2014大德育積分活動(dòng)方案

1、太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校20142015大德育星級(jí)管理積分升級(jí)活動(dòng)方案 太和縣城關(guān)中心學(xué)校德育處二0一四 . 九一 目 標(biāo)在立德樹人的思想引領(lǐng)下，以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在潛移默化中得到德育教育，逐步使學(xué)生習(xí)慣優(yōu)良、品行高尚、能力突出，做優(yōu)秀中學(xué)生。七年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力形成良好的班風(fēng)。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。八年級(jí)把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容，使學(xué)生樹立正確的是非觀念，區(qū)別美丑、善惡、好壞、榮辱，自覺遵守和維護(hù)社會(huì)公德。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。九年級(jí)把理想前途

2、教育作為重點(diǎn)，使學(xué)生懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國的需要結(jié)合起來。培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。二、星級(jí)管理升級(jí)活動(dòng)細(xì)則 德育工作，潤物細(xì)無聲，非一朝一夕之功，需長期、細(xì)致，需學(xué)校、社會(huì)、家庭通力合作。務(wù)虛的工作，務(wù)實(shí)地干，從具有可操作性的七個(gè)方面27條將德育工作納入班級(jí)量化管理。（一）儀容儀表1.是否穿拖鞋、奇裝異服，燙發(fā)、染彩發(fā)、留長指甲，有無男生留長發(fā)、女生戴首飾、化妝、穿高跟鞋。發(fā)現(xiàn)一人次，扣除所在班級(jí)2分。（二）紀(jì)律安全 2.進(jìn)出校園，是否有騎電瓶車、自行車的行為。發(fā)現(xiàn)一人次，扣所在班級(jí)2分。 3在學(xué)校柵欄墻外買零食，發(fā)現(xiàn)一人次

3、，扣所在班級(jí)2分。 4.是否在樓道扶手上滑行、攀爬走廊護(hù)欄、翻柵欄墻頭現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一人次，扣所在班級(jí) 2分5.在校園內(nèi)，是否有瘋狂追逐打亂，影響正常教學(xué)或造成安全隱患的行為。出現(xiàn)一次，扣除所在班級(jí)5分。6.上課鈴響后，還未進(jìn)入教室，一人次扣所在班級(jí)2分。7.上課時(shí)間在教室外逗留，發(fā)現(xiàn)一人次扣所在班級(jí)2分。8.有無遲到現(xiàn)象，上課期間有無老師簽字請(qǐng)假條出校園，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，一人次扣所在班級(jí)2分，9.發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課堂上睡覺、做小動(dòng)作等與上課無關(guān)的事、課堂上搗亂、擾亂課堂秩序，發(fā)現(xiàn)一人次，扣所在班級(jí)2分10.在學(xué)校集體活動(dòng)中，不按時(shí)到達(dá)指定區(qū)域，大聲喧嘩?？郯嗉?jí)2分。11.在校園東側(cè)水溝旁玩耍，發(fā)現(xiàn)一人次扣

4、所在班級(jí) 10 分。12.有無拉攏校外人員尋釁鬧事，造成惡劣影響的行為。如若出現(xiàn)，扣除所在班級(jí)10分。所在班級(jí)本月不得評(píng)優(yōu)。13.發(fā)現(xiàn)攜帶管制刀具或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，每人次扣所在班級(jí)10分。所在班級(jí)本月不得評(píng)優(yōu)。（三）講衛(wèi)生14、圖書擺放、講臺(tái)上物品擺放、衛(wèi)生用具擺放是否整齊有序 。+-2分值。15、地面是否清潔，有無垃圾紙屑，抽屜內(nèi)有無垃圾，傾倒垃圾桶是否及時(shí)，+-2分值。16、門窗、玻璃、墻面有無污物，+-2分值。17、走廊打掃是否干凈，有無垃圾，+-2分值。18、衛(wèi)生區(qū)是否保持清潔，+-2分值。19、自行車擺放是否整齊，有無亂停亂放現(xiàn)象，+-2分值。（四）講文明20.有無說話不文明，說

5、臟話、罵人，給別人起侮辱性的外號(hào)，發(fā)現(xiàn)每人次，扣班級(jí)2分。21.學(xué)生是否在校園內(nèi)外有毆打行為，造成惡劣影響的，出現(xiàn)一起，扣除班級(jí)10分，所在班級(jí)本月不得評(píng)優(yōu)。（五）尊師22.發(fā)現(xiàn)有辱罵老師、不尊重老師、不服從老師安排、不服從老師管教、頂撞老師的現(xiàn)象，每人次扣所在班級(jí)5分。（六）愛護(hù)公物23.發(fā)現(xiàn)在墻壁、宣傳牌等處亂涂亂刻畫，每人次扣所在班級(jí)2分。 24.攀折花木，踐踏花草，發(fā)現(xiàn)一人次扣所在班級(jí)2分。 25.破壞門窗、玻璃、桌凳、宣傳牌等公物，除照價(jià)賠償外，發(fā)現(xiàn)一人次扣所在班級(jí)5分。（七）誠信26.考試中有無作弊現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一人次作弊，扣所在班級(jí)5分。有積極阻止他人作弊的行為，給所在班級(jí)加5分。2

6、7. 另外，在黑板報(bào)評(píng)比、寫字評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、歌唱比賽等活動(dòng)中，一等獎(jiǎng)一人次給所在班級(jí)加 3分，二等獎(jiǎng)一人次給所在班級(jí)加2 分。 德育工作為負(fù)數(shù)的班級(jí)，班主任及各科老師需加強(qiáng)改進(jìn)。沒加分也沒扣分的班級(jí)，說明德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，期待再有起色。為正數(shù)的班級(jí)，說明德育工作突出。學(xué)校督評(píng)人員將一周內(nèi)不定期督查，一月一評(píng)。對(duì)德育是負(fù)數(shù)的班級(jí)，實(shí)行一票否決，本月不得晉優(yōu)。學(xué)校督評(píng)人員的督查結(jié)果向各班主任公開，讓班主任知道本班德育工作得分情況，以便班主任了解之后及時(shí)加強(qiáng)改進(jìn)。三 抓常規(guī)促養(yǎng)成七 （上） （一）自 律9月： * “適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體”主題活動(dòng) * 軍訓(xùn) * 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常

7、行為規(guī)范、一日常規(guī)、班規(guī)、校規(guī)。 * “感恩教師”主題活動(dòng)10月： * 中華經(jīng)典誦讀。 * “感恩祖國，勵(lì)志成才”主題活動(dòng) * “愛國，從身邊做起”主題活動(dòng) * 制定個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)目標(biāo)、班旗、班徽。 （二）健康 安全11月： *“勤儉節(jié)約，中華風(fēng)尚”主題活動(dòng) * “珍愛生命，安全出行”主題活動(dòng) * 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 *“讓讀書成為習(xí)慣”主題活動(dòng)12月： * 實(shí)踐活動(dòng)：消防、地震逃生演習(xí) *“防火、防電、防煤氣中毒、防溺水、疾病預(yù)防”活動(dòng) *“培養(yǎng)健康的情趣”主題活動(dòng)1月： *“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”主題活動(dòng) *“誠信考試”主題活動(dòng) * “怎樣提高自我保護(hù)能力“主題活動(dòng) * 寒假安全教育 七 （

8、下） （一）文明禮儀2月：* 講述身邊的榜樣 * 討論交流：每天進(jìn)步一點(diǎn) * “如何做文明中學(xué)生”主題活動(dòng) * 儀容儀表自查、互查、督查。3月： * 討論交流：中國禮儀、外來禮儀 * “讓校園充滿禮之美” 主題活動(dòng) * “與雷鋒精神同行”主題活動(dòng) * 討論交流：一日三省吾身，反思自身言行 （二）遵紀(jì)守法4月：* 討論交流：我的責(zé)任 * “責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”主題活動(dòng) * “學(xué)會(huì)謙讓”主題活動(dòng) * “在家做個(gè)好孩子”主題活動(dòng)5月： * 討論交流：沒有規(guī)矩，不成方圓* 法制報(bào)告會(huì) * 義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng) * “在校做個(gè)好學(xué)生”主題活動(dòng)6月： * 討論交流：責(zé)任、和諧 * “知錯(cuò)能改”主題活動(dòng) * 考風(fēng)考紀(jì)教育

9、* “暑期遵規(guī)守紀(jì)，安全教育”主題活動(dòng) 八 （上） （一）友善互助9月： * 座談會(huì)：正確對(duì)待“逆反心理” * 討論交流：社會(huì)現(xiàn)象“扶不扶” * “友善 ”主題活動(dòng) * “學(xué)會(huì)欣賞”主題活動(dòng)10月 ：* “感恩”主題活動(dòng) * “與人交流合作”主題活動(dòng) * 友善互助的故事* 討論交流：怎樣建立良好的人際交往 （二）自立自強(qiáng)11月： * 討論交流：自尊和尊重他人* “自信”主題活動(dòng) * “今天，你自立了嗎？”主題活動(dòng) * 身邊的榜樣12月： * “學(xué)會(huì)尊重”主題活動(dòng) * “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”主題活動(dòng) * 討論交流：自己的事，自己做 * “勤奮好學(xué)”主題活動(dòng)1月： * “自主學(xué)習(xí)，合作探究”主題活動(dòng) *

10、 討論交流：在哪跌倒，在哪爬起 * 古今中外名人自立自強(qiáng)的故事 * “挫折面前，從容！”主題活動(dòng) 八 （下） （一）行權(quán)利 盡義務(wù) 2月 * 討論交流會(huì)：我們享有的權(quán)利 * “熱愛勞動(dòng)”主題活動(dòng) * “珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光”主題活動(dòng) 3月 * “應(yīng)盡的義務(wù)”主題活動(dòng) * 討論交流：正確行使權(quán)利，利你利我利社會(huì) * 班會(huì)：“自覺履行義務(wù)”的力量 4月 * “做個(gè)孝順的孩子”主題活動(dòng) * 掃墓互動(dòng) * 專家講座 （二）誠信 寬容 5月： * 古今中外誠信故事 * “學(xué)會(huì)寬容”主題活動(dòng) * 身邊的榜樣 * “我誠實(shí)守信嗎？”主題活動(dòng)6月： * “正義就在你我他”主題活動(dòng) * 討論交流：寬容 快樂 * “弘揚(yáng)

11、美德，傳播正能量”主題活動(dòng) * “誠信考試”再教育四 結(jié)合節(jié)日開展大型活動(dòng)1.為迎國慶，國慶前夕舉辦“傳承中華文化，頌中華經(jīng)典”誦讀比賽，旨在讓同學(xué)們感受中華文化的博大精深，永懷愛國情感。2.“慶元旦”文藝聯(lián)歡，體現(xiàn)同學(xué)們健康、陽光、自信的精神風(fēng)貌。元旦前夕，音樂老師承辦此次聯(lián)歡會(huì)。凡健康的、有情趣的，都要鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)展示。特別是從未上過臺(tái)的同學(xué)，班主任和有多次上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生要給予他們鼓勵(lì)幫助，要給他們提供鍛煉成長的機(jī)會(huì)。3.“學(xué)習(xí)雷鋒，我做得怎么樣？”征文活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得奉獻(xiàn)是一切美好的源泉，幫助別人，快樂自己，怎能讓社會(huì)道德缺失，作為中學(xué)生，要為創(chuàng)造和諧多做力所能及的事情。 4. 感恩

12、教育重在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。母親節(jié)、父親節(jié)之際，舉辦“我和XXX”的講述活動(dòng)。XXX可以是媽媽、爸爸、爺爺、老師、同學(xué)等等，講述他們間感人的故事，使同學(xué)們常懷感恩之心。每班推薦一人，經(jīng)校園廣播依次錄音剪輯后，選上一整段時(shí)間順序播放，全校師生收聽，評(píng)委老師評(píng)選。 五加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)德育工作是全體老師的工作，全體老師都是德育教育的實(shí)施者，應(yīng)把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中。除了舉辦上述德育活動(dòng)外，針對(duì)每個(gè)德育活動(dòng)的主題，特別是思想品德老師、語文老師、班主任老師適時(shí)有機(jī)地滲透于課堂教學(xué)中，共同促進(jìn)學(xué)生行為儒雅、品德高尚、能力突出。立德樹人，是每一個(gè)教育工作者的天職，是應(yīng)有的自覺。所有教職員工都要真正將立德樹

13、人作為自己從事教育職業(yè)的根本任務(wù)。學(xué)校將組織教師深入學(xué)習(xí)教育方針政策、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人思想道德建設(shè)若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等，使全體教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，做到愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。六加強(qiáng)校園文化建設(shè)以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、陶情、益智的文化場(chǎng)景，精心營造校園德育氛圍。設(shè)立校園文化櫥窗、文化長廊，在墻壁張貼中華傳統(tǒng)古詩詞文化，在樓梯粘貼德育語段、溫馨提示，在教室前后張貼中學(xué)生日常行為規(guī)范、安全工作條文等，給班級(jí)、小組命名，給花草樹木掛牌，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，以豐富的細(xì)節(jié)體現(xiàn)德育的內(nèi)涵魅力。七、構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的教育網(wǎng)絡(luò)中國教育改革和發(fā)展綱要中指出“全社會(huì)關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長，形成社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育密切結(jié)合的局面，進(jìn)一步提高社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)”。一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，孩子在成長過程中會(huì)受到來自各方面的影響。當(dāng)代教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三結(jié)合”整體育人的系統(tǒng)工程。在這個(gè)系統(tǒng)工程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)都擔(dān)