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文檔簡介

1、 語文 四年級 上冊 交際內(nèi)容 一個人遇到不順心的事，心里會很難 過。此時，如果有人安慰一下，心情會好 些。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何安慰他 人，使他們的心情舒暢起來。 小貼士 1.選擇合適的方式進行安慰。 2.可以借助語調(diào)手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_ 自己的情感。 在運動會4x100接力賽中， 曉峰摔倒了，他的班級在這個項 目上沒有取得名次。 都都怪我，我要怪我，我要 是沒有摔倒就好了。是沒有摔倒就好了。 小麗的家要搬到另外一個城市， 她馬上就要離開自己的好朋友。 我我不想搬走，不想搬走， 不想離開好朋友不想離開好朋友。 出去玩兒的時候，小冰把手表 丟了。這個手表是媽媽送個他的生 日禮物。 我我特別喜歡

2、這塊特別喜歡這塊 表，丟了好心疼啊！表，丟了好心疼啊！ 交際指導(dǎo) 如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè) 身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎 樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。 創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)會安慰 在運動會4x100接力賽中，小峰摔倒 了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。 先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。 組內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員 闡述推薦理由，然后進行全班匯報。 給匯報的同學(xué)提出建議，匯報者把語 言講得體一些。 交際范例 小小峰，沒關(guān)系。你峰，沒關(guān)系。你 盡力了，大家都看在眼盡力了，大家都看在眼 里，同學(xué)們也都理解你。里，同學(xué)們也都理解你。 范例一 小小峰，你為班級吃峰，你為班級吃了了

3、苦頭苦頭，同學(xué)們感激你！，同學(xué)們感激你！ 范例二 曉曉峰，你雖然摔峰，你雖然摔 跤了，但不要怪自己。跤了，但不要怪自己。 因為你盡力了！因為你盡力了！ 范例三 安慰，那是夏季的陣陣涼風(fēng)， 能拂去人們心頭的炎熱；安慰，那 是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰 冷的心窩；安慰，那是黑夜的甜美 歌謠，能排解人們胸中的孤寂 梳理與積累 生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、 憂郁、恐慌時，讓我們送去一個微笑，一 次擁抱，一聲理解，一句鼓勵，一封簡潔 的郵件，一塊小小的紙巾只要是真誠 的，就一定會把快樂帶給他們。與此同時， 我們自己也會收獲一份濃濃的快樂。 課后作業(yè)課后作業(yè) 1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從練習(xí)冊中選取。 課堂感想 1

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