PEP小學英語六年級下冊教學計劃

1、PEP小學英語六年級下冊教學計劃一、班級情況分析六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣， 但僅局限于單詞的學習， 一碰到對話的學習， 則有畏難情緒，不愿學，也學不好。另外學生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調(diào)也不太標準。 單詞書寫仍有少部分學生不達標， 句子書寫則打部分學生比較困難。本學期要加大訓練學生說和寫的能力，培養(yǎng)對英語的積極的興趣二、教材分析本學期的主要內(nèi)容為 PEP小學英語六年級下冊，共有 4 個教學單元、個復習單元。每單元分“、”三個部分，共頁，復習單元為頁。

2、全書配有彩色卡通式插圖， 設計新穎活潑， 生動有趣。 本教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展， 在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱， 以交際功能和語言結構為主線， 逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務， 即：話題功能結構任務。 根據(jù)學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內(nèi)容，有針對性地設計課堂教學活動。三、教學目標本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣， 培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心； 培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫

3、基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化， 培養(yǎng)學生的愛國主義精神， 增強世界意識， 為學生的進一步學習奠定良好的基礎。1能聽、說、讀、寫 61 個單詞和短語以及7 組句子和 4 個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2能完成 1 個手工制作。3能聽懂、會唱 2 首歌曲。4能聽懂、會吟唱2 首歌謠。5能完成 2 個自我評價活動。6能理解 2 個幽默小故事。7能了解 2 項簡單的中西方文化知識。四、教學重難點激發(fā)學生學習英語的興趣， 培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自

4、信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣； 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。五、教學措施鑒于以上原因，本學期我將從以下方面著手展開教學：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，提高教學效率。3、 融會話教學與情景表演之中，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。4、 巧用實物、卡片、 chant及肢體語言

5、等來幫助進行單詞教學。5、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。6、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。7、繼續(xù)加強基礎部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。 將直觀教具和電教手段， 多媒體課件相結合， 培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。8、在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學生學習英語的積極性。9、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。六、教學進度表周次起訖時間教學內(nèi)容課時數(shù)13月2日-3月 8日Unit 1 Part A22Unit 1 Part A134567891011

6、121314151617183月 9日-3月 15日3月 16日-3月 22日3月 23日-3月 29日3月 30日-4月 5日4月 6日-4月 12日4月 13日-4月 19日4月 20日-4月 26日4月 27日-5月 3日5月 4日-5月 10日5 月 11日-5月 17日5月 18日-5月 24日5月 25日-5月 31日6月1日-6月 7日6月 8日-6月 14日6月 15日-6月 21日6月 22日-6月 28日6月 29日-7月 5日Unit 1 Part B2Unit 1 Part B1Unit 2 Part A2Unit 2 Part A1Unit 2 Part B2Unit 2 Part B1機動1Unit 3 Part A1Unit 3 Part A2Unit 3 Part B1Unit