小學(xué)我讀書我快樂我成長演講故事活動(dòng)方案

1、 蕓洲完小“我讀書，我快樂， 我成長”演講故事活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題： “我讀書，我快樂，我成長” 營造書香校園二、活動(dòng)目的： 通過組織學(xué)生集體為單位共演講一個(gè)故事的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在講故事的過程中獲得經(jīng)典故事的熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。同時(shí)培養(yǎng)集體主義精神。 三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)： 時(shí)間：2014年10月地點(diǎn)：禮堂四、比賽形式： 以集體為單位共演講一個(gè)故事五、講故事內(nèi)容：1.內(nèi)容不限，但必須健康。2.以集體為單位，講一個(gè)故事，形式不限。六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：1.統(tǒng)計(jì)每年級的總體評分，來評選班級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等

2、獎(jiǎng)。統(tǒng)分以去掉最高分和最低分，再算平均分。2. 每組評出一名“最佳演講能手”。3. 和班級評分同并評出最佳的輔導(dǎo)老師，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。七、工作安排： 1. 主持人：左威 2.評委：梁祥書 徐藝紅 樊海鷹 陳學(xué)儒 史永剛 王建 宋超3.獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：宋超4.照相：宋超 5.學(xué)生紀(jì)律與安全：各班班主任.王建和史主任八、評比細(xì)則： 1. 精神面貌好。以集體為單位。2. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。有感情。（根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分）3.有創(chuàng)新，輔助背景音樂和道具。 九、其它要求： 1、各班語文教師高度重視，平時(shí)組織學(xué)生扎實(shí)開展午間讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知

3、識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。 2、各班語文教師和班主任要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。 3.各班將選手名單上報(bào)宋老師。 十一、比賽結(jié)果一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：最佳演講能手： 最佳輔導(dǎo)老師：附：蕓洲完小演講故事名單一年級二年級三年級四年級五年級六年級故事名人員蕓洲完小演講故事評分表：單位名稱：蕓洲完小 計(jì)分人：序 號班級內(nèi)容10分語言20分創(chuàng)新20分情感20分整體30分其 他總分最佳演講能手積極向上，內(nèi)容健康口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。儀表端正，大方得體。姿態(tài)自然，對于形象不良的可酌情扣分。情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。評委可以根據(jù)自己對于選手講故事內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分演講未脫稿的選手一個(gè)扣去1分；演講作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師