九年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

1、九年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿九年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿今天家長會的主題， 一是向你們匯報一下我校三年以取得優(yōu)秀教學(xué)成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們探討今后孩子的教育問題， 特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給你們一些建議和要求。我校取得的成績：xxx 年中招考試 xxx 人考入重點高中，升學(xué)率居新密市前列 xxx 年中招考試 xxx 人考入重點高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率均居新密市第一。 xxx 年中招考試 xxx 人被保送， xxx 人上重點高中錄取線升學(xué)率據(jù)市前列。成績?nèi)〉玫脑颍?七八年級成績的取得一方面靠的是老師不斷學(xué)習(xí)，年年我校教師先后去南京東盧中學(xué)江蘇洋思中學(xué)焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教

2、學(xué)理念，這些學(xué)習(xí)極大的提高了我校教師的教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量做好了師資準(zhǔn)備。另一方面 “雙定 ”教學(xué)模式的實施是我校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵， 雙定教學(xué)模式的優(yōu)勢首先是集中學(xué)科組所有教師的智慧， 其次精選各種有代表性的習(xí)題， 符合我們學(xué)生的特點， 再次學(xué)校投資萬多元建成校園網(wǎng)和最新最全的學(xué)習(xí)資料圖書室， 讓老師能在第一時間內(nèi)得到最新的學(xué)科信息，從而編寫好優(yōu)質(zhì)學(xué)案，最后還有教師經(jīng)常外出采購試卷，吸取其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果。九年級中招成績的輝煌靠的是： A 全體九年級教師團(tuán)結(jié)合作共同研討。B 各科老師科學(xué)分析河南中招趨勢，恰當(dāng)選取中考復(fù)習(xí)資料。全體老師嚴(yán)格要求細(xì)致輔導(dǎo)。D 第二學(xué)期有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，

3、規(guī)范的應(yīng)試策略教育， 科學(xué)的心理素質(zhì)訓(xùn)練。孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題一從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有： A 三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百； B 不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)， 不去深入鉆研， 遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案， 或者只滿足于聽老師上講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D 壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上無精打采，這樣

4、事半功倍，得不償失。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲不做。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。最突出的問題是偏科嚴(yán)重， 要引起重視，同時希望家長配合教育。二近段九年級改進(jìn)的措施時間上我們晚上有第四節(jié)， 學(xué)生辛苦的同時教師也辛苦。教學(xué)樓內(nèi)的廁所進(jìn)行整理，方便學(xué)生，利于學(xué)習(xí)。這一段早操取消間操照常進(jìn)行，春節(jié)過后加大上操力度， 中招鄭州加分新密也有可能。春節(jié)過后開學(xué)就考試檢測學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，請家長配合督促。老師在上的同時繼續(xù)編寫學(xué)案為春節(jié)后做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)了與教委的聯(lián)系，在教學(xué)上得到教研室的充分支持。新密

5、市首席教師評選， 我校有五科教師進(jìn)入決賽， 對我校的教學(xué)有很好的引領(lǐng)作用。三給家長的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。儀容儀表包括：服裝頭發(fā)指甲書包首飾等。關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)電話 PP 等的問題，多數(shù)用于上發(fā)短信，下聊天，考試作弊放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。根據(jù)各自孩子的特點，兩步走，三入手，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)兩步走： 騰出空趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他她學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松自信

6、健康， 保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三入手：思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合， 保證較充足的睡眠， 實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。心理上熱情疏導(dǎo)： 交流寬松要學(xué)會欣賞孩子， 要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀， 當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時， 學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們尊重他們， 不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也

7、不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足充滿動力了。四注意：切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把 “至少要考分 ”“一定要上重點高中 ”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有 “質(zhì)的飛躍 ”，因此，對家長說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子： “只要盡到最大努力就行了！ ”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替

8、，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出 “一級戰(zhàn)備 ”的狀態(tài)，如請假在家做 “專職后勤 ”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑煩悶，“透不過氣 ”。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事， 如夫妻吵架鄰居沖突等等， 營造溫馨寬松的家庭氛圍。切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度， 在這個階段， 家長對孩子要鼓勵肯定，不要動輒批評指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師孩子溝通，共同找出失利的原因，

9、幫助孩子盡快走出失利的陰影。切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨 “你要加把勁??！ ”“你一定要考好呀！ ”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話， 讓他的神經(jīng)放松一下?？傊⒆拥慕逃且粋€復(fù)雜的工程， 是學(xué)校家庭社會孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié)，孩子的發(fā)展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展，也請你們能理解支持配合我們的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝你們。整理范文，僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、 論文寫作、 PPT設(shè)計、計劃書、策劃案、