大象版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)33四季與植物教案

1、3.四季與植物 【教學(xué)分析】 第三課要求學(xué)生有興趣地堅(jiān)持觀察四季里天氣和動(dòng)植物的變化，搜集證據(jù)側(cè)重四季對(duì)植物的影響。樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。本課教材別出心裁地以科學(xué)交流會(huì)的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖畫(huà)、調(diào)查表、資料、科學(xué)小報(bào)等表達(dá)形式對(duì)四季里植物的不同生命現(xiàn)象進(jìn)行表達(dá)和交流，既達(dá)成了知識(shí)目標(biāo)又培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）有興趣地堅(jiān)持觀察四季里天氣和動(dòng)植物的變化，搜集證據(jù)側(cè)重四季對(duì)植物的影響。 （2）樂(lè)于表達(dá)、 講述自己的觀點(diǎn)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 （1）材料準(zhǔn)備：搜集四季里有趣的植物現(xiàn)象的資料。如圖畫(huà)、調(diào)查表、資料、科學(xué)小報(bào)等。 （2）活動(dòng)場(chǎng)地：多媒體教室或?qū)嶒?yàn)室。 【教學(xué)過(guò)程】 1.談話導(dǎo)

2、入 師：同學(xué)們，上一星期布置了大家搜集植物在不同季節(jié)里的現(xiàn)象?，F(xiàn)在很多同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們先來(lái)問(wèn)問(wèn)準(zhǔn)備好的同學(xué)們用什么方式來(lái)展示？ 生：我們小組準(zhǔn)備用圖畫(huà)來(lái)展示，但是我們還需要時(shí)間來(lái)涂色。 生：我們小組準(zhǔn)備了調(diào)查表。 師：仿照上一課四季與動(dòng)物的調(diào)查表制作，真不錯(cuò)！ 生：我們小組查找了一些資料跟大家分享。 師：嗯，搜集的資料可真不少，你們可以把資料內(nèi)容再縮減一些，讓同學(xué)們 聽(tīng)的更明白。2.活動(dòng)：準(zhǔn)備“四季與植物”的科學(xué)交流會(huì)。 3.表達(dá)交流：“四季與植物”的科學(xué)交流會(huì)開(kāi)始啦！ 同學(xué)們可以先在小組內(nèi)展示自己搜集到的資料，把資料匯總后再在全班交流。 4.反思評(píng)價(jià)：采用貼蘋(píng)果樹(shù)的方式來(lái)激勵(lì)孩子進(jìn)行反

3、思與評(píng)價(jià)。 同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了什么？把你的收獲寫(xiě)在蘋(píng)果圖形上，然后貼在蘋(píng)果樹(shù)上。 交流完成的同學(xué)可以用畫(huà)星星的方式記錄和評(píng)價(jià)小組同學(xué)的表現(xiàn)。 根據(jù)表現(xiàn) ，最多可以個(gè)人同學(xué)教師評(píng)表參與討論態(tài)度上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)積極參與討論積極舉手發(fā)言， 積極 交流 大大膽提出和別人不同的問(wèn)題， 自信 膽嘗試并表達(dá)自己的想法 虛心聽(tīng)取別人的善于與人合作， 善于合作 意見(jiàn) 解決思維的條能有條理表達(dá)自己的意見(jiàn)， 問(wèn)題的過(guò)程清楚，做事有計(jì)劃 理性思維的創(chuàng)造性 能用不同的方具有創(chuàng)造性思維， 法解決問(wèn)題，獨(dú)立思考 全班交流，教師適時(shí)引導(dǎo)，同時(shí)給小組同學(xué)畫(huà)星星。 5.接龍游戲：每人說(shuō)一個(gè)季節(jié)變換影響動(dòng)植物和人類

4、生活的例子?？梢孕〗M內(nèi)手拉手接力，也可以一排或一列進(jìn)行接龍游戲。 【教學(xué)反思】 在本課我們別出心裁舉辦科學(xué)交流會(huì)，既達(dá)成知識(shí)目標(biāo)又培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中前期的搜集四季對(duì)植物的影響的資料特別重要，這是決定科學(xué)交流會(huì)能否成功的關(guān)鍵。在前期鼓勵(lì)孩子通過(guò)詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)、查閱資料等辦法搜集素材，然后通過(guò)圖片、實(shí)物、圖畫(huà)、調(diào)查表、資料、科學(xué)小報(bào)等形式進(jìn)行展示交流。 【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】 本單元最大的亮點(diǎn)是通過(guò)設(shè)計(jì)玩轉(zhuǎn)四季大轉(zhuǎn)盤(pán)、角色扮演、科學(xué)交流會(huì)、接龍游戲等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)“表達(dá)交流”。在這個(gè)過(guò)程中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)其實(shí)是階梯式攀升的，從在教師指導(dǎo)下，能在游戲中簡(jiǎn)單表達(dá)到能在角色扮演和科學(xué)交流會(huì)中有條不紊地表達(dá)，這本身就是進(jìn)步。所以放手大膽地把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在