（）_ 好（）_ 什（）_ 三、把下列字組成新字，寫在橫線上。 王子木禾女相 羊口也見心女 _ 四、填空。 （）地看著（）地叫著 （）地笑了（）地走著 五、寫反義詞。 大（） 上（）多（）好（）發(fā)現(xiàn)（）仔細(xì)（）小蝌蚪找媽媽同步試題一、 看拼音，寫漢字。l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n（） （）二、選字填空。那哪1、你去（）里? 2、（）是我們的學(xué)校。已以1、你()經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。2、()前，你家住在哪里? 三、按例子填空。肚(月土)池()條( )好(

8、)現(xiàn)()樣() 四、讀下面一段話，回答問題。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫：“媽媽，媽媽!”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!” 1、這段話主要寫_。2、用“”標(biāo)出表示小蝌蚪動(dòng)作的詞。3、用“_”畫出寫小蝌蚪媽媽樣子的詞語(yǔ)。4、小蝌蚪把()當(dāng)作了媽媽。5、用“看見”寫一句話。試題語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小蝌蚪找媽鴨子和白兔請(qǐng)客同步試題一、 讀拼音，寫漢字。 ( )( )( )( )( )二、先組詞，再加個(gè)部首、組詞。水() _()田( )_( )青() _( )可() _

9、()力() _()三、把下面句子補(bǔ)充完整。1、我請(qǐng)_。2、_請(qǐng)我們一起去_。3、白兔最愛吃_，不愛吃_。4、鴨子最愛吃_，不愛吃_。5、爸爸_，媽媽_，我也_。四、先組詞，再寫一句話。吃()_。別()_。五、填空。1、“這”字共()筆，第六筆是_。2、“家”字共()筆，部首是()，組詞()。3、“這”字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，第五筆是()。4、“別”字部首是()，第三筆是()，組詞()。試題語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鴨小豬畫畫同步試題一、讀拼音，寫漢字 （）（）（）（） （）（）（）二、在括號(hào)里填上合適的詞。一()尾巴一()小花貓一()羊角()的翅膀()的小花貓()的尾巴三、在括號(hào)里寫近義詞。漂亮

10、()馬上()歡樂() 四、給下面的字寫出不同的讀音，再分別組詞。_()_() 結(jié)漂_()_() 五、用下面的詞寫一句話。立刻_ 馬上_ 連忙_ 六、把下列詞語(yǔ)排成句子。1小豬小花貓畫了的身上翅膀在一對(duì)_ 2天天跟著媽媽小青蛙去害蟲捉_語(yǔ)文百花園六單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （）（）（） （）（）（） （）（） 二、用“”畫出句子中帶下劃線字的正確讀音。 1他是一個(gè)勤學(xué)好()問的好()學(xué)生。 2小明發(fā)()現(xiàn)媽媽有白頭發(fā)()了。 3你要想得()一百分，就得()努力學(xué)習(xí)。 三、按要求填空。 1“加”的部首是_，去掉部首是字_，這個(gè)字可以組成詞語(yǔ)_。 2“完”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，共_筆，可組詞()

11、()。 3“哪”共_筆，筆順是_。 4“前”共_筆，第四筆是_，第九筆的筆畫名稱是_。 四、把不能搭配的字劃掉，把能搭配的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 已和完 ()前()平()笑 以河玩 時(shí)話作 平()說()工() 十畫做 五、連一連。 一位小貓漂亮的尾巴 兩條翅膀又粗又大的笑了 一只老人滿意地看著 一對(duì)小橋仔細(xì)地叫著 一座尾巴高興地房子 六、選詞填空。 哪里那里 1你爸爸去()了? 2他去爺爺()了。 怎么什么 1你的書包里有()，()那么重? 2你()不去上學(xué)? 七、把句子補(bǔ)充完整。 1_看見_。 2媽媽高興地_。 3小青在_的教室里寫字。 4河里的魚_。 八、用詞造句。 連忙_ 看見_ 九、讀短文，

12、再填空。 天剛亮，媽媽叫我起來看天上的云。 我走出去一看，天上的云真怪，有的像紅紅的花，有的像白白的羊，有的像力氣最大的大象。 天上的云真有趣！ 1上面共有()段話。第()段寫云的樣子。 2我是在()時(shí)候看天上的云的。 3天上的云有的像()，有的像()。這些是作者(看到、想到)的(用“”選出答案)。 十、看圖，用幾句話把幾幅圖的意思寫清楚。語(yǔ)文百花園七單元測(cè)試題一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 _術(shù)_住_穿_跟 _想_忘_怪_松 二、連一連，組成字寫在田字格里。 三、按要求填空。 1.“定”音序是_，音節(jié)是_，第七筆是_。 2.“哥”_結(jié)構(gòu)，音序是_，組詞（）。 3.“奶”部首是_，音序是_，第四筆

13、是_。 四、把下列詞語(yǔ)分類寫下來。 白菜黃豆柳樹蝦南瓜老鷹 蘿卜云彩燕子飛機(jī)貝殼草魚 1.天上的_ 2.地上的_ 3.水里的_ 五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音寫在（）里，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.我多么喜歡騎自行（）車啊 2.小紅轉(zhuǎn)（）學(xué)去哪里了 3.爸爸出差（）了 六、照樣子寫句子。 1.例：奶奶專心地織毛衣。 弟弟_地寫字。 2.下課了，同學(xué)們?cè)谧鲇螒颉?_，天上飄起了雪花。 七、讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。 假如我是一只小鳥 假如我是一只小鳥， 我要飛到時(shí)間老人的身邊， 對(duì)他說：“你能不能走得快些， 讓我們?cè)琰c(diǎn)兒過六一兒童節(jié)。” 假如我是一只小鳥， 我要飛到太陽(yáng)公公身邊， 對(duì)他說：“六一節(jié)你起得早些

14、， 這樣白天的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)，更長(zhǎng)” 1.這首詩(shī)歌共有（）句。 2.我要飛到（）的身邊。 3.我想對(duì)時(shí)間老人說些什么？用“_”畫出來。 八、給下面的句子標(biāo)上序號(hào)排列成一段通順的話。 （）只見天邊出現(xiàn)了彩色的橋。 （）雨過天晴，我和妹妹來到山坡上。 （）妹妹聽了，連連點(diǎn)頭說：“我知道了，這不是弓，這是彩虹。” （）妹妹指著天空說：“這是一把弓?！?（）我笑著對(duì)妹妹說：“這不是弓，它是光線透過水滴反射出來的彩虹?！闭Z(yǔ)文百花園八單元測(cè)試題一、看拼音，寫漢字。 ()()() ()()() ()() 二、給帶下劃線字選擇正確的讀音。 抓住()總是() 著急()然后() 順著()一陣() 三、在田字格里正確

15、寫出有下列偏旁的字。 女_扌_ 讠_氵_(dá) 心_亻_ 四、組詞。 烏()方()農(nóng)()些() 鳥()萬()衣()此() 金()爸()休()車() 全()吧()體()連() 五、選詞填空。 你您 1、媽媽，()對(duì)我太好了! 2、小明，()的作業(yè)完成了嗎? 吧呢啊 1、這朵花真美()! 2、這朵花美不美()? 六、給下面的字加上部首，再用新字組詞。 舌_中_生_ 巴_包_火_ 七、把下面的詞語(yǔ)連起來組成一句話。 種植大家炎帝的方法把教給 _ 遠(yuǎn)處白天鵝浮在它美麗的看見有水面上 _ 畫家了兩條龍給眼睛點(diǎn)上 _ 八、造句。 已經(jīng)_ 嗎_ 漂亮_ 九、看圖寫話。 打掃屋子 仔細(xì)看圖，小猴子在打掃屋子時(shí)先干什

16、么，再干什么，最后干什么。然后用上“先、再、最后”這些詞把三幅圖的意思連起來寫一段話。小熊和小鹿同步試題一、給加下劃線的字選擇正確讀音，用“_ ”標(biāo)出。答應(yīng)（ ）帶隊(duì)（ ）想起（ ）住院（ ）二、加偏旁組成新字再組詞。主（）乃（）干（）（）（）（）三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在_里。、媽媽走了_ 、明天再去種樹行嗎_ 、公園里的花多美呀_ 四、請(qǐng)把下面的字連成一句通順的話寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、守信用小鹿好孩子小熊都是的和2、認(rèn)真地我寫字正在只聽半句同步試題一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （）（）園（） （）（）算（）題二、按要求填空。1、“以”右邊是（），左邊是（），第四筆是（）2、“及”第一

17、筆是（），第二筆名稱是（）3、（）跟“術(shù)”是同音字。三、比一比，再組詞。無（）術(shù)（）以（）天（）木（）從（）句（）起（）總（）包（）趕（）想（）四、從下面每串泡泡里各選一個(gè)詞，連成一句話，寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)。中午清早小林奶奶已經(jīng)正在曬太陽(yáng)去上學(xué)_ 五、讀一讀課文，把這個(gè)故事講給你的好朋友聽一聽。蝴蝶花同步試題一、讀拼音寫漢字。 （）然 （）蓬蓬 （）衣服 蝴蝶（）二、按要求填空。、 “亂”字_結(jié)構(gòu)，左邊是_，右邊是_。、 “穿”字，部首是_，換個(gè)部首可組成_。、“結(jié)”字共_筆，它的同音字有_。三、照樣子寫詞語(yǔ)。紅紅的_ _ _亂蓬蓬_ _ _四、朗讀課文，把你喜歡的一句話摘抄下來。_ _快樂的

18、小青蛙同步試題一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。_傳 _頭 _井 _因_難 _怪 _氣 _象二、組詞（每個(gè)字寫幾個(gè)）。井（）（）（）點(diǎn)（）（）（）為（）（）（）伯（）（）（）三、照樣子，把句子寫完整。例：小青蛙是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙。小方是個(gè)又_又_的孩子。四、把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。1、井里小青蛙在歌唱起了_ 2、大象青蛙用鼻子救上來把了。_ 五、把課文中你喜歡的詞語(yǔ)或句子抄下來，讀一讀，記一記。_ _咕咚同步試題一、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。()() 看見跟著()() 二、比一比，再組詞。兔（）跟（）玩（）晚（）很（）元（）松（）看（）陰（）公（）著（）明（）三、把下面的詞

19、語(yǔ)組成句子并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.高高的木瓜掉進(jìn)一個(gè)從湖里樹上_ 2.呢獅子跑不為什么_ 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.兔子嚇得撒（）（）（）。它一邊（）一邊（）。2.獅子正在樹陰下（）（）（），（）聲把它（）（）（）。五、有感情地朗讀課文，把這個(gè)故事說給伙伴聽。試古詩(shī)兩首（登鸛雀樓古朗月行）同步試題一、讀拼音，寫漢字。()()()()() 二、組詞。千()()玉()() 入()()識(shí)()() 行()()河()() 黃()() 三、填空。 古朗月行小時(shí)_，呼作_盤。又疑瑤臺(tái)鏡，_端。四、默寫登鸛雀樓(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。_ _ _ _炎帝的傳說同步試題一、給帶下劃線字選拼音填空。長(zhǎng)大（）長(zhǎng)尾 巴（）