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文檔簡介

1、 游戲規(guī)則： 請你們六位同學圍成圈站好，做“找朋友”的游戲。老師倒計時從“5”數到“1”， 第一次：三個同學迅速抱在一起 第二次：四個同學迅速抱在一起 第三次：五個同學迅速抱在一起 談一談：找到朋友時心里感到怎樣？找不到朋友時感到怎樣？ 在你的心目中怎樣的關系才能比作是朋友？為什么？ 最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質 上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，真 情的流露，純真的贊美。 富蘭克林 在你和朋友相處的過程中，發(fā)生過哪 些不愉快的事呢？ 1、我的好朋友被欺負了，找我去把欺負他的那個同學打一 頓，我不去，他就生氣了。 2、當我好朋友在考試中要抄我的試卷時，我到底怎么做才 夠朋友

2、。 3、有一次，我?guī)秃门笥涯弥沼洷?，由于好奇心我偷?了，我們鬧矛盾了。 4、我的朋友對我說假話，這讓我很難解， 她到底是不 是我的好朋友呢？ 當你的好朋友考試是要抄你的試卷時，你 會 1、老師告發(fā)。 （ ） 2、勸他自己去向老師承認錯誤。（ ） 3、不告發(fā)她，但私下告訴他以后不要這樣做。 （ ） 4、只當沒看見，以保持好朋友的關系。 （ ） 下列哪些行為是朋友之間的友誼下列哪些行為是朋友之間的友誼？ （1）朋友和人打架，作為好朋友的我?guī)退蚣?，為朋友出氣?（2）朋友做練習冊遇到了困難，作為好朋友的我把練習冊拿給她抄。 （3）朋友之間互相關心、互相幫助。遇到問題時我主動爭著幫好朋友承擔責任。 （4）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關心、幫助他。 請選擇自己喜歡的方式介紹自己的好朋友。 1、你對朋友的印象？ 2、你們?yōu)槭裁闯蔀楹门笥训模?3、你們在一起時，有什么難忘的事？ 4、可以展示自己與朋友在一起的照片或朋友之間相互贈送的禮物。 5、還可以現場和朋友一起表演一個節(jié)目或展示一項本領。 游戲規(guī)則： 請你們六位同學圍成圈站好，做“找朋友”的游戲。老師倒計時從“5”數到“1”， 第一次：三個同學迅速抱在一起 第二次：四個同學迅速抱在一起 第三次：五個同學迅速抱在一起 談一談：找到朋

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