提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方案

1、提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方案12020 年 4 月 19 日文檔僅供參考為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) , 實(shí)現(xiàn)教師高水平 , 教學(xué)高質(zhì)量 , 辦學(xué)有特色 , 就必須加大教育科研力度 , 扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng) , 特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度 :1、學(xué)期初 , 教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃, 學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí), 切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議, 教研活動(dòng)以教研組為單位, 兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料 , 討論新課程標(biāo)準(zhǔn) , 說(shuō)課做課評(píng)課 , 試卷分析 , 研究科研課題 , 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、

2、熬時(shí)間 , 要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍 , 組織新老掛鉤 , 以老帶新 , 以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù) , 協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。22020 年 4 月 19 日文檔僅供參考4、”四課活動(dòng)”經(jīng)常化。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課, 每學(xué)科搞一次研究課 , 學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 , 組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課 ( 詳細(xì)要求令附 ), 在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上 , 共同分析研究教材內(nèi)容 , 確定教學(xué)目標(biāo) , 分析重點(diǎn)難點(diǎn) , 切磋教學(xué)方法 , 探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況 ,

3、及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作, 反饋教師的意見(jiàn)和要求 , 以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。7、學(xué)期末 , 教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié), 教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì) , 存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教師集體備課制度集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧 , 彌補(bǔ)各位教師備課中的不足 , 取長(zhǎng)補(bǔ)短 , 資源共享 , 共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求 , 更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn) , 更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) , 更靈活地實(shí)施教學(xué)方法 , 更有效地解決教學(xué)中遇32020 年 4 月

4、 19 日文檔僅供參考到的疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文每周至少一次,其它學(xué)科兩周至少一次。2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組 , 其它學(xué)科能夠打破年級(jí)階限 , 由備課組長(zhǎng)組織 , 任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。3、集體備課內(nèi)容要求 : 要做到”五備” : 備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！蔽褰y(tǒng)一” : 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí) , 發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì) , 形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色 , 體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材,

5、 閱讀其它參考資料,明確本章節(jié)與其它章節(jié)、其它學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際, 為集體備課 , 深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容, 敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等, 提出疑難問(wèn)題, 講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究, 提出改進(jìn)意見(jiàn) , 補(bǔ)充完善 , 達(dá)成共識(shí)。42020 年 4 月 19 日文檔僅供參考6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容, 對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見(jiàn) , 優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。7、考試結(jié)束后的試卷分析 ,

6、 仍需要教研組的全體教師共同反思 , 根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題 , 查找教學(xué)中地不足 , 共同想措施補(bǔ)救。8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果, 每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。教師聽(tīng)課評(píng)課制度為了深入了解課堂教學(xué)情況, 學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 改進(jìn)教學(xué)方法 , 促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高 , 使新課程改革得以更好的實(shí)施 , 特制定聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)制度 :一、聽(tīng)課數(shù)量1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15 節(jié)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。2、教導(dǎo)主任、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40 節(jié)。52020 年 4 月 19 日文檔僅供參考3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20 節(jié)。

7、4、科任教師每周聽(tīng)課不少于15 節(jié)。5、學(xué)校組織教師到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師講課, 每學(xué)期一次以上。二、聽(tīng)課要求1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課, 全體教師必須全參加聽(tīng)課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽(tīng)課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手 , 樹(shù)立典型 , 帶動(dòng)全體。2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課 , 學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課 , 本組教師必須全部參加聽(tīng)課 , 且在聽(tīng)課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況 , 以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課, 可不事先通知, 隨時(shí)到教室聽(tīng)課, 同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排。4、聽(tīng)課教師必須提前進(jìn)教室 , 態(tài)度要認(rèn)真虛心 , 不能有干擾課堂

8、教學(xué)的行為 ( 如帶手機(jī)進(jìn)教室 ) 。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄 , 有聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題 , 有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。5、聽(tīng)課杜絕走形式, 不能為應(yīng)付檢查而抄襲她人聽(tīng)課筆記或假造62020 年 4 月 19 日文檔僅供參考聽(tīng)課筆記。6、聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師, 領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo), 幫助改進(jìn) , 限期提高。7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽(tīng)課情況, 并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。三、評(píng)課要求1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià), 找出成功與不足之處, 促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思 , 激發(fā)全意進(jìn)取 , 改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。2、聽(tīng)課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 , 善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn) , 充分肯定。根據(jù)自己的看法 , 提出中肯的意見(jiàn)和建議 , 要有深度 ,