




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、慶元旦記事作文范文 慶元旦記事作文4篇 今天,我早早地來到學校。我的心里有壓抑不住的喜悅因為我們今天要包餃子! 我剛來,就把桌布鋪在了桌上,耐心等待”戰(zhàn)友“們的到來。等到大家都來了,我們把各自帶來的醬油、玉米、香菇、韭菜等都擺在了桌上?!焙闷诖?“我在心里暗暗說道?!痹趺催€不來呢?“我們焦急地看著門口。因為,包餃子最需要的兩種東西餃子餡和餃子皮,還沒有來。 過了一會,餡和皮終于來了。我拿了兩個塑料碗,分別去裝肉餡和皮。我剛把東西拿回來,胡心雨就把肉餡倒進了一個大碗里。然后,她打開裝玉米的袋子,放了幾粒進去;她又打開裝香菇的盒子,用小勺挖了一些進去。她拿起一雙筷子,熟練地攪拌起來。在她拌肉餡時
2、,我又去拿了點肉餡,把韭菜和肉餡給了丁藝璇、榮妍和姬怡菲。我們是這樣分工的我、胡心雨包香菇玉米餡的餃子;而丁藝璇、榮妍、姬怡菲包韭菜餡的餃子。 餡拌好了以后,就可以開始包了。榮妍在兩個用來裝餃子的大盤子里撒上面粉,以免餃子黏在了一起。張老師也過來幫我們的忙。只見張老師先拿起一張餃子皮,然后用筷子在皮上放上餃子餡,再把餃子皮的兩邊對折,中間捏緊,最后把剩下的、開著口的兩邊一層一層地疊攏、捏緊,一個立體、漂亮的餃子便出現(xiàn)在我們面前。我也躍躍欲試,拿起一張餃子皮,放上肉餡,用手捏緊。我盡量模仿張老師的手法,結(jié)果包出來的是一把打開的折扇。在一旁的胡心雨打趣我,說:”張老師包出來的是3D的,你包出來的是
3、變異的?!拔也灰啦火埖恼f:”那你包一個看看。“”包就包?!?胡心雨拿起了一張餃子皮,攤在手掌上,把餃子先放在皮兒中間,過了一會兒,一個酷似金元寶的餃子就在她手里誕生了。”你怎么包的這么好?“我虛心向她請教?!边@個等會你看我怎么包的吧!“聽到這話,我便放下手中的活兒,看著她包?!边@樣包 諾,皮要放平肉餡別放太多,要放在中間記得要沾水再把皮兒對折,中間一定要捏緊,再把開著口的邊捏緊“我聽了,也拿起一張餃子皮開始包。邊包,我還邊念念有詞:”皮放平餡放中間沾水對折“胡心雨和張老師看著我專注的神色,不禁偷著笑了起來。 沒過一會兒,在張老師的協(xié)助下,我們包了一大盤子的餃子。而另一方,包韭菜的丁藝璇她們,也
4、包了一大盤餃子。過了一會兒,水開了。張老師幫我們?nèi)ハ嘛溩?。在下餃子時,我們?nèi)孕量嗟貖^斗著。 沒過一會兒,餃子好了。香噴噴的餃子引起了我們的食欲。我拿起筷子,夾起一個香菇玉米餡的餃子。嗯入口順滑,味道鮮美,那甜甜的是玉米,那軟軟的是香菇,那咸咸的是肉這簡直是人間美味!當然,”獨樂樂不如眾樂樂“,我們還把餃子分給了其他組和老師們。”嗯,好吃!“每個嘗過我們包的餃子的人,說道。 ”美味呀!看來 _跟錯組!“張老師邊吃邊說。我們看在眼里,喜在心里為能與人 _而喜;為能得到稱贊而喜;更為自己長大了,會包餃子了而喜。總之,我們在小學階段最后幾個月度過了一個快樂的元旦。 難道這個元旦過得不快樂嗎? 1月1日
5、,元旦節(jié),這是一個快樂的日子,因為不僅可以放三天假,還可以開元旦聯(lián)歡會。但是,這一天,我是無比的開心,因為我們上午要包水餃。 包水餃,當然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的:糖果、巧克力、餅干 老師在前一天千叮嚀萬囑咐,“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”,我們咿咿呀呀的高呼,“太棒了”“太好了”,也有的人說,“我可不會包”“我包得像飛機啊”,老師喊得嗓子都啞了,我們才住嘴,老師生氣地說:“再嚷嚷就不包了。”我們 _都捂住了嘴巴,生怕不包了! “終于到了包餃子的時候了?!蔽腋吆糁?,只見他們都附和著,“是啊”“可盼到了”,我又說:“昨天晚上我高興的都沒睡著覺
6、啊!瞧我現(xiàn)在,依然是精神煥發(fā),可見我多么高興啊!”他們也說:“是啊!我昨天晚上也沒睡著覺啊!”我樂得拍拍手,說:“上一節(jié)課,我們就可以去食堂包餃子了!”隨后,我們上起了英語課!上課的時候,我一直在想包餃子,心里暗暗笑了起來。 下課鈴一響,同學們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳,我們只聽見班長喊:“站好隊再走?!蔽覀兟犜挼恼竞昧岁?,有秩序的向餐廳駛?cè)?,我們洗好了手,便進入餐廳,老師給我們分好了組,每個組都有一個家長,老師說:“開始包吧!”我們就開始包了,可見我們不怎么有經(jīng)驗,個個手忙腳亂,幸虧有家長的幫助,老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面,就開始包了!我包得像一個打敗仗的?,精神萎縮,同學的媽媽看
7、見了,說:“不應該這樣包,應該多多少少的把餡放上,然后把皮先中間一按,兩邊一斗,按出那個邊來,就成功了!”我一看,阿姨包的像打了勝仗的,洋洋得意,好像對我包的餃子蔑視的說:“你太差勁了,你瞧我!” 我不氣餒,繼續(xù)包,按照阿姨的那個方法,我包的餃子好像有很大的進步,她也好像說:“我并不比你差。”我得意的指給阿姨看,說:“看,阿姨,我包的有進步吧!”阿姨笑了笑,說:“是有了很大進步?!卑昧艘槐P,老師就給我們?nèi)ハ铝?,我們靜靜的坐在位子上等著,只見,老師端來了一盤,我們?nèi)琊I狼撲食一般,爭分奪秒的拿了幾個,生怕都被別人搶走了!“啊,好吃!”我高興的說,他們也說:是啊!“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。
8、通過包餃子,我知道了:人只有付出,才會有收獲,這一個元旦節(jié),過的好開心啊! 這一年馬上就要過去了,馬上就要到元旦了。說到元旦我就想起那年發(fā)生的一件難忘的事了,那一年元旦做飯的事了。 那年我們一家人決定做一道很好吃的菜。說做就做,我找來幾個馬鈴薯,好不容易去了皮,并且洗干凈了。 切馬鈴薯了,我學著媽媽的樣子掄起菜刀,可菜刀在我手上卻不聽使喚,我往東它偏往西。再看看馬鈴薯,也好像故意跟我作對,在菜板上滾過來滾過去。我定了定神,握緊菜刀,按住馬鈴薯,小心的切起來。這會兒,它們好像聽話了一點,我一片一片地切著,心里樂滋滋的。 一切準備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點油。等油熱了
9、,我趕緊把馬鈴薯推進鍋里,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著“退堂鼓”:咳,早知如此,何必當初??赊D(zhuǎn)念想起老師幾天前的話,又打消了剛才的想法?!斑?,哪來的焦味?不好,馬鈴薯糊了?!?_起鐵鏟胡亂的鏟起來,只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓,可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害,我只好往鍋里添了一小瓢水,蓋上蓋,燜起來。大約過了五、六分鐘,我揭開鍋蓋一看,還好,焦得并不厲害,我暗自慶幸。 接下來,我又做了幾個菜,還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲,一邊將菜端上桌,等媽媽回來。 1:00,媽媽終于回來了,我急切地將她迎上桌,拉
10、著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后,拿起筷子“品嘗”起來,我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺,我一怔,趕忙問:“怎么啦?”媽媽繼而一笑,說:“好吃,好吃!”我伸出筷子一試,“啊!馬鈴薯又焦又淡?!蔽沂纳炝松焐囝^,不好意思的望著媽媽。媽媽見狀,安慰我說:“第一次能燒成這樣,很不簡單了,不要難過?!甭犃藡寢尩脑?,我覺得自己平時缺乏鍛煉,還要多下功夫,多為父母分擔家務。 盼星星,盼月亮,終于盼來了元旦。至今,那快樂而又溫馨的景像,還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,令我難以忘懷。 那天下午,我愉快地走進校園時,第一眼望去的地方,不是那高大的教學樓,而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花,每一幅
11、,都展現(xiàn)了同學們對元旦,對燈謎晚會的重視,和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室,眼前的一切都令我驚嘆不己:如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結(jié),還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結(jié)彩,掛著360個大大小小的彩色燈謎,看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫,美麗極了、再把目光轉(zhuǎn)到黑板上,寫著七個蒼勁有力的大字:慶元旦燈謎晚會,字的兩旁是成串的紅炮竹,左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草,空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結(jié)。黑板上方正中間的地方,還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結(jié),這”突如其來“的景像,令許多同學情不自禁地在教室里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 上課鈴一打響,親愛的溫老師就笑容滿面地走
12、進教室,宣布猜燈謎的規(guī)則:”大家可以離開座位,猜這些燈謎,但是要先猜出來,和那些掌握答案的同學去核對,如果對了,才可以把它撕下來,誰的戰(zhàn)利品越多,誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下,讓其他同學先猜,現(xiàn)在活動正式開始!“溫老師一聲令下,同學們就興高采烈地離開了座位,躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎,當然,我也不例外,同樣開始了”搜索“。不一會兒,張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了,而我還是一無所獲,我心里著急地想:同學們出的謎語怎么這么難啊,一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候,一個貼滿小星星的燈謎吸引了我,我走近一看,上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“,我忽然想到了一個:盲人摸象不識大體,答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案后,就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后,我頓時信心大增,一個,兩個五個!我終于答對了五條燈謎。這里,老師拍拍手說:”好了,時間到,大家回到座位上去?!巴瑢W們坐好后,老師挑選了猜中燈謎最多的同學,讓對答案的同學們給他們頒發(fā)了獎品。 接下來,該那些掌握答案的同學來猜燈謎了,他們辛苦了半天,只能眼看著同學們猜,現(xiàn)在,該輪到他們了。溫老師找
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 睡眠剝奪對小鼠色氨酸代謝及行為影響機制研究
- 體檢機構(gòu)備案管理辦法
- 佛山酒店宿舍管理辦法
- 基于機器視覺的鋼板表面缺陷自動檢測系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 未發(fā)生較大及以上生產(chǎn)安全事故
- 智慧醫(yī)院建設(shè)管理辦法
- 新版安全生產(chǎn)應急預案模板
- 社會工作倫理困境的實踐路徑與理論創(chuàng)新
- 評估費標準國際化比較-洞察及研究
- 工匠精神的培養(yǎng)與傳承機制研究
- 高校學科重塑路徑研究
- DB12T 1444-2025 博物館消防安全管理導則
- 硫化氫題庫及答案
- 2025年房地產(chǎn)銷售經(jīng)理季度工作總結(jié)及年度計劃
- 低壓培訓課件
- 教師團隊協(xié)作與溝通能力
- 保安公司薪酬管理制度
- 井蓋巡查管理制度
- GB/T 33490-2025展覽展示工程服務基本要求
- 2024年國能榆林化工有限公司招聘真題
- 消防總隊面試題目及答案
評論
0/150
提交評論